怡辰老師的數位寫作教學分享,寫作能力一樣大躍進

【林怡辰專欄】因疫情停課後,很多人擔心線上上課影響教學品質,但資深國小老師林怡辰分享她運用數位工具引導孩子寫作時發現的3大優點及教學步驟,如何讓孩子寫作力大躍進。

林怡辰老師分享用 Google Classroom 和視訊教學後,孩子寫作能力竟然大大躍進。圖片來源:Shutterstock

林怡辰老師分享用 Google Classroom 和視訊教學後,孩子寫作能力竟然大大躍進。圖片來源:Shutterstock

本文重點摘要

  • 數位工具寫作優點一、方便無限次修改:
  • 數位工具寫作優點二、隨時觀摩其他同學作品:
  • 數位工具寫作優點三、尋找資料及去除錯字壓力,一件搞定:
  • 怡辰老師的數位寫作教學歷程7步驟

2021年5月線上課之後,我讓孩子在線上課進行寫作,利用 Google Classroom 和視訊,沒想到,因為這樣,這群孩子寫作能力竟然大大躍進。仔細思考原因,發現利用數位工具寫作有以下優點:

數位工具寫作優點一、方便無限次修改:

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林怡辰 林怡辰

林怡辰

彰化縣原斗國小教師

國小資深教師、閱讀推廣人,翻轉教育專欄作家。人生因閱讀救贖,深信閱讀翻轉貧窮、教育擺脫弱勢,用自己的光,幫助師長安心當下、每個孩子發亮。著有暢銷書《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》、《怡辰老師的高效時間管理課》、《發現驚奇圖書館》、《怡辰老師的小學生學習診聊室》。

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