投書》頂著瘋狂髮型來上課？幼稚園一周一次的「特別日」 為小小孩帶來線上課的儀式感

從去年五月開始，全國各級學校都開始了線上課程，幼兒園也不例外。尤其現在疫情嚴峻，隨時都會面臨班上有人確診，需要全班停課，轉實體課程為線上的情況。

在頭幾堂課中，因著新鮮好玩，大家的出席率都很高，看著熟悉的老師同學，出現在電腦裡面，孩子們都覺得很興奮有趣，但隨著停課的日子越來越久，初始的熱情冷卻後，經常有人因為睡過頭、想玩玩具等各式各樣的理由，不上線參與課程。

這讓我不禁思考，到底要安排什麼樣的課程內容，才能讓大家對於線上課程有所期待，並且願意準時上線呢？

我想到之前在美國的小學擔任中文助教時，學校經常會有全校性的特殊活動，像是「Pajama day」睡衣日，在那一天所有的教職員工與學生們都會穿上睡衣去上學。

還有「Crazy hair」瘋狂髮型日，大家在那一天會無所不用其極地改造自己的髮型，就連男生都會用一次性染髮劑加上髮蠟來進行變化，走在校園中看著大家充滿創意與誇張的髮型，真的是大飽眼福。

美國小學生的瘋狂髮型日。圖片提供：陳美樺

這些活動給了我許多靈感，我也以此設計了一週至少會有一天的「Special day」，前一天下課前，告知大家隔天的主題，有點像是 Dress code 的延伸版。

本來是抱著試試看也無訪的心態，後來看到大家用心的準備服裝，還有輪流分享時那雀躍的神情，都讓我心中有滿滿的歡愉及感動。以下是我們實際進行過的活動，跟大家分享。

Special Day：物件分享系列

1.娃娃分享日：準備一隻自己最喜歡的娃娃來跟大家分享。

在班上總有那麼幾位不愛主動發言，每每被老師點到也會與老師大眼瞪小眼，不管怎麼引導就是不開口，老師也無可奈何的小朋友，在上視訊課面對鏡頭時，更是害羞地不願露臉。

在娃娃分享日那天，大夥們都依約帶著娃娃上線，並興高采烈的分享自己的寶貝，這時不愛發言的小朋友，也被大家的熱情感染，即使還是不敢主動舉手，但當老師詢問時，也願意有所分享，興許是有娃娃陪伴帶來的安全感，孩子們都能透過與老師的一問一答來表達意見，並慢慢建立信心。

2.帽子分享日：戴上自己最特別的帽子來上視訊課程吧！

大部分小朋友都有一頂屬於自己的帽子，有人戴鴨舌帽、有人戴漁夫帽，也有人戴著很大頂的草帽，大家除了分享帽子的造型外，也會順帶說明帽子是在哪裡買的，又是什麼場合會使用到。

原本在進行戶外活動時，才會戴上的帽子，竟然可以在上課的時候戴，對大家來說感覺特別有趣。

3.慵懶睡衣日：剛起床是嗎？那就直接穿著睡衣來上課吧！

相較於美國小孩在睡前會有換全套睡衣的習慣，部分台灣孩子們並沒有穿著整套睡衣的習慣，大家多以簡單舒服的穿著為主，所以當主題訂為睡衣日時，有些孩子會說他們沒有睡衣怎麼辦？我便告訴大家只要是睡覺時會穿的衣服就可以了。

到了隔天，孩子們把慵懶睡衣日，慵懶的部分發揮得淋漓盡致，鏡頭前全是一群睡眼惺忪、披頭散髮的小小人，更有甚者，還自帶棉被枕頭上線，充分利用今天的主題，讓老師哭笑不得，也顛覆大家對上課的既定印象。

4.瘋狂髮型日：頂著一個特殊的髮型來讓大家嚇一跳笑一笑。

在這一天，大夥上線的速度特別快，每個人都期待看見別人的髮型，同時也想分享自己的造型，而老師也身先士卒，在頭上插上原子筆，孩子們一看到便興奮的說：「老師頭上有筆耶！」

大家你一言我一語地討論起彼此的造型，而頭髮綁不起來的小男生，也自己想到辦法，戴上恐龍造型的帽子，頓時吸引了大家的目光，有的小朋友還表示，他們一早就起來拜託媽媽幫他們用頭髮，真的是辛苦厲害的地方媽媽了！

瘋狂髮型日，孩子們都很有創意呢！圖片提供：陳美樺

5.戶外露營風：帶上露營用具，一起來看關於露營的繪本故事《小雞去露營》吧！

班上很多小朋友都會在假日跟家人一起去露營，但因為疫情的原因，有好長一段時間不能去露營，所以我們訂了一個露營主題，讓孩子們在家也能有露營的感覺，小朋友們也跟大家分享他們去露營時會帶的用具，還有人加碼分享，他們會鋪野餐墊在家野餐唷！

6.繪本分享日：帶上一本你最喜歡的書來跟大家分享。

這也是一個很適合訓練口語表達的日子，孩子們準備一本書來跟大家分享，媽媽在一旁協助翻頁，有眼尖的小朋友看到書上的小細節，還會請分享者翻回前一頁，表示想再看一次，大家很自然的就在網上交流互動，連不太開口的小班孩子，都很認真地介紹。

而我發現孩子們真的很喜歡岩井俊雄《一百層樓的家》系列書籍，幾乎每個孩子家中都有一本，當有人分享此書時，其他人便按耐不住激動的心情，紛紛搶著表示：「我家也有這個書！」還有小朋友分享關於哥吉拉的圖鑑，結果分享到一半就自己陶醉的看了起來，真的是讓老師好氣又好笑。

7.夏日海灘風：穿起泳衣帶上泳鏡，想像我們在海邊上課一樣。

大多數的孩子都很喜歡玩水，當知道主題是海邊時，每個人都準備了很多自己的玩水裝備，就好像真的到了海邊一樣，大夥輪流分享自己的配備，即使不能真的去海邊，也能有在海邊的既視感。

看著大家全副武裝的樣子，我感到既興奮又有些心疼，希望疫情早日過去，讓孩子們能真正享受到屬於他們的夏日玩水時光。

夏日海灘風，孩子們都很有夏天的感覺呢！圖片提供：陳美樺

Special Day：主題顏色系列

依據不同的顏色，決定穿搭的主題，可以是衣著也可以是配件或娃娃等，只要有指定的顏色即可，還可以數一數看誰有最多的顏色，以下是我們使用過的主題，提供給大家參考！

1.粉紅泡泡日：小朋友們穿戴上粉色的衣物與配件，讓視訊畫面充滿粉紅泡泡～

粉紅泡泡日，沒有粉色配備的小朋友，就用紅色代替。圖片提供：陳美樺

2.丹寧牛仔風：所有藍色系列的服裝都可以穿起來。

丹寧牛仔風穿搭，讓畫面滿滿都是藍色。圖片提供：陳美樺

3.森林綠地風：滿滿綠意的裝扮，彷彿置身於大自然之中。

4.非黑即白風：不是黑色就是白色，充滿回憶的復古風。

5.彩虹糖果風：身上越多顏色越好，讓畫面看起來五彩繽紛吧！

6.學校運動服：大家統一穿著學校的運動服，老師也會穿唷！

孩子們很喜歡這種老師給任務，他們達成任務的感覺，透過這樣的暖身活動，能凝聚班上的向心力，也讓每個人都能有參與感，大家帶著期待與快樂的心情來上課，除了有助於推動之後的課程，在無形中也讓孩子們養成為自己負責的態度，他們必須要記得隔天的主題，並為此做準備，才有東西能與大家分享。

線上課程至今，孩子們除了努力地適應環境，也認真地幫助自己成長，同時也會在生活中尋找樂趣，這些事讓我體悟到，生命都是會自己找到出路的。

在日復一日的停課循環中，希望這些暖身活動，能讓小朋友們在漫長的視訊課程中得到些許樂趣，並留下難忘的回憶，也讓在疫情之下忙到焦頭爛額的老師們得以有喘息的空間，道路阻且長，願我們的愛細水流長。