文章/專題文章｜翻轉教育

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孩子犯小錯讓全班開始翻舊帳？5關鍵引導班級正確看待錯誤

在班級經營中，老師處理學生行為問題時，常會發現原本單純的事件，最後卻演變成同學彼此指責、互相揭露過往紀錄的情況。當焦點從「如何改善」轉向「誰錯得比較多」，不僅難以解決問題，也可能影響學生的人際關係與自我認同。小魚老師整理出5大關鍵方向，幫助導師引導班級學生更正向的看待錯誤。

2026-06-05 黃慧瑜（小魚老師）

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期末趣味語文活動結合寫作教學──異國零食大賞（附簡報、活動學習單）

學生總是缺乏詞彙、對生活無感而難以下筆？善用視、聽、味、觸、嗅等「感官摹寫」是破局關鍵！李慢慢老師設計「異國零食大賞」的期末語文活動，透過有趣的零食試吃與創意設計，將感官練習與學科跨領域結合，讓孩子邊吃邊玩還能化身寫作高手！

2026-06-04 李慢慢的玩轉故事課

「韌性」不是無限忍耐！清華光罩教育研究中心如何支持教師韌性？

面對課綱、AI衝擊與親師溝通，現在的老師不僅背負繁瑣工作，更承載巨大的情緒勞務。撐不下去只能「更有抗壓性」？韌性難道只是單槍匹馬的隱忍嗎？清大洪瑞璇老師從個人歷程出發，深刻理解第一線教師的孤單，並分享清華光罩教育研究中心3年來為全台教師織起一張溫柔的公共支持網，讓老師的教育路上不再孤軍奮戰。

2026-06-04 清華光罩教育研究中心

和孩子一起當省電達人，讓節能成為生活中的自然練習

近年來，極端氣候加劇，節能減碳已是每個地球公民必學的一課。對學齡前孩子而言，「電力」無形且抽象。《小行星幼兒誌》特別邀請幼兒園陳詩雯老師，從幼兒發展出發，分享如何化解日常摩擦、將電力變有感體驗，攜手親師生共同培養出可實踐的永續行動力。

2026-06-04 小行星

學生到底卡在哪？篩選測驗魔王題找出國小生數學盲點！

每年數學篩選測驗前後，您也在糾結分數與答對幾題嗎？其實，真正珍貴的不是分數，而是孩子「錯在哪裡」。這次小益老師帶你看國小一至六年級篩選測驗的「五大魔王題」，精準揪出孩子的真實痛點，幫助老師們更有方向地為孩子打破迷思，讓錯題成為理解孩子的入口！

2026-06-03 洪進益（小益老師）

面對孩子習慣性回嘴、頂嘴或不負責任，我們是否適時掌握了教育機會，讓孩子為自己的行為負責？這是一篇第一線小學老師寫給家長的真摯告白，並提供父母正向管教、適時給孩子「懲罰」的方法。圖片來源：Aflo Images

多一個好家長，社會就多一個好孩子：致每位願意與老師並肩作戰的您

最近的社會新聞，讓身處第一線的我，心中不由得泛起陣陣感傷與擔憂。這篇文章，已經在我心裡醞釀了好幾週。我想對所有家長說，特別是那些「老師曾主動與您聯繫過」的家長，請一定要靜下心、認真地把這篇文章看完。因為唯有我們觀念一致，才能真正幫助到你，也幫助到孩子。

2026-06-03 張萌

蘇姿丰MIT畢典演講：奔向最難的問題，是你創造自己運氣的方式

AMD 執行長、台灣出生的半導體傳奇，2026年站上母校 MIT 講台對畢業生說了什麼？她和表舅黃仁勳今年同一年都對今年的畢業生同樣說了「跑」，但是要怎麼跑呢？

2026-06-02 親子天下媒體中心

在 AI 時代，我們更需要教師引導學生，但許多教師反而選擇後退。圖片來源：Gemini 生成示意圖。

在 AI 時代更需要老師，但老師卻正在集體後退⋯⋯

當老師紛紛低調感嘆只想做好分內事時，對照《恆毅力》作者安琪拉‧達克沃斯的演講提「AI時代學生更需要老師」，這對比令人不安。在最需要教育引導的關鍵時刻，本該引領學生的老師們，為什麼反而一個個選擇往後退？

2026-06-02 陳雅慧

黃仁勳直言，現代人需放下滿分執念，培養AI無法取代的軟實力。圖片來源：截圖自YT@NVIDIA

黃仁勳點名教育三大關鍵：懂得「不完美」比考滿分更重要

擔心孩子被 AI 淘汰，所以狂補程式與數學？輝達執行長黃仁勳直言，當技術成為廉價品，未來的贏家絕不是滿分做題機！他點名三大無可取代的人類軟實力：企圖心、想像力與無私品格。看懂這篇，找回教養的真實底氣。

2026-06-02 吳和懋

當教育從「過度威權」走向「不敢管理」：我們到底想要什麼樣的教育現場？

當教育悲劇發生，社會除了討論一位老師的離開，更應關注真正還困在現場的人，思考「我們到底想要什麼樣的教育？」教育是如何從過去的過度權威一路擺盪到了老師「不敢管理」？一位老師為文分享很多老師不是不願意愛學生，而是當一個孩子已經嚴重到長期言語挑釁，甚至出現攻擊行為時，老師手上真正能做的事情，其實非常有限。

2026-05-30 黃小沐