專欄/投稿 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 缺乏同理的時代:學校如何讓SEL情緒教育融入課堂 近年來青少年受情緒問題的比例逐年升高,青少年傷害、自殺的人數也逐年攀升,而同理孩子的情緒,並且落實社會情緒教育的課程更為重要,小人小學創辦人陳子倢(扣扣老師)分享了自身經驗,並整理出學校或老師在應用資源上,可以如何將社會情緒學習(SEL)融入課程中,為孩子的社會情緒能力扎根。 2024-01-04 陳子倢(扣扣老師) 為什麼你那麼害怕失敗?先搞懂失敗的 3 個同義詞 在 2018 年 PISA 公布的全球學生「害怕失敗」排行榜中,台灣名列第一。究竟為什麼學生這麼害怕失敗、台灣教育有什麼地方能更好?投入生涯教育及自主學習的邱耀陞老師分享,他認為這和許多人同等看待 Error(錯誤)、Failure(失敗)跟 Problem(問題)3個詞有關。 2024-01-03 邱耀陞 陳品皓心理師:奠基與學習心理韌性是青春期的重要挑戰 治療所的實務現場,常發現家長們對孩子的期待是要勇敢、要忍耐,面對失敗要有「打斷手骨顛倒勇」的氣勢等等。孩子一旦有懦弱或難過的反應,就是心理不夠強健。但其實害怕失敗、逃避困難都是正常的,大人除了給予理解外,還可以給出適當的引導... 2024-01-02 陳品皓 鄭皓仁心理師:掌握正向思考力,讓心理更強韌與豐盛 良好的心理素質絕對不是一蹴可幾,要改變成年人的思考慣性實在不容易,就算後來好不容易改變了,也可能已經錯過嘗試不同經驗的最佳時機,往往要付出更大的代價。相反的,如果能在性格與信念形塑的青少年階段,就能開始覺察、練習,便更有機會成為更強韌且更快樂的大人...... 2024-01-02 鄭皓仁 新的一年選一個字,帶孩子回顧反思與自我期許 告別2023年,迎接新的一年,屬於自己的年度代表字是什麼?透過選字活動,我們可以帶著孩子反思過去和感恩,並寫下對明年的期許與目標。 2023-12-31 劉桂光 專題研究教學分享 家鄉味的啟發:跨足文化的味蕾之旅 「專題研究」是桃園有得國中的特色校本課程,學生藉由專題研究,訓練思考邏輯、強化敘事的能力。課程中師生從國文課本飲食散文出發,走出校園、深入社區,踏上了一場跨足文化的味蕾之旅,老師們也為文分享他們的課程設計過程。 2023-12-28 鄭偉志 、 蘇郁雯 、 黃湘敏 特教老師給特殊生家長的一封信 教學近二十年的特教老師、同時也是特殊生家長的阿佳老師分享,目前特教政策的走向與現場需求相差甚遠,藉由一封寫給特殊生家長的信,寫出特教老師所面臨的困難與企盼,希望家長能一起為了我們的孩子發聲,為特教做出改革。 2023-12-26 阿佳老師 國中小考可以不一樣!國文課程改革之路與實踐 國中生的生活一定要被各種教育政策、學業成績和滿滿的小考淹沒嗎?一位國文老師分享同樣能檢測學生的學習與能力,自己以國七〈吃冰的滋味〉為例設計了不一樣的課程與評量方法,從課文延伸到廣告標語撰寫,不僅做中學,也打造了學生片刻的桃花源。 2023-12-25 Kenny Wu 給孩子面對挑戰的力量:用正向回饋提升孩子自我效能感 在孩子的成長過程中,我們都期望他們能夠展現良好的行為,但當我們可能過於強調改進和修正,卻忽略了給予正向的回饋。本文菜桃老師將分享如何透過正向回饋激發他們的動力和自我效能感,並提供給予孩子正向回饋的具體句型。 2023-12-21 菜桃老師 / 蔡政霖 訂戶專屬 如何帶中小學生用心智圖學習?心智圖課程回顧與Q&A 想用心智圖做一份好筆記、幫助自己記憶?如何帶學生用心智圖發想寫作?許多人想將心智圖作為思考工具,或是帶入教學運用,但如何能更得心應手?剛在翻轉教育開設心智圖課程的老師曾荃鈺,回顧這系列心智圖課程如何獨特地扣連寫作與閱讀教學,並解析學員常見問。 2023-12-20 曾荃鈺 訂戶專屬 為何別人讀書會總能收穫那麼多?先搞懂讀書會的3層次 不論是學生或老師,讀書會是許多人會選擇的一種學習方法。然而也有一些人抱怨參與讀書會花時間又缺乏實際收穫,認為與自己學習沒有區別。重啟人生計畫創辦人邱耀陞分享 3 個層次的讀書會體驗,從建立讀書習慣、進行價值觀碰撞,到透過行動計畫實際改變,讓讀書不再是孤單的冒險,而是一趟豐富充實的旅程。 2023-12-11 邱耀陞 無法被定位的教育熱忱:代課老師的悲歌 「請給予我們支持的力量,讓我們在教育現場,還能再堅持一下」對教育充滿熱愛的非正式教師,在現實會遭遇哪些瓶頸甚至嫌棄?一位從事教育工作7年的代課老師寫出這個時代中非正式教師們的悲歌與內心的渴望——什麼時候每位老師都能找到自己的定位,充滿自信的說出:「我的工作是老師」? 2023-12-05 小魚 讓大自然當自己的老師,跟著巡山員認識台灣哺乳類動物 【博物館館長筆記】台中科博館正展出台灣原生哺乳類動物展「張牙舞爪」,透過布農族巡山員爺爺帶著小孫女走入森林的視角,科博館館長告訴你如何用有趣好玩的方式認識「動物老師」。 2023-12-04 焦傳金 國小閱讀推廣之選:《阿達叔叔》全輯的性平與生命議題 多年致力於兒童閱讀推廣的黃愛真老師分享團隊精心挑選了童書大獎得主劉清彥的《阿達叔叔的藝術與生活繪本》,融入台灣偏鄉國小的閱讀課程活動。這套書包含四本圖畫書,不僅具有深度的美學,更結合108課綱與SDGs、性別平等、生命教育以及閱讀素養議題,不論是於大人讀者或兒少讀者都能在閱讀中馳騁想像。 2023-12-01 黃愛真 全台六島七校跳島數學課 讓學生知道「數學好好玩」 在離島長大的小益老師,得過師鐸獎、GHF 創新學人獎⋯⋯代表台灣的教育創新典範到北歐芬蘭的中小學分享數學教學好玩的秘密。但是今年暑假,最有成就感的卻是完成了台灣七個離島的跳島教學分享! 2023-11-27 洪進益(小益老師) 「少就是多」的陪伴,幫助孩子有效釋放情緒 「好了好了,不哭了。」都是孩子常聽到的話,然而這句話背後傳達的訊息其實是「停止哭泣,哭泣沒有幫助」、「不哭就是沒事」。青少年諮商教練黄幸媺分享,當孩子情緒滿液、哭泣時,家長或孩子身邊的大人應該如何陪伴、幫助孩子釋放情緒。 2023-11-21 黃幸媺 公民素養難培養?老師的3大支持,助學生從小我到利他 108課綱中提到應培養學生社會責任感,網路世代孩子雖能獲取大量資訊,卻少了實際互動機會,挑戰老師們如何培養公民意識。本文將介紹在嘉義市政府智慧科技處舉辦的「行動提案競賽」中獲高中職組第一名的「克穀米心愛粿歷」團隊,高中生如何走入社區與幼兒園,同時培養同理心和公民意識,一起看看在過程中老師引導的秘訣。 2023-11-20 郭軒志 禁止不是最佳之道 我們的校園永遠有下一個蘿蔔刀 繼蘿蔔刀之後,「鼻吸能量棒」成了下一個因抖音短影音掀起旋風的網紅玩具,洗腦的戳刺音效、神似吸食毒品的動作,讓教育部及教育局紛紛發函提醒留意。禁止學生帶來學校,真的能讓孩子們不購買或使用嗎?一位在教育現場的老師分享她的看法。 2023-11-16 小柔老師 溝通與了解的智慧:用外星人溝通法面對不同類型孩子 溝通是我們與孩子建立連結、理解他們的橋樑。其中很重要的就是理解孩子的內在世界。本文彰化縣彰泰國中導師鄢靈湘老師以「外星人溝通法」,透過互相尊重、有趣的溝通方式,更成熟有效地教導孩子良好溝通的優秀示範。 2023-11-08 鄢靈湘 「錄取分數高的校系排前面?」關於學校貼紅榜的反思 每逢大學分發結果放榜,學校都會貼出大大的紅榜掛在牆外,榜單的編排方式都差不多,國立先於私立,分數高的先於分數低的。恭喜志願錄取的學生,固然是件喜事,但我們曾想過榜單排序的原因?為學生家長帶來的影響?比起成績我們更該重視的是? 2023-11-07 劉桂光