文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 為什麼你那麼害怕失敗？先搞懂失敗的 3 個同義詞 在 2018 年 PISA 公布的全球學生「害怕失敗」排行榜中，台灣名列第一。究竟為什麼學生這麼害怕失敗、台灣教育有什麼地方能更好？投入生涯教育及自主學習的邱耀陞老師分享，他認為這和許多人同等看待 Error（錯誤）、Failure（失敗）跟 Problem（問題）3個詞有關。 2024-01-03 邱耀陞 「沃土計畫」借助讀者之力 社區書店陪學生一起長大 「圖書館與書店的閱讀成正相關」在一份國中生問卷中，位在新北永和的小小書房創辦人寫下了這行註解。在圖書折扣亂象遍殺獨立書店、出版社之際，小小書房正式啟動「沃土計畫」，借助讀者之力，陪著社區學生一起長大。甫開幕一年多的郭怡美書店，也加入串聯。 2024-01-03 趙宥寧 國中小生平均購書預算降剩87元 挹注專款仍存隱憂 國家圖書館公布111年「學校閱讀風貌與閱讀力」報告，部分指標較前年更顯惡化，學校圖書購置經費腰斬剩87元，且至少有789所國中小校園圖書館沒人管。教育部將在今年起，每年固定編列3億元充實學校館藏，但攤開補助原則，基層教師仍憂心忡忡。 2024-01-03 趙宥寧 互補而非對立！創造跨學科與單科的互補優勢 跨領域/學科學習在強調素養學習的現在備受重視，但由於教師間合作需較長備課時間、部分學校仍注重升學導向，常讓人默默分成跨學科派、單一學科派。來自澳門的教師羅宇順老師為文分析跨學科與單一學科學習與限制，並分享到：其實倡導跨學科與重視單科並非是對立的兩面，而是需互補的存在。 2024-01-03 羅宇順 陳品皓心理師：奠基與學習心理韌性是青春期的重要挑戰 治療所的實務現場，常發現家長們對孩子的期待是要勇敢、要忍耐，面對失敗要有「打斷手骨顛倒勇」的氣勢等等。孩子一旦有懦弱或難過的反應，就是心理不夠強健。但其實害怕失敗、逃避困難都是正常的，大人除了給予理解外，還可以給出適當的引導... 2024-01-02 陳品皓 鄭皓仁心理師：掌握正向思考力，讓心理更強韌與豐盛 良好的心理素質絕對不是一蹴可幾，要改變成年人的思考慣性實在不容易，就算後來好不容易改變了，也可能已經錯過嘗試不同經驗的最佳時機，往往要付出更大的代價。相反的，如果能在性格與信念形塑的青少年階段，就能開始覺察、練習，便更有機會成為更強韌且更快樂的大人...... 2024-01-02 鄭皓仁 美國學區主管的新年希望是什麼？答案與成績無關 新年不是只有學生跟老師才許下新希望！地方教育官員的新希望，對於教育有更大的影響。有趣的是，美國地方教育主管許的新希望不是台灣傳統典型的期待學生學業進步。在他們心中，有哪些更重要的事？ 2024-01-02 黃敦晴 AI時代下的形成性評量：以Quizizz AI為例 曾嘗試用AI生成評量試題的老師可能會發現：ChatGPT雖能幫上忙，但是生成的題目深度卻不如預期。熟悉生成式AI融入教學、主講多場教師研習的吳奇老師實測應用Quizizz AI（註：現更名為WayGround）生成試題不僅表現佳，還能直接將正在瀏覽的網頁內容做成試題！邀請各位老師一起跟著步驟試試看。 2024-01-02 吳奇 訂戶專屬 寫作亦寫心！結合薩提爾冰山理論自我探索的情緒寫作 情緒覺察與表達、人際關係的覺察也能用寫作助攻！長期投入寫作教學的 Lulu 老師於專欄分享自己將薩提爾冰山理論融入寫作教學，運用團體活動體驗人際關係、結合情緒探索，透過冰山理論學習單寫下自己的感受與思考，不僅促進學生的思考和表達能力，更是一場對內心深處的自我探索之旅。 2024-01-02 Lulu老師 訂戶專屬 訂戶專屬 大坦誠：不受學生追捧的悲傷五階段與療傷處方籤 當你看著被孩子擁簇的老師，而你班上的學生不是整天在嚴肅時間搗亂、在感性時間吐槽、在一堆你管不著的line群幫你取綽號，你不免會覺得：「不被學生喜歡的我，是不是爛老師？」大坦誠為各位熬上一碗「不被學生擁戴也可以有自信」的心靈辣雞湯，帶你釐清自己、治癒自己。 2024-01-02 大坦誠 訂戶專屬 給新手老師的七道益氣養身溫補帖 用名菜掌握帶班攻略 帶好一個班級，往往是新手老師經常碰壁的困難與挑戰，內心會有許多煎熬、自我懷疑、恐懼等。KIST祭出七道益氣養身溫補帖，用名菜比喻，帶老師更好掌握班級經營心法和訣竅，同時，也幫助老師更加了解「K : star KIST 新星師培計畫」，歡迎有興趣的老師報名參加。 2024-01-02 吳明柱 訂戶專屬 期末省思！從學生最愛自己的學校角色看學習與人際關係 學期慢慢接近尾聲，期末回顧除了引導學生反思，還能結合班級經營、了解學生的人際關係嗎？賴秋江老師於專欄分享「我的學校角色」，引導學生繪製關於自己的圖解，並附上自己對各種角色的喜愛度，用5個步驟助攻班級經營，也為新學期做準備！ 2024-01-02 賴秋江 訂戶專屬 請把合理管教權還給現場教師，留給孩子安全校園 新北市發生國中學生持刀攻擊事件，引起社會對於校園安全的廣泛討論。身為國中班導的蔡蔡老師分享，在事件背後，第一線教師看見的各種困境，希望相關部門更正視問題、制定不與現場脫節的具體方案，讓家長可以放心送孩子上學、也讓老師專注在教學的本業。 2024-01-02 Ms.蔡蔡 學生想學、老師就找專家，所有教學心願都能被實現！ 同樣面臨教師荒與高齡化的愛沙尼亞，如何培育教育工作者？直擊該國兩所師培機構，在這裡所有教學心願都能被實現，政府甚至還要提高教師薪資，更將提高教師薪資與地位列為「教育戰略」的首要任務，讓更多人才前進學校。 2024-01-01 田孟心（天下雜誌） 32歲體育國手變校長，教學神器KIST是什麼？ 阿嬤帶大的國手，32歲宋婉榕，從體育競技場走進教育現場。偏鄉學童程度落差大，她加入KIST體系，落實差異化教學、品格教育。她認為，相信孩子，他們就會改變。 2024-01-01 鄭景雯（天下雜誌） 什麼環境長大的孩子易低成就？教育拉起孩子的三大關卡 從個人、學校到社群，全台各地都有人伸手拉起低成就孩子。然而若只靠單點力量，扶弱成效有限。主責的教育部、制定政策的中央、第一線的地方政府，都需要創新做法。 2024-01-01 蕭歆諺（天下雜誌） 家長遷戶籍搶名校，弱勢生集中「小西瓜學校」怎應對？ 全國百人以下的國中小已超過3成，許多小校在廢併校的邊緣找路。當小校逐漸邁向主流，不該只是討論「存」與「廢」的選項，而是不斷嘗試為教育找新可能，讓沒有選擇的孩子也有好的求學機會。 2024-01-01 彭子珊（天下雜誌） 新的一年選一個字，帶孩子回顧反思與自我期許 告別2023年，迎接新的一年，屬於自己的年度代表字是什麼？透過選字活動，我們可以帶著孩子反思過去和感恩，並寫下對明年的期許與目標。 2023-12-31 劉桂光 PBL引領教育創新研華ACT夢想家培養未來永續公民 讓孩子從生活中學習、實踐中成長，全台41所中小學生齊聚分享永續經驗，在研華文教基金會與親子天下共同舉辦的【永續Action!共好世代行動年會】上，這群ACT夢想家正以行動擁抱永續未來。 2023-12-29 整合傳播部 奧運聖火、海報、火炬設計：看見運動美學設計特別之處 2024年巴黎奧運即將來臨，你對奧運火炬的設計與背後的製程認識多少？曾荃鈺老師與歐嘉竣於《隱形賽局：揭開運動產業議題的真相》書中以2024年巴黎奧運的聖火火炬開啟關於奧運美學的討論，並分享關於運動美學設計跟一般設計相比的特別之處。 2023-12-28 曾荃鈺 、 歐嘉竣
