文章 文章/專題 台灣現場 不孤單的教育路：K : star 支持課程與您同行 偏鄉教育挑戰重重，如何穩定內心、提升帶班技巧，創造教學奇蹟？加入為期三個月的 K : star 計劃，透過實務操作、專業 Mentor 輔導，學會在教室中融入非認知能力，建立正向班級文化，讓教學更有溫度與深度。 2025-01-17 吳明柱 文章/專題 班級經營 給新手老師的七道益氣養身溫補帖 用名菜掌握帶班攻略 帶好一個班級，往往是新手老師經常碰壁的困難與挑戰，內心會有許多煎熬、自我懷疑、恐懼等。KIST祭出七道益氣養身溫補帖，用名菜比喻，帶老師更好掌握班級經營心法和訣竅，同時，也幫助老師更加了解「K : star KIST 新星師培計畫」，歡迎有興趣的老師報名參加。 2024-01-02 吳明柱 文章/專題 台灣現場 別再讓偏鄉等嘸老師！吳明柱：整併代理老師三階段甄選 全台不只在偏鄉學校、包括非山非市與實驗學校都長期面臨代理老師招聘困難，甚至經常開學前8、9招都找不到老師。長期深耕偏鄉，協助第一線教師專業成長的誠致教育基金會執行長吳明柱呼籲，應盡速鬆綁現行的教師三階段甄選流程，直接整併統一徵選，回歸學校各自選才需求，才有助於偏鄉或實驗學校找到穩定師資。 2023-04-13 吳明柱 文章/專題 國際觀點 PBL美國經驗》5個任務照著走 教你搞懂專題式學習 在台灣談到專題式學習（PBL），不管是文獻上的理論或老師間的詮釋，總是充滿著各說各話的歧異點。12月初，台灣KIST學校夥伴與不同場域的教育工作者，前往美國聖地牙哥參訪目前實施專題教學最極致的 High Tech High（HTH）學校，實際體驗 PBL 專題製作流程，本文則將過程整理記錄下來。 2022-12-16 吳明柱 專欄/投稿 專欄文章 KIST學校如何看待高比例弱勢生？文化與使命找答案 KIST學校是由誠致教育教育金會在台灣偏鄉地區承接的公立實驗學校，目前共有10所偏鄉學校加入KIST學校聯盟，服務學生人數超過900位，當中相當高比例都是偏鄉的弱勢生。KIST文化與使命內涵的具體實踐是什麼？當KIST聯盟學校同仁在教育公平性、公共性、當責的實踐過程中，碰到價值選擇時，又會如何回應？ 2022-11-10 吳明柱
