文章/專題文章｜翻轉教育

蘇姿丰MIT畢典演講：奔向最難的問題，是你創造自己運氣的方式

AMD 執行長、台灣出生的半導體傳奇，2026年站上母校 MIT 講台對畢業生說了什麼？她和表舅黃仁勳今年同一年都對今年的畢業生同樣說了「跑」，但是要怎麼跑呢？

2026-06-02 親子天下媒體中心

台大畢業典禮邀請31歲經濟系校友、遠山呼喚共同創辦人林子鈞擔任嘉賓。圖片來源：台大提供

台大畢典演講林子鈞：專業不只是⾃己過得好，是它能讓別人有選擇

台大畢業典禮邀請31歲經濟系校友、遠山呼喚共同創辦人林子鈞擔任嘉賓。從昔日對未來迷惘的畢業生，到帶領團隊陪伴上萬名偏鄉孩子成長，他勉勵畢業生：專業不只是讓⾃⼰過得更好，是它能讓別⼈活得有選擇。

2026-06-02 趙宥寧

在 AI 時代，我們更需要教師引導學生，但許多教師反而選擇後退。圖片來源：Gemini 生成示意圖。

在 AI 時代更需要老師，但老師卻正在集體後退⋯⋯

當老師紛紛低調感嘆只想做好分內事時，對照《恆毅力》作者安琪拉‧達克沃斯的演講提「AI時代學生更需要老師」，這對比令人不安。在最需要教育引導的關鍵時刻，本該引領學生的老師們，為什麼反而一個個選擇往後退？

2026-06-02 陳雅慧

黃仁勳直言，現代人需放下滿分執念，培養AI無法取代的軟實力。圖片來源：截圖自YT@NVIDIA

黃仁勳點名教育三大關鍵：懂得「不完美」比考滿分更重要

擔心孩子被 AI 淘汰，所以狂補程式與數學？輝達執行長黃仁勳直言，當技術成為廉價品，未來的贏家絕不是滿分做題機！他點名三大無可取代的人類軟實力：企圖心、想像力與無私品格。看懂這篇，找回教養的真實底氣。

2026-06-02 吳和懋

韓裔美籍小說家李珉貞登上耶魯大學畢業典禮演說，分享如何破除時間焦慮。照片來源：耶魯大學官網

自認耶魯失敗者⋯耶魯畢典演講：22 年體會，送給焦慮世代的秘密武器

考高分、進名校就是成功的保證嗎？2026 年耶魯大學畢業典禮，邀請《柏青哥》原著作者李珉貞上台分享，直指現代年輕世代面臨的集體焦慮。她自稱是耶魯的失敗者，花 22 年才找到自己的路，用自身挫折與跨界視角送給親師生自身的體悟：跳脫趕進度的分數人生，那些看似走錯的彎路，都是生命中最好的留白。

2026-06-01 陳雅慧

雲林科技大學環境與安全衛生工程系特聘教授温志超，深耕水利教學近三十年，榮獲國家產學大師獎肯定。

「沒有狀元老師，有狀元學生」雲科大温志超用耐心培育水利人才

「沒有狀元老師，只有狀元學生。」臺灣地層下陷防治領域的重要推手、雲科大環安系特聘教授温志超，投入水利教學近三十年，他談的不是傲人的學術成就，而是如何用「看水」的定力來陪伴學生。面對實作卡關、甚至想走捷徑的技職孩子，温志超說：「做錯再回來，我再提醒就好。」

2026-05-27 教育家

從空服員轉換跑道，堅持「一個孩子不能少」，倪同娟用愛托住孩子人生

從環遊世界的專業空服員，到扎根校園的國中教師，桃園市會稽國中倪同娟老師的人生履歷相當精彩。在機艙，她曾用細心安撫呼吸困難的乘客；在課堂，她則將這份溫柔細膩化為教育的解方。面對曾進出少觀所的非行少年，以及讓校方頭痛的嚴重情緒障礙生，她深信「易子而教」的初心，贏得孩子的尊重及培養班級的同理心。

2026-05-25 教育家

教育部117億推 AI 家教、AI 助教教學現場藏四大焦慮

教育部宣布投入117.55億元，啟動「AI 人才方舟計畫」，打造 AI 家教、AI 助教進教室。但教師與家長擔心：教師負擔是否更沉重？孩子會不會把思考「外包」給 AI？城鄉差距被 AI 進一步拉大？

2026-05-22 趙宥寧

語文課可以不再「切西瓜」了嗎？─借鏡美國「六週讀一本書」培養長文閱讀與思辨力，拯救不閱讀的一代。圖片來源：Gemini

語文課別再「切西瓜」！借鏡美國六週讀完一本書，拯救不閱讀世代

學生天天寫閱讀測驗，卻未曾完整讀完一本書？蔡淇華老師赴美參訪，看見「六週讀完一本書」如何將語文課變成培養同理與思辨的「人格練習場」，也重新思考：語文教育是否該從拆解課文走向深度閱讀？本文附上給台灣7到12年級的「一學期一本書」推薦書單，邀請師長在 AI 與碎片資訊的年代，一起找回孩子的長文閱讀力。

2026-05-22 蔡淇華

畢業前夕做什麼？暖心畢業活動三部曲，用祝福與信念給孩子前行的力量

畢業季來臨，校園氣氛逐漸浮躁，除了簽畢業紀念冊和同樂會，導師還能給孩子什麼？陳佳釧老師設計「畢業活動三部曲」，從畢典前一週寫信給未來的自己、前一天探索自我信念與價值，到最後一堂課彼此祝福學習好好道別。不需要華麗的佈置，透過具體鷹架與儀式感，也能將溫暖的師生情誼轉化為孩子邁向國中生活最堅實的內在力量。

2026-05-21 陳佳釧