吳奇｜翻轉教育

Edcafe AI 近期於台灣區正式上線，備受第一線教師們關注。數位敘事力期刊 IG 吳奇老師為文分享 Edcafe AI 教學工作流，以國文科為例介紹其生成課程計畫、教學資源AI搜尋、教學材料設計、影片試題生成、作文批閱與教學、建立互動機器人等功能。

2025-03-04 吳奇

生成式 AI 持續蓬勃發展，帶來方便的同時也帶來隱憂—— AI 生成的文字、圖片與影音，是否會被它們取用的網路資料「帶風向」？一起跟著吳奇老師的深度解析，並以 GrokAI 為例，探討 AI 的潛力與風險，了解如今媒體素養教育應專注的面向。

2025-01-06 吳奇

文字型生成式AI是否會改變寫作教學的核心價值？本文由國文教師吳奇老師從ChatGPT的Canvas功能到Claude的Choose Style、MCP等新功能介紹，看見AI在教學應用中扮演愈來愈重要的角色，並探討AI工具如何為語文教學帶來新契機，同時提出長文寫作評量的改革建議。

2024-12-05 吳奇

Magic School AI 可以用中文使用嗎？有哪些超好用的功能可以幫助老師？吳奇老師透過圖文解說一步步教學，分享介紹Magic School 有哪些特色與教學應用，打開老師們讓 AI 進入課堂的想像！

2024-08-27 吳奇

有許多教育 AI 超好用，但有沒有哪個工具能更快與老師們常用的軟體、教學資源整合？Brisk Teaching 是一個 Chrome 擴充插件，能整合各式 Google 系列工具，老師們備課、寫報告時都能幫大忙！本文將詳細教學、介紹其各式功能，示範應用於備課以及行政、導師等工作的方式。

2024-08-23 吳奇

AI 語言模型能力愈來愈強大，孩子們的文學寫作能力卻愈來愈差？數位敘事力期刊Instagram主編吳奇老師分享應用AI融入教學來實踐四學模式的教學流程，以會考題與國中八年級選文出發，並提供詳細說明與學生的對話範例與要點，以及應用AI技術於課程的省思。

2024-08-21 吳奇

近期 Claude 3.5 Sonnet 讓沒有系統性學習過程式語言的人也在短時間完成網頁程式工具、遊戲動畫，挑戰 GPT-4o 最強AI的地位，在這樣的AI不斷造成衝擊的浪潮中我們到底該學什麼？是「讀AI領域才能賺錢」還是「AI 就能寫程式，讀資工無用」？中學教師吳奇老師提出不一樣的看法。

2024-07-01 吳奇

在資訊爆炸時代，自主學習能力十分更重要，但傳統筆記整理耗時、電腦筆記資訊過多怎麼辦？Google NotebookLM 是免費的 AI 筆記平台，結合檢索增強生成技術，直接使用中文即可有效整理和索引筆記，提高學習效率。透過吳奇老師的介紹，讓 AI 工具重新定義筆記的價值。

2024-06-24 吳奇

在教育第一線的教師需要適時充電，身心靈休養、學養能力精進，才能讓教師生涯健康續航，而 ChatGPT 也能幫助老師提供規劃教師專業成長的路徑建議！吳奇老師分享 5 個提示詞思維與範例，並提供 AI 生成的結果給各位老師參考。

2024-03-01 吳奇

AI教育是什麼？AI應用有哪些？若說2023年是生成式 AI 的爆發年，2024年就是穩定發展年，如今討論 AI 融入教學，重點也從認識教育AI工具邁向下一個階段。多次擔任AI融入教學講師的吳奇老師分享生成式 AI 生態系的多模態，並以學生用 AI 寫作文為例，建議各校應對指引應如何編撰。

2024-01-10 吳奇

你身邊有老師對 AI 抱持懷疑的態度嗎？或自己對 AI 涉入未深，見愈來愈多老師運用 AI 而感到焦慮？讓經營數位敘事力期刊 IG 的吳奇老師帶你認識、理解並應用 AI，從使用生成式 AI的提醒、運用文字式生成式 AI 怎麼選擇到 4 大平台評比，並分享 2024 年教育 AI 應用5大趨勢。

2024-01-05 吳奇

曾嘗試用 AI 生成評量試題的老師可能會發現：ChatGPT 雖能幫上忙，但是生成的題目深度卻不如預期。擔任過多場生成式 AI 融入教學教師研習的吳奇老師分享，實測應用 Quizizz AI 生成試題不僅表現更佳，還能直接將正在瀏覽的網頁內容做成試題！邀請各位老師一起跟著步驟教學試試看。

2024-01-02 吳奇