文章 活動 文章/專題 台灣現場 你對資優生有身分迷思嗎？考不考資優班不只是能力問題 一般家長對資優生最大的迷思就是相信「資優生=學科成績優等生」，但其實這中間不是等號。羅怡君提醒孩子就讀資優班其實和就讀音樂班、體育班、美術班一樣⋯⋯ 2023-11-29 羅怡君 專欄/投稿 專欄文章 不想補心安白花錢，建議家長與孩子討論補習的3大重點 「孩子該補習嗎？」家長常針對補習與否問題詢問老師的建議。別人都在補習，有不補習的本錢嗎？什麼狀況可能會愈補愈差？親職溝通作家羅怡君提供3個重點問題，建議家長事先與孩子一起討論、判斷是否要補習。 2023-10-24 羅怡君 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 國中老師還需要班級經營嗎？把握機會傳達「我在乎」 你知道國中生最愛的老師是哪一類型嗎？面對國中生，因分科教學難度提高，導師在班上的時間相對少，還需要班級經營嗎？但最常發生霸凌、性平事件和親師衝突的，往往也是疏於班級經營的結果。資深家長羅怡君分享默默觀察老師和中學生相處的成功之道。 2023-09-07 羅怡君 訂戶專屬 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 你也可以是現代阿基米德？利用無聊發掘潛能的日常練習 暑假來臨，老師、家長又或是孩子開始焦慮起來，害怕不知道暑假時間安排如何規劃，導致常常聽到孩子說「我好無聊」。害怕無聊、想趕走無聊嗎？多利用無聊的時機發掘潛能！文內，羅怡君分享三個日常練習把「無聊」變成「創意自由探索時光」。 2023-06-20 羅怡君 訂戶專屬 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 中學生再次愛上閱讀：33本台灣本土漫畫啟動探究心 【羅怡君專欄】要爭取中學生的專注力，從文本選擇開始就得挖空心思。擅長和青少年溝通的作家羅怡君建議大人們，不妨從台灣本土作者的漫畫入手，歷史故事、社會議題、自然生態、生涯探索都有讓人欲罷不能的精彩漫畫和圖像小說，絕對不輸電玩影片的精彩有趣，讓中學生重新愛上閱讀。 2023-04-24 羅怡君 訂戶專屬 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 導師特質與「班風」迥然不同，hold不住該怎麼辦？ 【羅怡君專欄】擔任家長會長及身為親職作家身分，羅怡君經常接收來自四面八方對於老師端的「家長客訴」，其中之一就是：導師特質ＨＯＬＤ不住一個班。或許不需要討好每一個孩子或家長，但可以做的努力還有什麼？ 2022-12-13 羅怡君 訂戶專屬 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 校慶日，擴增視角的感恩練習 【羅怡君專欄】十月底至十一月是台灣中小學輪流校慶的月份，趁著疫情稍微解封，學校校慶能實體舉辦的時候，不妨帶著孩子回到畢業母校走走看看，跟老師們打打招呼，聊聊當年發生的大小事，有機會開啟孩子們不同的感受力。 2022-10-14 羅怡君 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 班上可以有小團體嗎？校園中的人際關係與情緒管理 【羅怡君專欄】老師主動介入學生的人際關係，讓班上沒有明顯小團體，有家長認同，覺得能減少排擠議題，另有家長認為這剝奪孩子練習應對人際的機會。人際關係是重要生命經驗，有時也相當複雜。身旁大人用什麼樣的心態陪伴孩子面對與學習，又可能如何影響孩子？是需要好好思考的事。 2022-08-23 羅怡君 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 暑假只想耍廢？如何引導沒動力、沒時間的孩子探索興趣 【羅怡君專欄】「老師，我們小孩沒錢、沒力、沒時間，大人一直要我們找興趣，不是很搞笑嗎？」當所謂的「三沒世代」的孩子拋出這樣的問題時，該如何接招？ 2022-06-21 羅怡君 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 「說了也沒用！」疫情下碰上發火的家長該如何處理 【羅怡君專欄】疫情急遽升溫，學校與家長間的溝通「熱度」也接近破表，考驗平日累積的信任基礎。在如此需要密切聯繫的情境之下，家長竟然出現主動放棄的訊號：「我不想再跟他溝通了，完全沒有用啊」⋯⋯ 2022-05-16 羅怡君 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 不靠年輕或搞笑，讓學生心服口服的關鍵是什麼 「你這樣是對老師的態度嗎？」「老師常常莫名其妙暴怒，誰知道他在生氣什麼？」師生一言一語之間散發著濃濃的火藥味，在說話當下強烈的情緒掩飾著老師的愛。除了年輕或搞笑，還有什麼方法建立師生的信任與權威？ 2022-03-22 羅怡君 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 當家長「客訴」科任老師，導師能做些什麼呢？ 【羅怡君專欄】身為導師，教學很難，站在第一線面對家長更是一種修鍊。尤其是三不五時得處理來自家長的「客訴」，包括自己的同事—科任老師的種種不是，該委婉轉達，還是如何協助溝通？ 2022-02-16 羅怡君 專欄/投稿 專欄文章 羅怡君：聯絡簿變成親師吵架簿？換個「顏色」試試看 【羅怡君專欄】忙了一天上司的指責、同事的不友善，回到家中孩子又吵又鬧，這時候再打開聯絡簿，幾段紅字寫著孩子的不是，是否已經聽到「啪一聲」理智線斷掉的聲音？有時候良善的親師溝通關鍵可能就藏在細節裡…… 2022-01-18 羅怡君 專欄/投稿 專欄文章 分組不公平？8個思考讓孩子不再抱怨分組 【羅怡君專欄】在校園中舉凡報告討論、運動和音樂競賽都要分組，只是怎麼分恐怕都很難盡如人意，親職溝通作家與講師羅怡君就提出8個方向的思考，希望能打破分組被貼標籤的慣性角度！ 2021-12-20 羅怡君 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「我不想知道為什麼」孩子的好奇心是怎麼被殺死的？ 【羅怡君專欄】在「引起動機」是教學過程中很重要的一環，當學生有好奇心的內在動力，學習就是自然而然的事。但當大人引導後，孩子的好奇心卻不見了，該怎麼辦？ 2021-11-15 羅怡君 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 免試入學服務學習的積分讓學生做公服只是敷衍了事 ？ 列入國中免試入學超額比序積分的「服務學習」任務流於形式，究竟是「服務」了誰？又讓孩子學到了什麼「壞習慣」？親職專家、國中生社團 What if lab 假設實驗室創辦人羅怡君的這篇文章，值得我們省思。 2021-10-02 羅怡君 文章/專題 班級經營 孩子如果不愛念書，不妨給他一本小說吧！ 從小就是個討厭念書的小孩，偏偏考試卻考得不錯，這種典型的人生悲劇，讓我變成別人眼中的好學生。長大後別人才終於發現，其實我腦袋空空、沒裝任何知識的事實；但在大家眼裡，我絕對是個愛閱讀的小孩。 2020-02-17 羅怡君 文章/專題 課堂教學 校園危險無所不在：地震來臨，救命黃金三角真的有用？ 近年來，有關兒童安全面臨威脅的社會新聞層出不窮，令許多家長憂心忡忡。《翻轉教育》特別邀請《愛的生存遊戲》作者單信瑜、羅怡君，從校園防災意識及教養溝通的角度，分享如何引導孩子識別危險、做對選擇、遠離危險。 2017-10-30 羅怡君 、 單信瑜
