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有效經營的四大心法 讓共備社群成為能「一起打怪」的團隊！
【許芯瑋專欄】來自不同領域，背景、喜好也不一樣的老師們，秉持著相同的願景，加入了共備社群，期望能碰撞出更多教學的火花。有效的經營共備社群，能使教學事半功倍，老師間也會更有革命情感，許芯瑋整理了4個經營社群的積極心態，讓共備社群成為「一起打怪」的團隊！
圖片來源：Shutterstock
回想十多年前開始在母校教書時，一下就被徵召進該年級的英文備課小組，那年代的「共備」其實意義上較像是「分工」：一位老師準備段考範圍內某一課的講義、投影片以及試題，並彼此分享檔案。
當時覺得這樣真的好有效率，也有助於減輕每個人的工作量，但現在回頭看當時設計的講義與投影片，會覺得有點拼裝感，畢竟每個老師的風格不同、教學重點也不同。我想，如果我們在分工前有教學方法或是教學重點上的對焦，設計出來的教案將會更有整體性，也可能激發更多的創意。
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