專家專欄 看所有專欄作家 訂戶專屬 溫美玉：寫作「小白」怎麼教、怎麼學？ 【溫美玉專欄】學寫作，應該何時開始？錯過了「黃金時機」後，該怎麼勤加練習？溫美玉老師在翻轉教育專欄中以自己成長的學習故事為例，並分享寫作成功的教與學6要素。 2021-11-22 溫美玉 訂戶專屬 同溫層外都是敵人？教出更同理與寬容的「雙面思考力」 【吳緯中專欄】國際教育如果單談各國動態，當新聞的時效過了，價值也弱了；吳緯中老師分享如何透過一系列課程引導，培養孩子擁有真正具備更全面的國際視野，以及能站在不同立場思考的能力。 2021-11-22 吳緯中 欣賞那個愛提問的孩子 因為對事情保持好奇以及凡事都想搞清楚的習慣，求學時期的我即便是在許多講述法的課堂中成長，就算老師沒有問我問題，我也會一直對自己提問。 2021-11-19 藍偉瑩 營造促成提問的環境 有些老師往往聽到學生說出錯誤的答案，便判斷成學生聽不懂或不會，於是急著跟學生做解釋，而忽略了一件更重要的事... 2021-11-18 藍偉瑩 小心4種提問誤區：NG提問會讓學生無法思考 提問沒有成功，如果排除學生無法回答的因素之外，我們應該想想看，我們是否透過提問，建構了可以讓學生參與及思考的路徑？ 還是我們根本就是讓學生無法思考的人？ 2021-11-18 藍偉瑩 意義形成的經驗 當可以引起意義形成的事實不存在於生活中，或是過去的學科學習無法提供可運用的過去經驗時，學生很難對於目前遇到的困惑產生聯想，更不容易理解它是什麼。 2021-11-18 藍偉瑩 藍偉瑩：設定「關鍵理解」引導孩子掌握事實背後的原理 父母與老師是孩子成長過程中重要的陪伴者，更是重要的提問者。藍偉瑩老師舉例：透過提問，能讓孩子更仔細探索自己的好奇，思考現象背後的意義。 2021-11-18 藍偉瑩 訂戶專屬 王寶莉：校園裡最資深的職員用30個寒暑守護師生 【王寶莉專欄】經歷了9任校長，數不清的老師、學生來來去去，30年來以校為家，卻是最常被人忽視的靈魂人物，談起校園裡的一草一木，有著說不完的故事。 2021-11-17 王寶莉 訂戶專屬 從疫苗謠言看網路假消息成功的5個原因 【曾多聞專欄】新聞常見「施打新冠肺炎疫苗後致死」的消息，但這些訊息究竟可信度高不高呢？旅美專欄作家曾多聞從疫苗謠言為例，分析了網路假消息容易成功的5個原因！ 2021-11-16 曾多聞 訂戶專屬 全白Google首頁教我的事：世界多精彩，全憑自己 【黃國珍專欄】作為一個擁有海量訊息的網站，Google首頁沒有廣告、沒有宣傳、沒有熱門新聞，反而幾乎一片空白，這個特別的設計也提醒了我們這個世代所需要關鍵能力：閱讀素養。 2021-11-16 黃國珍 訂戶專屬 當孩子總是「怕做不到」 別忘用行動支持他面對挑戰 當孩子開始接觸各種才藝，也正是探索自己興趣的最佳時機，但如果因為是過去沒有做過的事，而侷限了嘗試的可能就會非常可惜。這時候師長們就扮演了相當重要的角色…… 2021-11-16 大沈 訂戶專屬 「我不想知道為什麼」孩子的好奇心是怎麼被殺死的？ 【羅怡君專欄】在「引起動機」是教學過程中很重要的一環，當學生有好奇心的內在動力，學習就是自然而然的事。但當大人引導後，孩子的好奇心卻不見了，該怎麼辦？ 2021-11-15 羅怡君 訂戶專屬 彭川耘：別讓孩子的想法，成了沒機會說出口的錯誤 【彭川耘專欄】孩子的話愈來愈少，以往喋喋不休的好奇寶寶，如今對大人的關心甚至到了不理不睬的程度。到底發生什麼事，讓我們的熱情關照被孩子的「摁摁、喔喔」敷衍得如此徹底？ 2021-11-15 彭川耘 訂戶專屬 馬賽小女孩的冒險：傳統讀寫算幼兒園教不出的孩子 【張純淑專欄】兒子三歲需要上幼兒園時，張純淑四處找學校，卻發現每所幼兒園都在教小學的課程，而且到處都看得到體罰，這促使她決心辦學，並在學生馬賽小女孩的冒險旅程中體悟教育關鍵。 2021-11-10 張純淑 訂戶專屬 衝動、情緒起伏大，如何看待特教孩子的情緒行為問題？ 【曲智鑛專欄】「我很有耐心引導，為何孩子都沒進步？」面對特教孩子的情緒行為，許多老師與家長都因為問題不斷發生而感到氣餒，陶璽特殊教育工作室創辦人曲智鑛老師分享，或許我們該換個方式引導與看待孩子的進步。 2021-11-10 曲智鑛 訂戶專屬 你希望孩子努力改進缺點，還是盡力發揮優點？ 【劉桂光專欄】師長在給孩子學習和生活上的建議時，往往中肯但過於直接的點出缺點，讓一片苦心的「都是為他好」，孩子接收到的卻是「原來我不夠好」。不只原來的目的沒達到，也更難讓孩子專注在發揮自己的專長…… 2021-11-09 劉桂光 訂戶專屬 老ㄙㄨ老師：4個親師溝通祕訣家長更信任老師 【蘇明進專欄】不少親師間的誤會，源於家長的擔憂與不了解，若能讓家長看見老師的用心與孩子的成長，他們反而會成為班級經營的助力。 2021-11-04 老ㄙㄨ 訂戶專屬 讓教學熱忱打破距離！線上教學持續進步的5個小撇步 【許芯瑋專欄】在經歷518大停課到九月實體開學後，全台親師生經歷一趟「線上學習衝刺班」，雖然疫情趨緩，實體教學也逐漸放寬，如何能讓科技融入教學，而且持續保持教學熱忱？ 2021-11-04 許芯瑋 訂戶專屬 學生酸言酸語干擾上課怎麼辦？3種情境教你解決 酸言酸語如何面對？「學校買的東西就爛咩⋯⋯」學生的想法在課堂上脫口而出，干擾到全班的上課氛圍。面對這類想以酸言酸語建立個人風格的孩子，甚至可能影響他人的情況屢見不鮮，該如何處理？ 2021-11-03 林維信 訂戶專屬 以學生為中心反讓孩子迷惘？教育現場的去中心思考 【李淑菁專欄】儘管教育理念從「教師中心」轉移到「學生中心」，翻轉傳統單向填鴨式教學，卻仍不時可見習慣速成囤積知識的學生，反而期待老師「應該」教更多。政大幼兒教育研究所副教授李淑菁提出學習「去中心化」的反思，重新思考老師與學生兩種角色的可能。 2021-11-02 李淑菁 訂戶專屬
