專欄/投稿 讀者投稿 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 有得學的SDGs!師生研發結合媒體素養的永續桌遊 SDGs涵蓋了 17 個不同的目標,範圍之廣,非一時半刻能通透。桃園市私立有得雙語中小學師生透過學校的多元選修課,不僅透過永續精神製作圖書館佈置,也共同研發媒體素養融入SDGs的桌遊,讓永續教育變得有趣、刺激,也學到能帶著走一輩子的媒體識讀能力。 2022-10-26 鄭偉志 、 蘇郁雯 、 黃湘敏 興趣故事引起閱讀動機 有效提升閱讀素養! 108課綱中有許多情境描述式的素養題型,師長們要如何幫助孩子讀懂這類題型?又該如何培養孩子的閱讀素養以提升閱讀理解能力,並且從中習得知識及技能?文中,梁明華老師分享家中孩子的閱讀動機啟發,以及點出養成閱讀素養的要點! 2022-10-17 梁明華 從學校端看自學生的困難:2張圖看非學校型態實驗教育 近年實驗教育、自學選擇增加,張道琪老師分享自己輔導學生申請非學校型態實驗教育(自學)的經驗,分析自學生與學校的關係、以及教育局、學校、學生與家長在其中扮演的角色。 2022-09-19 張道琪 上課、演講、報告需求百百種!4個超實用免費工具 無論疫情未來將如何發展,近期越來越多的課程、講座、活動紛紛轉為線上辦理。被疫情逼著加速成熟的這種遠距模式,看起來並不會隨著疫情離開而消失,相反的,將會成為未來生活中的一種常態。 2022-08-19 石哲安 試教想教得創意,又擔心沒共鳴?教甄試教口試6大QA 教師甄試作業陸續展開,曾在教甄擔任評審委員的彥佑老師,透過近期和教甄考生們的互動,統整出6個提問,希望能提點考生們在試教、口試時有一些準備方向。 2022-06-01 彥佑 頂著瘋狂髮型來上課?特別日為幼兒帶來線上課的動力 打開鏡頭,孩子們通通頂著一頭「亂髮」,瘋狂的髮型十分逗趣,原來今天是幼稚園的「瘋狂髮型日」!陳美樺老師一週在班上舉辦一次的「Special day」,每周不同的主題,引起孩子熱烈討論,並使出渾身解數打扮,透過這些「儀式感」,讓小小孩們上課也可以很有動力! 2022-05-30 陳美樺 當你用心備課卻換來學生一句:你的課有三分無聊 疫情下,所有的老師們都面臨教學轉變,以及關照學生健康、行政通報等前所未有的壓力。老師被期待接住四面八方的壓力,但誰來接住老師的情緒?疫情下的教學,請多給老師一些支持和鼓勵。 2022-05-13 陳姿君 居家配備:輔導室推薦好書 趁居家防疫提升整理力! 近期新冠肺炎確診數逐漸攀升,許多人都得居家防疫一段時間,此時與孩子在家除了乾瞪眼之外,可以趁機與孩子共讀親子好書,教導孩子整理收納家中物品,提升整理、學習力! 2022-05-03 胡萩梣 翻轉教育主題徵稿:老師轉型超能力?還是超沒力? 無論你是藝能科老師或是生科老師學雙語、生物老師學台語,還是擁有任何「跨很大」的轉型學習經驗,歡迎跟我們分享您的轉型超能力或超沒力的辛酸故事。 2022-04-25 翻轉教育 疫情下可貴的運動身影,大崙國中師生用跑步愛台灣 疫情衝擊下,陸續有學校或班級宣布停課,能在學校上課,甚至在校園恣意運動的身影更加珍貴。桃園大崙國中全校推動跑步學習課程,結合任務設計,讓孩子在疫情下也能維持運動好習慣。 2022-04-21 王文妤 輔導室繪本書單分享!在母親節前談正向教養的五大心法 母親節即將到來,因應節日,屏東光春國小輔導組長胡萩梣分享了正向管教的繪本書單,以及潛藏的五大心法。老師們可以在親職講座上和家長分享,也能趁機對孩子機會教育,讓他們更能感受到師長的關懷與真心。 2022-03-25 胡萩梣 是告訴不是告密!校園霸凌處理方法分享:另類同儕法 老師如何處理霸凌?當班級中發生霸凌事件,有些老師選擇積極幫助受害者、公然教訓同學,反被全班霸凌。長期擔任專輔老師的興福國中郭幸怡老師分享自己的觀察,處理霸凌時也得站在加害者的初衷思考,以免師生關係對立、引起更大反彈。 2022-03-14 賴冠宏 投書》教育部投入5億增聘外師,3配套卻讓美意成阻礙 教育部今年擴大補助公立國中小學,招聘450名外籍英語老師,預計一年投入約5億4千萬元,但因中央統一招聘管理,標準規定與地方需求不符合,要求具教師證、不能教非英語學科及必須協同教學等規定,引發不同聲音。 2022-02-15 陳超明 疫情升溫,年後開學採預防性線上課?基層教師盼速決策 Omicron本土疫情從桃園擴散,加上即將到來的過年返鄉潮,恐將讓疫情升溫。花蓮國小老師投書,花蓮舉辦全中運,將提早在2/7日開學,希望教育部能盡速確定年後開學的因應模式,提早準備。 2022-01-28 唐宇新 【投書】當孩子考差時,別急著說「你就是沒念書!」 孩子的成績常常不盡理想,可能不是因為孩子「沒有念書」,而是找不到有效的讀書方法。身為老師、家長,要幫助孩子找到問題癥結點,而非突如其來的責怪,抹煞孩子願意努力念書的幹勁。 2021-10-19 羊咩 【投書】當孩子面對生命中的失落與失去 我們可以這樣覺察和協助 筆者過去在國小校園推廣生命教育,與孩童一起學習認識情緒、整理失落事件並練習接納與自我照顧,重視每一次「失去」帶給我們的影響,為的是希望在面對更重大的失落事件時,孩子內在能有方法協助其自我撫慰與療癒。 近半數孩子曾經歷「關係失落」 依據兒福聯盟(2016)... 2021-10-15 林玉臻 【投書】學生不識岳飛?現場歷史教師:「這不是新課綱的真正問題」 從「不見三國、沒有劉邦武后」、「中學生不識孫中山、岳飛」,新課綱的歷史學習內容,總是能夠輕易引起新聞媒體的話題,社群網站的論戰。記者接連採訪了媒體人,詢問了補教名師,董事長與律師都有自己的意見。身為一個現場的歷史教師,新聞看著看著,就看哭了。實在太感... 2021-10-06 宜蓉 訂戶專屬 【投書】十個教學技巧,協助視障生融入線上課堂 視障學生有不同的視力情況,許多視障生透過工具輔助,可以無礙融入一般生班級上課。在有視障生的班級授課時,教師若能稍加留意一些教學上小技巧,就能大大照顧視障生學習便利性。 2021-06-03 王品 訂戶專屬 【投書】各科線上作業忙不完!家長寫給校長的一封公開信 親愛的校長: 2021-06-02 林有志(屏東地區家長) 6月主題徵稿:疫情下的新學習 翻轉教育歡迎讀者來稿,發表您對教育政策、教育現場與教學的看法,每月另有主題徵稿,也歡迎跟我們分享您不同的心情故事。 2021-05-26 翻轉教育