文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 林用正：桌遊導入寫作，玩出讀寫能力與思考力！ 寫作和思考力培養要怎麼教呢？不妨可以利用孩子愛玩遊戲的天性，運用「桌遊」導入教學，順性引導更能引發學習的動機。桌遊不但可以發展學生的想像力、口語表達，也能訓練讀寫能力。 2023-07-14 林用正 國際流浪動物日：8月第3個週六，教孩子認識保護浪浪 8月第3個週六是國際流浪動物日，國際流浪動物日目的在於喚起公民對於流浪動物相關議題，提倡「以領養代替購買」，讓人們有責任的保護流浪動物。我們可以透過哪些機構領養毛小孩，又或是提供志工服務？跟著《翻轉教育》一起了解流浪動物相關的 SDGs 議題。 2023-07-13 劉恩淇 《小大人的血液課》全台第一本血液科普圖文書問世！ 歷時一年製作的《小大人的血液課》，深入淺出地將專業的醫療知識轉化得更加平易近人，傳遞正確的捐血觀念，期望藉此向下扎根，讓捐血的種子在青少年們的心中發酵，未來能養成定期捐血的習慣。 2023-07-12 整合傳播部 黃國珍筆談：操控理解的時代，啟動思辨的世代 現今閱讀的真實情境複雜多樣，議題觀點多元分歧，訊息內容真偽難分。這是一個可以操控理解的時代，也因此是需要啟動思辨的世代。教學者從自身能力提升做起，幫助學生建立批判性思維和問題解決能力，更能讓他們在日常生活和工作中具備全面性的思考能力。 2023-07-11 黃國珍 什麼是好的評量？常見的評量類型&方法全解析 評量的其中目的是能幫助老師認識學生的學習狀態，也能藉此調整教學方式與教材。翻轉教育站上有許多老師分享評量方法，透過多元評量方式也能觀察到學生不同面向的學習潛力。幼兒園評量、國小評量的評量方式有哪些？老師如何設計素養導向評量？ 2023-07-07 許家齊 暑假做什麼？掌握假期計劃三要素，學習成長不中斷 每到寒暑假，總是煩惱孩子該做什麼嗎？身兼校長與媽媽的作者以多年的經驗，分享親師可以如何把握假期、讓孩子探索課堂外的世界。只要掌握好三個要素，就能讓孩子的假期充實難忘！ 2023-07-06 黃美鴻 訂戶專屬 林怡辰：暑假一點都不無聊！大人小孩的自主學習之路 漫長暑假開始，孩子從剛開始的興奮、中段的疲乏，如果沒有善加規劃，到後期就會⋯⋯好無聊！不妨讓孩子就運動類、美術類、語文類、視聽類等，從中找尋自己有興趣的部分。老師也不妨利用班級群組鼓勵家長和孩子定期分享暑假生活或是自學進度，幾個家庭一起規劃自助旅行，也都是很棒的計劃。 2023-07-04 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 暑假學習遊戲化：7款不插電語文類桌遊 暑假到了，漫長的暑假假期可以怎麼充實的度過呢？兼具娛樂和教育性質的進習內容通常最受到老師們歡迎。擅長語文遊戲教學的陳佳釧老師推薦7款適合暑假輕學習的語文桌遊，適合老師邊玩邊發想教案，融入課堂教學，也適合家長在家中陪伴孩子們一起遊戲中玩語文。 2023-07-04 陳佳釧 訂戶專屬 曼陀羅思考法最完整教學！九宮格應用範例&學習單下載 曼陀羅思考法可用來做筆記，制定目標，棒球選手大谷翔平就用曼陀羅思考法寫下目標，鍛鍊自我。又稱為九宮格思考法的曼陀羅思考法也可以應用在教學上，如引導學生寫作文、複習學習內容等。《翻轉教育》整理曼陀螺思考法範例， 心智圖教學，九宮格思考法範例與學習單等，提供教學者參考。 2023-07-03 林靖軒 SDGs不知不覺陷入「學科」化危機！？ 若要細數教育現場這兩年最火熱的議題當屬SDGs，不論是單門學科還是跨領域課程，不和SDGs沾一點邊彷彿就過時了，但也因為這樣，我總覺得學生對於17個SDGs目標或許朗朗上口，卻未必了解為什麼聯合國要在2015年提出永續發展目標的原因⋯⋯ 2023-06-30 王英婷 心智圖規劃學習目標：3策略助國中生英文學習一臂之力 暑假時間是強化學習和自主優化的黃金時期。暑假期間學習，不該由家長或老師代為規劃，「假期目標管理」更適合讓學生自己做，或是家長陪學生討論，只要限定範圍、總量管制、作法自由，放過學生也放過自己，讓學生在暑假設定自己想要追求的目標，就能同時達到暑假時間妥善應用，學生也達成階段性目標的雙重好處。 2023-06-29 曾荃鈺 透過提問力實踐指南，你也能成為課程設計高手！ 「你什麼時候會主動開始了解一件事情呢？」老師們如何設計課程，讓學生學會理解、判斷，並學會提問？透過有效的課程設計，讓學生從老師的提問中學會思考，透過自己的語言歸納整理。文內，曾荃鈺分享藍偉瑩老師的《提問力實踐指南》，其中你會發現提問力對課程設計的奧妙！ 2023-06-26 曾荃鈺 賴玉敏：用《閱讀理解junior》主題探究學素養 身為資深的閱讀推動者，108課綱前後閱讀推動現場有什麼不同？我仔細梳理自己的研習筆記，以及設計過的閱讀課堂，我覺得最大的不同就是現在的閱讀強調生活化、跨域以及帶領孩子議題探究的思辨歷程。 2023-06-20 賴玉敏 先學會提問，才能設計好課程 一個好老師的教學，可以透過他的課程設計，帶給學生知識的學習、能力的學習、態度的學習。但要怎麼做到呢？葉丙成教授分享一定要閱讀偉瑩老師新書《提問力實踐指南：掌握學習設計新思維》的關鍵，推薦給台灣所有對教育有心的老師們。 2023-06-20 葉丙成 生成式AI是神隊友嗎？3使用方式讓備課、學習更有效 藍偉瑩老師提出了使用 ChatGPT 作為教學助手的可能性，以「解決問題三階段」來說明，如何讓 AI 成為老師的神隊友，幫助實現更有效的教學。 2023-06-15 藍偉瑩 訂戶專屬 貧窮與我們的距離，彌平羅馬貧富差距的大小格拉古兄弟 自2015年開始，各國為了地球永續發展達成共識，希望在2023年前藉由永續發展目標（SDGs）打造更美好的世界！但其實 SDGs 從各國歷史事件中就有跡可循，文內，歷史老師吳宜蓉分享「古人早就 SDGs」系列文章分享給教師們，文末附上提問引導，協助老師。 2023-06-15 吳宜蓉 訂戶專屬 訂戶專屬 一門重要的「分班課」！8件重要事分班前要跟孩子說 期末將近，除了期末各事項繁雜，如果是二、四年級的導師還會面臨孩子分班。為了讓孩子在分班後，能夠無縫順利到新的年段，並和新同學及新老師和諧相處等等，導師們可以藉由期末時間和孩子聊聊。文內，賴秋江老師分享分班前要跟孩子說的8件重要事。 2023-06-14 賴秋江 訂戶專屬 國際合作節與SDGs！從學校合作社認識合作社 國際合作節又稱為國際合作社日，訂在每年7月的第一個星期六，今年正是在7月1日這一天。你知道合作社其實是永續發展的關鍵經濟團體之一嗎？學生們知不知道合作社是什麼呢？一起跟著國際合作社日學習如何實踐SDGs吧！ 2023-06-13 施雲心 當專題學習遇上提問，如何避免過度指導？ PBL一詞在教育現場並不陌生，包含問題本位探究式學習（Problem-Based Learning），以及專題本位探究式學習（Project-Based Learning）。專題學習有其重要性，但從一開始、到過程操作得宜都不容易。如何提問、引導學生PBL？藍偉瑩老師以「解決問題三階段」來分析。 2023-06-08 藍偉瑩 觀察力是用教的！把「好奇心」轉換成「有意義的學習」 近來學者提出PBL專題式學習，期望學生藉由主動參與真實世界中對個人有意義的專題，從過程中獲取相關的知識與技能，提出解決方案。但萬事起頭難，尤其是面對無邊無際的大自然知識寶庫時，孩子們除了起始的好奇心，還要學習如何做有意義的觀察...... 2023-06-06 盧俊良
