文章/專題 讀者投稿 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 孩子不想上學，發生什麼事了？談兒童焦慮型拒學（下） 面對孩子拒學可以怎麼辦？想改善孩子拒學的狀況，需要透過老師、家長、孩子多方合作，循序漸進改善，以下提供5個面對焦慮型拒學孩子的方法。 2024-03-05 蔡政霖 / 菜桃老師 趙逸帆老師：雖然心很累，但我認同融合教育 「融合教育」是現今特殊教育的主流教育方式，但當校園發生師生衝突、特殊生情緒失控怒打老師時，社群上不時能看見有人討論特殊生是否應該在普通班。趙逸帆老師為文分享他為什麼他五年內被學生揍了3次，仍認同融合教育，也呼籲親師生面對融合教育的困境記得照顧好自己，找到資源協助。 2024-03-04 趙逸帆 學習總是半途而廢？不要焦慮性學習，用任務驅動學習 你有過每次想學新東西但常常半途而廢的經驗嗎？為什麼學到一半總是想放棄呢？如果你也有類似的經驗，這篇文章可能可以幫到你！ 2024-02-29 芭樂 （林均融） 高中生想請心理假？老師給親子的6大建議 教育部表示，今年三月起開放各高中職試辦學生「身心調適假」，但學生想要請心理假需要家長同意，讓部分孩子哀嚎「這個假有和沒有一樣」。高中生想要請心理假可以怎麼開口說？老師又能怎麼協助家長看待？趙逸帆老師分享關於心理假給親子的有6個建議。 2024-02-29 趙逸帆 班有注意力不足過動症兒童：教學策略的心法與原則！ 由於孩子的外顯行為經常容易讓人誤判其是故意搗蛋，而貼上錯誤標籤，加上未即時提供正確介入，容易導致 ADHD 兒童出現更嚴重的適應困擾。教師可以如何協助 ADHD 兒童呢？陳彥宏（Home）老師，分享10個教學原則與陪伴心法，提供老師們參考。 2024-02-27 陳彥宏 如何讓孩子自律寫功課？5步驟把寫作業的責任還給孩子 你有遇過小孩不寫作業，或為了玩耍或休息草草寫完、錯誤百出嗎？趙逸帆老師分享5個策略步驟，讓家長找對方法，建立孩子自律性。 2024-02-27 趙逸帆 訂戶專屬 施展自我覺察魔法的5道具：深入了解自己的情緒和行為 SEL（社會情緒學習）中的自我覺察可以怎麼教？旭日教育基金會分享 5 個魔法道具給大家參考，透過超級比一比、情緒圖卡、表達性藝術媒材、我訊息、周哈里窗，讓不同年段的孩子用適合的方式表達情緒！ 2024-02-26 旭日教育基金會 訂戶專屬 班有自閉症兒童，7原則讓教師成為同儕互動的橋樑 當班上出現特殊生時，如何陪伴這群孩子有時也讓老師們相當頭痛！本篇將以「自閉症兒童」為題，分享陳彥宏專輔教師/諮商心理師的輔導經驗與陪伴建議，一起來了解教師能如何成為孩子和同儕互動的橋樑。 2024-02-22 陳彥宏 「睡中學」可行嗎？學生的究極夢想真能實現？ 睡覺時接收到的資訊，有可能進入大腦幫助我們「學習」嗎？神經科醫師許家綸介紹睡眠與學習之間的神奇關係，探討睡眠對記憶的影響，以及是否可能在睡眠中進行學習。 2024-02-21 許家綸 說話的藝術！從〈鄒忌諷齊王納諫〉看非暴力溝通4要點 古今中外，「溝通」始終是一個跨越時空的難題。本文從《戰國策》的〈鄒忌諷齊王納諫〉分析鄒忌的溝通技巧，連結「非暴力溝通」理論，讓我們了解如何有效溝通，找到在困難對話中的一絲希望。 2024-02-21 薇薇安 「開學即戰場？」了解大腦發展，陪你度過新學期新挑戰 開學不只忙得不可開交，孩子們也容易不守秩序、相處多有摩擦，如果班級中有許多情緒調節困難的孩子，要緩和孩子的情緒更是讓人筋疲力盡。為什麼有的孩子哭鬧起來令人束手無策，卻有老師能讓他們努力遵守約定？菜桃老師（蔡政霖）分享透過了解大腦發展，可以更理解如何有效與孩子互動、陪孩子成長。 2024-02-21 蔡政霖 / 菜桃老師 113學測自然考題啟示：老師教學要嘗試「後退一步」 113學測自然科探究與實作考題一出，補教業者評為「打臉老師，羞辱學生」，但國教署探究與實作課程北區推動中心執行秘書洪逸文認為，這次新型態命題與2025年將登場的PISA科學測驗不謀而合，未來會帶動學校甚至補教老師的教學「後退一步，不急著告訴同學探索哪些問題、如何設定步驟、甚至直接給答案」。 2024-02-20 洪逸文 不只是在實踐中學習！蒙特梭利教育協助孩子發展自我 你眼中的蒙特梭利教育是什麼樣子呢？一心書苑蒙特梭利實驗教育團體的召集人廖修毅分享，他認為最好的教育模式不只是約翰杜威的「在實踐中學習」，更重要的是協助孩子發展自我、成為一個獨立、能夠享受生命、追求幸福的人。 2024-02-20 廖修毅 學校輔導管教需要足夠的社政支撐 輔導教師和校內教師站在社會安全網的第一線，但一系列問題與挑戰，是現今學校體制能承接的嗎？一位專任輔導教師為文探討學校在處理通報案件時所面臨的挑戰，以及對改善現狀的建議，呼籲各方正視這些問題，努力建立更完善的配套系統，一起守護學生，而不是讓學校教師和輔導教師變相成為社會安全網的免費後續追蹤人力。 2024-02-20 阿喵 教師甄試準備：筆試、試教、口試及心態經驗談 教師甄試靠近，你也在擔心自己何時上岸嗎？剛上岸的阿豬老師分享自己過去準備教甄的經驗，從筆試、試教、口試及心態等向度分享，希望幫助更多老師們獲得準備考試的方向及鼓勵！ 2024-02-20 阿豬 一場師生跑步：並肩同行，跨越難關，向陽而生！ 老師平常的工作異常繁重，假期正是休養生息的好時機，是什麼讓老師們願意為了學生多做一些？香港的吳善揮老師分享自己邀請校內「失落的孩子」及他們的好友一起參加5公里長跑比賽，30分鐘帶領孩子們親身體驗設定目標到奮力完成的過程，不僅看見學生獲得自信，自己的疲憊與不易也都一掃而空。 2024-02-17 吳善揮 科學素養連結不同學科的重要意義：助學生全面成長 科學素養不只是解題算數！培養學生的科學素養，更有助於學生獨立思考和解決問題，羅宇順老師分享自己設計跨學科課程的經驗，如何從課程設計、教學模式改變著手，促進科學素養與其他學科共融，讓素養核心直接影響學生。 2024-01-30 羅宇順 國小班導改變「89」學生經驗談：五大步驟與策略 從國中生割喉案，到當街毆人卻又大放厥詞的「超派鐵拳」，不免讓人擔心這股逞兇鬥狠的暴戾風氣從網路吹進校園裡。國小班導師鍾安博老師分享，在教育現場第一線他是如何面對大家所謂的「89」學生，不讓孩子們的才華與前途被糟蹋。 2024-01-29 鍾安博 學測後到放榜前，你還可以做這3件輕量工作 高三生考完學測後，繃緊的神經終於放鬆，可以好好喘口氣休息，但開學後申請入學大戰又要開打，讓人壓力山大。萬芳高中教師林岱華老師分享3個學測後到放榜前可以做的「最小行動方案」，讓你的寒假就算是耍廢，也能廢得很有效！ 2024-01-25 林岱華 孩子會越挫越敗、還是越挫越勇？4重點培養挫折容忍力 為什麼有人能愈挫愈勇，而不是愈挫愈敗？讓孩子自己解決困難真的就比較好嗎？其實關鍵在於大人用什麼樣的方式陪孩子面對挫折。菜桃老師（蔡政霖）分享 4 點提醒，包含選對時間、說對話、完整戰情分析、掌握最佳發展區，大人們多加留意更能事半功倍。 2024-01-25 蔡政霖 / 菜桃老師
