文章 文章/專題 台灣現場 什麼環境長大的孩子易低成就？教育拉起孩子的三大關卡 從個人、學校到社群，全台各地都有人伸手拉起低成就孩子。然而若只靠單點力量，扶弱成效有限。主責的教育部、制定政策的中央、第一線的地方政府，都需要創新做法。 2024-01-01 蕭歆諺（天下雜誌） 文章/專題 台灣現場 台灣師培變「失陪」，課程學分停在15年前 提升基本學力，才能面對多變未來，但台灣學習落後問題難改善。 師資尤其關鍵，好老師該像人類學家，看見每個人發光的地方。我們師培制度出了什麼問題？如何催生懂得帶低成就孩子的老師？ 2023-12-08 蕭歆諺（天下雜誌）
