專家專欄 看所有專欄作家 訂戶專屬 大坦誠：現在的你很想退休嗎？曾經我也假裝喜歡過孩子 【大坦誠專欄】近日老師面對到每天班上有新增確診、停課又復課的行政通報輪迴，經常讓人萌生「離職」或「退休」念頭。其實這並非疫情下獨有的「症頭」，圖文作家、目前在小學當老師的大坦誠回想起自己教書生涯，其實當老師的第14天就想退休了，甚至「恨」自己的學生，又是什麼樣的原因，支持他想繼續當老師？ 2022-05-19 大坦誠 訂戶專屬 教育者大手一揮，是關愛還是巴掌？師生交流的3頻調息 【彭川耘專欄】成長過程中，每個人都曾經有過感受到悲傷、不被理解的時刻，傷口未癒，時間在流，我們長成了還是孩子的大人，然後就去面對眼前的孩子，一再複製舊的傷痕。因此，若想要翻轉這樣的關係，每日「停、看、聽」的內功修練不可少。 2022-05-18 彭川耘 當孩子說想當網紅別急著擔心否定！這是最棒的學習歷程 【蔡淇華專欄】近年來，越來越多的學生，藉由網路上累積的表現，申請上國立大學。其實「當網紅」與「製作學習歷程」有許多共通點，都是要專注在自己的興趣點，不斷學習與累積，唯一不一樣的，是發表的習慣！ 2022-05-17 蔡淇華 「說了也沒用！」疫情下碰上發火的家長該如何處理 【羅怡君專欄】疫情急遽升溫，學校與家長間的溝通「熱度」也接近破表，考驗平日累積的信任基礎。在如此需要密切聯繫的情境之下，家長竟然出現主動放棄的訊號：「我不想再跟他溝通了，完全沒有用啊」⋯⋯ 2022-05-16 羅怡君 選棺材、寫信給死去親友 疫情下「死亡課」成大熱門 【曾多聞專欄】經歷新冠肺炎疫情，美國各大學跟死亡有關的課程都成了熱門選修課。一位大學教授說：「大學生本來正在一個覺得自己死不了的年紀，卻忽然之間發現原來生命是這麼脆弱。」 2022-05-12 曾多聞 當線上教學，無預警聽到學生的「真心話」 【Ms.蔡蔡專欄】疫情下居家線上教學，也會發生師生衝突。蔡蔡老師分享一次課程剛開始，因為學生忘記關麥克風，意外聽到學生對課程傷人的真心話⋯⋯當師生間發生摩擦，老師情緒受到影響該怎麼辦？ 2022-05-10 Ms.蔡蔡 訂戶專屬 別再寫我覺得！ 教授：上大學該學會「反思性寫作」 【李淑菁專欄】從小到大的學生都被要求練習寫「心得」，小學時洋洋灑灑寫下「我覺得……」再自然也不過，為何大學教授李淑菁會大聲疾呼，希望班上的大學生「不要再寫心得了」，請以「反思」取代。兩者差別在哪？ 2022-05-09 李淑菁 訂戶專屬 訂戶專屬 老師非萬能|藍偉瑩：別耗盡老師對教育的熱情 面對疫情，中小學老師正三頭六臂在迎戰中。但疫情前，老師們已經盡力接招，從雙語、本土語、生生用平板等不斷加進來的政策，瑩光教育協會理事長藍偉瑩入校陪伴3年，近距離觀察老師們的努力和情緒⋯⋯ 2022-05-09 藍偉瑩 訂戶專屬 訂戶專屬 今天他們當隊長！在特殊生被看見的比賽，落實融合教育 【王寶莉專欄】特殊兒在運動場上，往往是最後一個被選擇的隊友。這次，換他們當隊長，選隊友、帶領大家做操⋯⋯看寶莉老師和阿里山國中小如何把握一場比賽，讓特殊生也能站在頒獎台中間被看見，在競爭激烈的賽場上也能落實融合教育，體現運動精神。 2022-05-09 王寶莉 訂戶專屬 文言文怎麼讀？會考文言文搶分秘訣，3步驟看懂古文 國中文言文怎麼讀？會考考前倒數時刻，在國文科該如何掌握最後複習關鍵，高雄市七賢國中蔡思怡老師大方分享輕鬆讀懂國中文言文的秘訣，以及成語拆解策略，方便考生們考前抱佛腳「背多分」。 2022-05-05 蔡思怡 訂戶專屬 別再問「你為什麼不⋯」陪孩子跨出引導反思的第一步 當孩子在學校跟同學大打出手或是惡言相向，大人們該如何釐清事情始末呢？曲智鑛老師認為首先要引導反思，幫助孩子察覺自己的感受。他也給剛開始練習引導孩子反思的大人們幾個提醒。 2022-05-05 曲智鑛 訂戶專屬 混成教學最實用：12個老師精選的線上教學工具軟體 線上工具的教學應用需要手把手教學？羊羊老師分享她實際的混成教學經驗，並精選12個數位工具和備課資源，不管是實體課、線上課，還是在疫情下愈來愈常見的混成教室都很實用！ 2022-05-04 楊元安（羊羊老師） 訂戶專屬 尋找能一起打怪的團隊！教師經營共備社群的4大心法 【許芯瑋專欄】來自不同領域，背景、喜好也不一樣的老師們，秉持著相同的願景，加入了共備社群，期望能碰撞出更多教學的火花。有效的經營共備社群，能使教學事半功倍，老師間也會更有革命情感，許芯瑋整理了4個經營社群的積極心態，讓共備社群成為「一起打怪」的團隊！ 2022-05-04 許芯瑋 訂戶專屬 比停課不停學更難的一課：當學生的父母是確診者 當部落出現第一位確診者，群組中「確診就應該到山下隔離啊！為什麼還留在山上？」的耳語；家長也擔心「學校裡會不會也有病毒？」彷彿末日電影中的人性考驗就出現在身邊，我們還可以教給學生什麼？ 2022-05-03 王寶莉 訂戶專屬 劉桂光：大考前，孩子需要我們的「減法」陪伴 【劉桂光專欄】如何陪伴孩子、幫助孩子成為他自己的過程中，又不過度干涉、提供空間，這是教養上極大的學問。會考倒數時刻，不妨參考復興高中校長劉桂光提出的「減法」原則，減少不必要的言語、作為，拉出孩子的成長空間。 2022-04-30 劉桂光 訂戶專屬 「都不要跟ＸＸ玩了！」當班上孩子不開心就想排擠他人 下課時你是否常接到孩子們告狀，「老師～ＸＸ說不跟我玩！」「ＸＸ又說大家都不能跟誰誰誰玩」低年級孩子正處於自我認同階段，很容易出現類似的人際衝突。看看資深老師大沈如何上這堂「人際衝突課」。 2022-04-29 大沈 線上教學「陸海空策略」14招，抓住學生專注力 2021年新冠疫情期間，非常多用心的老師，善用線上工具，遠距教學。如今疫情再起，與疫情共存已成共識，不知何時輪到停課，莊越翔老師提供「陸海空」14招線上密技先練起來，換地方上課也不擔心。 2022-04-26 莊越翔 訂戶專屬 怡辰老師的數位寫作教學分享，寫作能力一樣大躍進 【林怡辰專欄】因疫情停課後，很多人擔心線上上課影響教學品質，但資深國小老師林怡辰分享她運用數位工具引導孩子寫作時發現的3大優點及教學步驟，如何讓孩子寫作力大躍進。 2022-04-26 林怡辰 訂戶專屬 情緒布告欄再進化：善用情緒便利貼說出內心話 【芬紛聊天專欄】上一篇介紹過相當受歡迎的四色情緒儀表板設計，除了幫助孩子們認識、調節情緒外，還有進階版的應用，加上便利貼及情緒信箱，我們要繼續帶孩子們練習如何面對表達與處理情緒。 2022-04-25 芬紛聊天 小小孩就能開始的PBL專題式學習 幼兒學專題？我其實過去心中也有這些疑問，但我更多的是興奮問自己：「這些8歲以前的幼兒就能學習的引導方法，是否可以成為針對偏鄉學習落差、學習低成就學生，或是成人學習中難以引導的專業知識解構的參考方向？」 2022-04-25 曾荃鈺
