專欄/投稿 讀者投稿 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 學前融合教育實務分享:如何面對人際衝突與課程挑戰 台灣早期療育服務個案通報人數自2011年起逐步緩升,平均每年增加7%,早期療育及學前特殊教育愈來愈受到重視。本文為幼兒園現任教師陳秋月老師的教育經驗實務分享,希望讓更多人瞭解融合教育的現況。 2024-04-16 陳秋月 教師甄試準備:筆試、試教、口試及心態經驗談 教師甄試靠近,你也在擔心自己何時上岸嗎?剛上岸的阿豬老師分享自己過去準備教甄的經驗,從筆試、試教、口試及心態等向度分享,希望幫助更多老師們獲得準備考試的方向及鼓勵! 2024-02-20 阿豬 孩子會越挫越敗、還是越挫越勇?4重點培養挫折容忍力 為什麼有人能愈挫愈勇,而不是愈挫愈敗?讓孩子自己解決困難真的就比較好嗎?其實關鍵在於大人用什麼樣的方式陪孩子面對挫折。菜桃老師(蔡政霖)分享 4 點提醒,包含選對時間、說對話、完整戰情分析、掌握最佳發展區,大人們多加留意更能事半功倍。 2024-01-25 菜桃老師 / 蔡政霖 擁抱跨學科帶來的成長機遇!跨域學習的角色轉變 近年來,跨領域/跨學科學習的概念在教育界興起,將傳統的單一學科學習模式推向新的境界。羅宇順老師分享,在這樣的趨勢下「學」與「教」的角色轉變,教師面臨現實工作環境的各種條件限制和壓力,也需要兼顧考慮到知識的整合、是否培養學生的問題解決能力。 2024-01-17 羅宇順 與失敗共處是一輩子的功課!如何培養孩子的挫折容忍力 考試結束後,孩子因為成績不理想不斷哭泣、生氣,或難以接受自己輸了、表現令自己失望,通常我們會想要趕快安撫,說「下次加油就好了」,但這樣真得有助於提升孩子對於挫折的容納度嗎?菜桃老師(蔡政霖)分享我們可以這樣陪伴孩子跟挫折的感覺「待在一起」。 2024-01-12 菜桃老師 / 蔡政霖 溝通與了解的智慧:用外星人溝通法面對不同類型孩子 溝通是我們與孩子建立連結、理解他們的橋樑。其中很重要的就是理解孩子的內在世界。本文彰化縣彰泰國中導師鄢靈湘老師以「外星人溝通法」,透過互相尊重、有趣的溝通方式,更成熟有效地教導孩子良好溝通的優秀示範。 2023-11-08 鄢靈湘 別太早讓孩子學「大家都這樣畫」,失去主動探索的能力 如何讓孩子從小培養能夠獨立思考與主動探索的能力?可以從繪畫學習開始,讓孩子不要太早學「大家都這樣畫」,培養「向外探索」及「主動觀察」的能力。 2023-07-27 徐老師 正視衝突的必要!培養孩子健康交流與解決問題的關鍵 如何教導孩子處理衝突?又如何讓孩子理解吵架和衝突的不同?文內,青少年諮商教練黃幸媺分享親子溝通的經驗,透過溝通讓孩子學如何不逃避「健康的衝突」,並了解合作解決問題的重要性。 2023-06-07 黃幸媺 一句「早安」領先 AI:主動是決勝的關鍵 ChatGPT 的出現引發全球對於 AI 智慧的關注,關於「AI 是否會取代我們?」這個問題,當 AI 已經轉型從關鍵字型工具成為健談人士,文溫有理的進行對話,我們能教給孩子領先 AI 的能力?一位幼兒園老師分享,她堅持交給孩子的一個學習任務正是「說早安」。 2023-04-07 趙娸珮 最好的教養需要不教養的勇氣!3類型母親一次看 韓劇《浪漫速成班》講述一群母親讓孩子上補習班的故事,雖說天下父母心,但在劇中每位母親的姿態大不同,有「樹敵型」母親張瑞珍、「受害型」母親趙秀熙,還有「勇氣型」母親南行善,你是哪一種母親呢?這對孩子的人生來說,可能會產生什麼樣的影響呢? 2023-02-17 胡瑋婷 心智障礙者「易讀」的文化手冊,邁向文化平權第一哩路 在這個老年人口、新移民等族群逐漸增長的時代,社會各界對「資訊如何被理解」的需求越來越多元。「易讀 Easy-to-read」顧名思義,是將複雜且艱澀的文字,轉換為容易閱讀、好理解的內容,這不僅是為心智障礙者提供資訊及閱讀權利,也是給予未來的自己有持續學習、成長的機會。 2022-12-03 邵璦婷 、 許家禎 從維高斯基的鷹架理論淺談幼兒「讀寫萌發」的思維 學前兒童生活環境中隨處都有文字,幼兒的書寫發展也能自然發展,但國內也有一派學者認為幼兒因精細動作尚未成熟,因此不鼓勵學前幼兒進行書寫。幼兒園的「讀寫萌發」課程究竟該如何拿捏,才能給予幼兒足夠的學習鷹架呢? 2022-10-31 周周偉 興趣故事引起閱讀動機 有效提升閱讀素養! 108課綱中有許多情境描述式的素養題型,師長們要如何幫助孩子讀懂這類題型?又該如何培養孩子的閱讀素養以提升閱讀理解能力,並且從中習得知識及技能?文中,梁明華老師分享家中孩子的閱讀動機啟發,以及點出養成閱讀素養的要點! 2022-10-17 梁明華 頂著瘋狂髮型來上課?特別日為幼兒帶來線上課的動力 打開鏡頭,孩子們通通頂著一頭「亂髮」,瘋狂的髮型十分逗趣,原來今天是幼稚園的「瘋狂髮型日」!陳美樺老師一週在班上舉辦一次的「Special day」,每周不同的主題,引起孩子熱烈討論,並使出渾身解數打扮,透過這些「儀式感」,讓小小孩們上課也可以很有動力! 2022-05-30 陳美樺 投書》我們5歲,這是我們寫給小小孩子們的書! 誰說小朋友只能讀大人寫的書?用小朋友的視野來製作圖畫書、更打動小朋友的心!雨聲國小大象班的老師以師生共構的教學方式,讓小朋友們創作原創圖畫書並出版,不只創造美好的童年回憶,也為更多孩子帶來啟發與信心。 2022-03-22 雨聲附幼大象班 【投書】當孩子面對生命中的失落與失去 我們可以這樣覺察和協助 筆者過去在國小校園推廣生命教育,與孩童一起學習認識情緒、整理失落事件並練習接納與自我照顧,重視每一次「失去」帶給我們的影響,為的是希望在面對更重大的失落事件時,孩子內在能有方法協助其自我撫慰與療癒。 近半數孩子曾經歷「關係失落」 依據兒福聯盟(2016)... 2021-10-15 林玉臻 6月主題徵稿:疫情下的新學習 翻轉教育歡迎讀者來稿,發表您對教育政策、教育現場與教學的看法,每月另有主題徵稿,也歡迎跟我們分享您不同的心情故事。 2021-05-26 翻轉教育 【投書】晚世界一年的「全面線上教學」來臨,親師生面臨的4大挑戰 2021年5月19日,台灣終於迎來『全面線上教學』這一天,而這生活,全世界已經過了一年多;台灣是幸運或不幸?很難講,但其他國家走過的路,足為借鑑,有幾個狀況要注意: 1. 隔著螢幕上課能專心多久 過去實體的教學,大量依靠教室規範與群體動力,讓學生能專注在課堂上... 2021-05-20 陳坤平 別只學萬聖節的皮毛!讓小孩扮鬼討糖以外的其他選擇 每年到萬聖節的時刻,就是爸媽的勞作時間,學校辦理各種萬聖節裝扮活動。在歡慶西洋的節日時,大家是否真正了解國外過節的文化意涵?除了扮裝討糖,我們還可以用什麼樣的方式過節? 2020-10-23 洪美可 【投書】別再辦這種幼兒繪畫比賽!保護孩子的想像力與愛塗鴉的心 上學期,新北市的小朋友都要參加一個政令宣導繪畫比賽,幼兒園跟國小低年級是「節能漫畫著色比賽」,以環保節能為主要題材,背景構圖可描繪新北市都會風情、節日慶典、夜市百態。國小中高年組則是「反毒漫畫創作比賽」,而且都還要順便宣導防疫。 2020-10-14 傅斌暉