文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 芬蘭PISA成績下滑，向愛沙尼亞取經：6關鍵一次看 PISA成績位居全歐洲第一，超越芬蘭的愛沙尼亞是如何辦到的？這次，換芬蘭向愛沙尼亞取經，實際走訪教學現場，綜合2022年PISA結果發現，教師的自主權、數位工具的低使用率等，都是愛沙尼亞成功的原因。芬紛聊天整理出芬蘭所觀察到的六大關鍵，可作為台灣教育的參考。 2024-01-11 芬紛聊天 訂戶專屬 誰能助青少年「踩煞車」？校園需要「現身說法」的教育 【蔡淇華專欄】當青少年面對賭博、暴力、詐騙等誘因的種種挑戰，如何協助他們「踩煞車」？蔡淇華老師曾輔導多位學生、受刑人而有深刻感受，面對學生的問題行為，若「柔性勸導」效益不彰，或許校園可以導入「現身說法」，更有機會觸動青少年的內心，並引導他們作出明智的選擇。 2024-01-11 蔡淇華 訂戶專屬 吳宜蓉：打開全球視野才能看見自己的位置 在臺灣的外國人如果要經營 YouTube 頻道，去逛夜市吃臭豆腐、去廟裏面擲筊拜拜、手作蛋黃酥、搭台鐵旅行、盲測泡麵很好上手，為什麼？吳宜蓉老師分享，這其實和我們培養國際觀的行動也有所連結。 2024-01-11 吳宜蓉 比八點檔更八點檔的國際新聞！老師帶學生看翁山蘇姬 2021 年，緬甸的傳奇人物翁山蘇姬被軍政府逮捕入獄，吳緯中老師將這個故事整理成學校每月一期的國際議題探究教材。「這個世界是怎麼成為現在這個樣子的？我為什麼要知道課本上的這些史地知識？我為什麼要關心國際議題？」一起看看老師的如今的解答。 2024-01-10 吳緯中 AI教育第一線視角：生成式AI融入教學生態的5模態 AI教育是什麼？AI應用有哪些？若說2023年是生成式 AI 的爆發年，2024年就是穩定發展年，如今討論 AI 融入教學，重點也從認識教育AI工具邁向下一個階段。多次擔任AI融入教學講師的吳奇老師分享生成式 AI 生態系的多模態，並以學生用 AI 寫作文為例，建議各校應對指引應如何編撰。 2024-01-10 吳奇 AI 能帶學生自主學習、幫老師改作文？資深老師解密 對著多數人喊「神」的 ChatGPT 提問，卻常換不到精準答案？可能是你不夠會問。資深老師點出問句3大要素、5種提問法，讓 AI 開始與你共舞，成為備課、寫教案、處理學生問題、發想教室佈置靈感的教學好夥伴。 2024-01-10 潘乃欣 宋怡慧老師：成長型思維讓自己活成一道光 沒有人是永不犯錯的聖人，抑或是聰慧完美的天選之人，因而人人都有其天賦的勝場與挫折。在成長的過程中，若越早掌握「成長型思維」的修煉之道就能不怕失敗，甚至可以保有冒險挑戰的好奇心，在學習的路上越挫越勇，修正問題，找到成功的訣竅... 2024-01-08 宋怡慧 美國學校輔導顧問如何挺身而出，危機時為學生帶來生機 國中生校園嚴重衝突後，校園輔導體制能怎麼運作，才能防範校園裡的吹哨者變成受害者？曾為台灣公校教師，現為加州聖羅倫佐市教育局學生心理顧問與候用校長的廖郁琦 Yuki 分享，在美國，當學校在危機發生時，學校輔導顧問所該執行的 4 個職責。 2024-01-08 廖郁琦（矽谷婚諮師Yuki姐） 訂戶專屬 寒假來場「紙箱狂想曲」！親子手作派對與開學分享活動 寒暑假是理想的親子互動時光，透過活動拉近親子關係，還能啟發孩子的想像力、創造力、表達力。佳釧老師分享「紙箱狂想曲」主題作業，從放假前引導創意、與家長說明，到假期中鼓勵交流、開學後的創作分享，不只讓學生創造難忘的寒假回憶，更看見孩子分享時眼中的自信和熱情。 2024-01-08 陳佳釧 訂戶專屬 為學生朗讀 再大都不嫌晚、嫌多 上一次為學生、為孩子朗讀，是在孩子幾歲的時候呢？其實，即使孩子已經識字，可以自己念出聲或靜靜地自主閱讀，仍喜愛老師為他們朗讀一段書。這不但能拉近學生間的學力落差，還能帶給他們許多學習、成長、情感上的收穫。 2024-01-08 黃敦晴 線上教育納入常態？英國開設全國性混成小學 不用天天到校的混成學習，對某些孩子是毒藥，卻也是某些家庭的良方，甚至有些學生因此學得更好。英國即將開設全國性的完全混成教學的小學，這所學校會是什麼樣子？有什麼賣點？ 2024-01-08 黃敦晴 生成式 AI 好多霧煞煞！教學場域應用怎麼挑？ 你身邊有老師對 AI 抱持懷疑的態度嗎？或自己對 AI 涉入未深，見愈來愈多老師運用 AI 而感到焦慮？讓經營數位敘事力期刊 IG 的吳奇老師帶你認識、理解並應用 AI，從使用生成式 AI的提醒、運用文字式生成式 AI 怎麼選擇到 4 大平台評比，並分享 2024 年教育 AI 應用5大趨勢。 2024-01-05 吳奇 和孩子討論達爾文會問的問題 啟動探索之心 【博物館館長筆記】帶孩子到戶外走走，帶學生去校外教學，雖身處大自然，孩子卻覺得無聊嗎？國立自然科學博物館館長焦傳金分享，能鼓勵孩子觀察自然現象並提問，培養洞察力。若還沒機會走進大自然，也能觀看紀錄自然生態的影片，開啟討論與探索。 2024-01-05 焦傳金 準備，是為了減輕壓力：學測國文科考試前的五項建議 學測倒數，其實能夠做的努力不算太多，如何準備？如何保持平常心？關於沒有範圍的國文科，無論是現在或未來要面對學測的考生，厭世國文老師針對選擇題的部分，分享學生可以提早準備的五件事。 2024-01-05 厭世國文老師 訂戶專屬 全班進行《魔鬼的計謀》！四項數學遊戲一起燒腦學素養 追劇其實一點也不廢，還能將節目的元素概念融入課堂。Netflix 韓國燒腦實境節目《魔鬼的計謀》，讓你一邊看劇一邊學數學素養。同時我提取其中4個數學遊戲，轉換成班上可進行的方式，讓老師很適合帶全班進行一場機智、策略和腦力大考驗。 2024-01-05 洪進益（小益老師） 訂戶專屬 國中生割頸案 教育部：校安檢查機制分例行、緊急抽查 新北市日前發生國中生割頸案引起熱議。教育部今（1/4）上午邀集相關團體討論學校輔導人力增置事宜，教育部長潘文忠會後受訪表示，外界關心的攜帶違禁品入校等行為，檢查機制上將區分為例行抽查、緊急抽查等 2 樣態。 2024-01-04 許維寧 國中生慘案之後，然後呢？教育要回到孩子的同心圓 新北國中生之死，引發社會各界關注與討論。從網路上也能看到許多務實的分享，但多數都偏向法制面與輔導面，我想回到最核心的「人的教育」出發，以及生命教育、社會情緒學習，提出六點家長與教師們可以在平常就努力落實的基本功。 2024-01-04 劉桂光 缺乏同理的時代：學校如何讓SEL情緒教育融入課堂 近年來青少年受情緒問題的比例逐年升高，青少年傷害、自殺的人數也逐年攀升，而同理孩子的情緒，並且落實社會情緒教育的課程更為重要，小人小學創辦人陳子倢（扣扣老師）分享了自身經驗，並整理出學校或老師在應用資源上，可以如何將社會情緒學習（SEL）融入課程中，為孩子的社會情緒能力扎根。 2024-01-04 陳子倢（扣扣老師） 令社會悲傷的憾事後，在教育路上磕磕絆絆地堅持下去 新北國中生之死震撼全台，引起社會大眾、教育界討論，希望能集眾人之力避免這樣的憾事再次發生，但不同的生命經驗讓人們有不同的觀點，許多事情我們很難蓋棺論定。長期投入第一線教育現場的特教教師羊羊老師梳理不同面向的討論，並分享在面對問題行為諸多的孩子，大人難免會心力交瘁，甚至開始對自己的教育信念有所動搖⋯⋯ 2024-01-03 楊元安（羊羊老師） 訂戶專屬 探究式心智圖教學應用：讓教室裡學生對SDGs超有感 SDGs永續發展目標近年受到產官學各界重視，不過除了17項目標，當中的「細項指標」同樣關鍵，卻較少受到分析。怎麼帶學生討論SDGs議題？操作時有什麼關鍵方法？曾荃鈺老師用一堂課的時間，帶高中生利用探究式心智圖、從「運動員生涯」展開討論，提升對議題的敏覺與行動力。 2024-01-03 曾荃鈺 訂戶專屬
