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老師非萬能|藍偉瑩：教育不是喊口號，我們不能耗盡老師們的熱情
面對疫情，中小學老師正三頭六臂在迎戰中。但疫情前，老師們已經盡力接招，從雙語、本土語、生生用平板等不斷加進來的政策，瑩光教育協會理事長藍偉瑩入校陪伴3年，近距離觀察老師們的努力和情緒⋯⋯
黃建賓攝
本文重點摘要
- 本土語政策對教學現場的衝擊
- 雙語政策對教學現場的衝擊
- 「生生用平板」教學現場的反應
- 只要知道為什麼 台灣老師都願意做改變
- 老師非萬能系列報導一覽
最近本土語、雙語、生生用平板等新政策，讓現場老師們感覺一直在接招。但其實雙語、生生用平板不是新的，過去都曾有過類似的政策推行。而且到目前為止，雙語是部分學校在做，生生用平板到111學年度，也就是下學期開始，現場才會感受到壓力。
本土語政策對教學現場的衝擊
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