文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 從觀察一片葉子開始！在科學教育中看見 AI 如何協作 AI融入課程，不需要高超的指令、程式或數位遊戲工具！擔任 AI 素養計畫講師且致力於科學教育林建毅老師專欄分享一堂國小自然科學與 AI 素養的教學設計，從簡單的一片葉子開始就可以直擊科學學習與 AI 素養的核心。 2026-06-09 林建毅 期末趣味語文活動結合寫作教學──異國零食大賞（附簡報、活動學習單） 學生總是缺乏詞彙、對生活無感而難以下筆？善用視、聽、味、觸、嗅等「感官摹寫」是破局關鍵！李慢慢老師設計「異國零食大賞」的期末語文活動，透過有趣的零食試吃與創意設計，將感官練習與學科跨領域結合，讓孩子邊吃邊玩還能化身寫作高手！ 2026-06-04 李慢慢的玩轉故事課 學生到底卡在哪？篩選測驗魔王題找出國小生數學盲點！ 每年數學篩選測驗前後，您也在糾結分數與答對幾題嗎？其實，真正珍貴的不是分數，而是孩子「錯在哪裡」。這次小益老師帶你看國小一至六年級篩選測驗的「五大魔王題」，精準揪出孩子的真實痛點，幫助老師們更有方向地為孩子打破迷思，讓錯題成為理解孩子的入口！ 2026-06-03 洪進益（小益老師） 訂戶專屬 Gemini 筆記本 × NotebookLM 雙向同步，打造高效個人化知識庫 老師是不是經歷過這樣的狀況：備課時同時開著三個 Gemini 對話視窗，今天查的資料、昨天問的問題、上週整理的 PDF，通通散落在不同頁面裡？找不到、記不得，最後只好重新問一遍。 2026-05-18 簡子惠 訂戶專屬 精準掌握數學試教！教甄必備的板書規劃、教具準備與迷思破解（附範本） 教甄數學試教怎麼準備？流程怎麼設計、板書怎麼配置？試教不只是解題，更是展現教師如何引導學生跨越迷思的過程，《oh!教檢教甄》阿青老師以實際單元案例，示範精準的板書版面規劃以及結合生活情境的教具操作，精確抓住評委目光，助你將日常教學累積轉化為上岸的關鍵競爭力！ 2026-05-15 阿青老師 AI 不能取代的一堂課：老師為什麼要刻意設計「學習坑洞」？ AI 把學習的路鋪得太平，孩子卻可能失去思考的肌肉，甚至不會體驗挫折失敗。宋怡慧老師，提出教育現場的關鍵設計「學習坑洞」，分享如何透過課程設計，讓學生在卡關、辯證與懷疑中，重新長出判斷力。更完整分享AI 拆解問題的 5 個核心步驟，帶孩子學會深度思考、獨立提問，以及 AI 永遠無法取代的人文感知力。 2026-05-08 宋怡慧 訂戶專屬 不只看到AI很方便！4個課堂任務，用「AI for Oceans」看懂AI怎麼學 想教 AI 素養怕變成在教工具操作？林建毅老師拆解 Code.org 的 AI for Oceans 經典教材，整理出 4 個可操作的資訊科技課堂任務：從辨識魚群到討論主觀偏見，並提供具體的教學設計與反思建議，助老師引導學生從被動的使用者，轉身成為能解構 AI 邏輯的聰明監督者。 2026-05-07 林建毅 訂戶專屬 AI 圖像生成怎麼用在教學？教師必備設計指令與修改技巧 ChatGPT Images V2 成為教學設計與視覺化備課的重要助力！透過資訊圖卡、課堂海報、情境插圖與學習單設計等案例，教師能以自然語言生成教材並反覆修正，使抽象概念具象化，進一步提升學生理解與課堂互動品質，同時也重新定義教學視覺化的核心價值。 2026-05-05 吳奇 歌曲就是會考命題！「會考備戰主題歌單」帶你聽懂命題 會考倒數中，蔡思怡老師精選 20 首流行歌曲，將旋律、核心議題與歷屆試題精準扣合，打造一份強大的考前命題地圖。透過音樂深度內化抽象母題，協助會考戰士們在考場聽懂「世界在說話」，從容應對萬變考題！ 2026-04-27 蔡思怡 好教師與好課堂的聯動力：從知識傳遞走向心靈共鳴的教學藝術 什麼是「好課堂」的定義？什麼又是「好教師」的標準？當我們剝離那些華麗的修辭，回歸教育的本質，或許會發現：真正的教學藝術，不在於教師說了多少，而在於學生感受到了什麼；不在於課堂表面的熱鬧，而在於學習真實發生的深度。 2026-04-23 羅宇順 溫暖又驚喜的母親節活動！「貼」進心窩：給媽媽的便利貼情書 母親節活動怎麼設計，才能讓孩子真正表達心意？有時候傳統卡片容易讓孩子無從下筆，感謝流於形式，佳釧老師分享一個更貼近生活的創意設計──「便利貼情書」，透過一週「微寫作」任務設計，降低書寫壓力，更引導孩子觀察生活、表達情感，同時創造親子之間連續的驚喜與感動！ 2026-04-21 陳佳釧 不只是口號！「SDGs實踐家」4階段課程，從探究到表達培養行動力 「我覺得我們做的事情很有意義！」SDGs 教學如何不流於口號，真正讓孩子主動參與與實踐？陳佳釧老師設計「SDGs 實踐家」四階段課程，透過任務導向學習，帶孩子從自選議題、研究統整、簡報製作到跨班演說，在完整的探究與表達歷程中培養永續素養與改變的行動力。 2026-04-21 陳佳釧 會考作文總是沒靈感？「例可帶」寫作術，養出萬用故事錦囊 會考作文時間僅 50 分鐘，若每遇新題目就苦思範例，絕對是時間大敵。面對抽象考題，蔡思怡老師分享『例可帶』寫作術，教學生運用 ORID 架構養熟核心故事，讓單一例子能因應不同題目靈活轉化。與其亂槍打鳥，不如深化核心素材，建立一套能應對萬變的寫作邏輯。 2026-04-20 蔡思怡 訂戶專屬 找不到資料、怕 AI 亂說？NotebookLM 變身備課專屬工作台 老師的手邊總是塞滿各種教學資料，每次要備課時就在資料海中迷失了方向，又或是想使用AI卻擔心無中生有亂編教材？這次方方老師帶你用 NotebookLM 打造專屬「備課工作台」，助你精準快速地產出高品質教案！ 2026-04-15 方方老師 訂戶專屬 SEL結合國際教育！用旅行經驗、國際新聞建立孩子的國際觀 當「SEL 社會情緒學習」遇上「國際教育」，會融合成什麼樣的素養教學？SUPER教師林彥佑透過照片走讀、國際新聞連結 SDGs ，帶領孩子在探索世界的同時，也學會自我覺察與管理，培養具備共好素養的世界公民！ 2026-04-08 彥佑 備課筆記即上課簡報：活用 Notion 簡報模式，打造教學合一的數位備課新方法 Notion 在 2026 年 3 月正式推出「簡報模式（Presentation Mode）」，讓任何一個頁面三個步驟，讓備課頁面變成投影片。 2026-04-07 簡子惠 兒童節來場「角色翻轉」！用 Padlet 打造教室裡的職業博覽會 兒童節活動，除了「快樂好玩」，有沒有更多可能？佳釧老師設計了一場職業體驗的闖關遊戲，利用 Padlet 打造任務關卡，帶領孩子探索不同職業角色，並用 Canva AI 互動網站引導孩子寫下反思。這堂課不僅是兒童節的特別禮物，更是一扇讓孩子在教室就能看見多元世界的窗，啟發對未來的無限想像。 2026-04-01 陳佳釧 理解課堂的雙主角時代：從「上完課」到「上好課」的視角轉換 「這堂課我上完了。」走出教室時，教師常常這樣對自己說。偶爾，也會有另一個聲音輕輕響起：「這堂課，好像上得還不錯。」前者是任務的完成，後者是心靈的滿足。兩者之間的距離，從來不是教學技巧的高低，而是一個關鍵的視角轉換：課堂的主角，究竟是站在講台上的那個人，還是坐在座位上的那群人？ 2026-03-30 羅宇順 訂戶專屬 親師絕不想錯過的7個「理財教育×SEL自我管理」日常實踐機會 兒童理財教育怎麼開始？在學校，我們能使用獎勵制度讓學生體會勞動的價值；在家庭，爸媽在文具與超市間，可以陪孩子掙扎於「想要」與「需要」的取捨。不只學理財課，更是能學 SEL！師鐸獎得主賴秋江老師專欄分享7個從學校、家庭雙管置入的日常實踐方法，從小啟動孩子的理財觀。 2026-03-26 賴秋江 訂戶專屬 了解自我優勢，用一句話定位自己 開學第一週的自我介紹，結束後孩子還記得每個同學都說了些什麼嗎？賴秋江老師於《教室裡的情緒翻轉術》提供實用的「一句話定位自己」活動，融合 SEL（社會情緒學習）引導學生盤點優勢、聚焦亮點。透過刪去法與排序思考，不只更認識自己，還能提升語文表達力，讓孩子看見彼此獨特的一面。 2026-03-18 賴秋江
