溫美玉：寫作「小白」怎麼教、怎麼學？

一個16歲和6歲的孩子，同時學游泳，你覺得誰能學得好？ 也許，你會說：「當然是6歲的呀！因為16歲已經知道溺水的恐懼，只有天不怕地不怕的小孩，還能把游泳當遊戲玩。」 那麼，寫作呢？是不是也一樣？ 小三的孩子開始寫作文，就像16歲的孩子學游泳。已經看了許多文章的他們，突然發現，所謂的寫作，不再是「我手寫我口」的隨便。 再回到前面說說學游泳的事情吧！ 那個16歲才開始學游泳的案例，就是溫老師本人的真實故事。不過，結局要出乎您的意料之外了。 溫老師的學習故事：起步晚也能成為高手 短短三年時間，我不僅學得很好，而且還成了選手，最好的成績是，全國大專「甲組」800m第二名、400m第三名，我只輸給「國手」喔！這群國手可都是從幼兒時期，有專業教練指導，每天練習，從小就開始到處比賽的選手。 比如，我的同班同學，她是游泳保送生，當時號稱泳壇「蛙后」。那三年她幾乎不必練習，光憑過去實力，就能稱霸五年大專賽。 從這裡可以得出兩個小小結論：如果想要成為職業選手，必須從小刻意培養。 然而，不能當世界第一，不必灰心，還是有機會。就像溫老師，透過有經驗的教練、優質課程的安排，持續有節奏的培訓，也能取得很不錯的成績。 那麼，寫作呢？最好的時機，當然是從幼兒時期或小一就開始。溫老師的女兒、還有我教過的一年級學生，就是最好的證明。 不過，比學習游泳更好的結論是，游泳挑戰的是人類的生理發展，寫作沒有這層顧慮。只要透過刻意安排，設計優質的課程，勤加練習，不管幾歲，都有機會成為寫作高手。 多閱讀就會寫作的迷思：什麼樣的教學安排才優質？ 當我們想讓孩子學會寫作，第一步，首先要問，想達到的最終目的是？比如，孩子能獨立寫作，至少不害怕寫作。 第二步，接著要問，理論上來看，要達到這個目的，有哪些方法可以用呢？比如，多讀、多寫。 第三步，再繼續追問，為什麼孩子已經閱讀了這麼多文章，還是不會寫？ 其實這些疑惑很容易解釋，主要是大部分隨興閱讀，都偏向娛樂性，關心的是情節的走向，人物的命運，或是事物的功能，也就是說，孩子根本沒把重點，放在作者怎麼寫出來的。 但，若為寫作而閱讀，就必須拆解背後使用的寫作手法。 比如，《哈利波特》為什麼讓人愛不釋手？原來作者 J.K.羅琳擅用寫人的技巧啊！書中處處可見她利用口頭禪、穿著打扮、肢體動作、外型特徵、心理刻畫⋯⋯，讓人物鮮活靈動，難怪我們的目光緊緊追隨。 看！不是多閱讀不對，而是閱讀時，除了感受內容，需要考慮以寫作手法為前提的閱讀方式。 總之，在有條件下學習寫作，孩子也能像溫老師學游泳，持續一段時間，終將獲得好成績。 「寫作小白」怎麼教與學？引起孩子學習動機是關鍵 好的，我先來總結一下，寫作成功六要素有哪些呢？ 寫作素材要選擇：名篇名作俯拾皆是，作家們才是最好的作文老師 課程設計要精準： 教學活動不貪多，一次一重點，學習者才能吸收 老師教學要好玩：教學者說學逗唱，點燃學習動能，學生自然很想學 學習互動要有趣：學習互動不要難，想答、想寫、想討論這堂課就成功 學習時間要固定：每週刻意練習1小時，養成習慣後，沒有寫作手會癢 學習成果要回饋：上課認真是60分，想要學習100分，來自每次課後的小練習 接下來，溫老師會在這個專欄，把老師、家長以及孩子，寫作教學或學習的過程中，會碰到的困擾，比如課程設計、執行方式、教學PPT製作、寫作學習單內容，以及如何引起孩子的學習動機⋯⋯等等，一連串非常核心的關鍵問題，手把手教學與示範。 如果你是家長或老師，可以從溫老師的寫作專欄，明白孩子寫作的痛苦與困難，還可以從溫老師提供的教學學習單，協助孩子學會寫作。 如果你是高年級學生，或是很想學習的中年級學生，那麼，請老師或家長，陪你一起研讀，你會發現，寫作沒有想像中那麼難。而且意外收穫是，閱讀、作筆記、考試功力竟然也能快速提升。 溫老師寫作教學專欄，第一季內容，將從國小三年級開始學的「人物描寫」開始，預計用8堂課，把「寫人」的基本技巧都學會。 圖片來源：溫美玉老師提供 當然，寫作技巧無法單一存在，學習過程中，也會帶出事件、景物⋯⋯等寫作技巧，但，焦點還是放在「寫人」手法練習。 結束前，8堂課的寫作課程，以及國語課怎麼編排人物寫作？還有，8堂課能學到哪些寫人技巧？我放在底下先供大家閱讀，未來將為您呈現細節內容，敬請期待。 溫老師的8堂寫作課程。圖片來源：溫美玉老師提供 圖片來源：溫美玉老師提供 〖溫美玉翻轉教育專欄・溫老師說給你聽：點我〗

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