文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 期末趣味語文活動結合寫作教學──異國零食大賞（附簡報、活動學習單） 學生總是缺乏詞彙、對生活無感而難以下筆？善用視、聽、味、觸、嗅等「感官摹寫」是破局關鍵！李慢慢老師設計「異國零食大賞」的期末語文活動，透過有趣的零食試吃與創意設計，將感官練習與學科跨領域結合，讓孩子邊吃邊玩還能化身寫作高手！ 2026-06-04 李慢慢的玩轉故事課 和孩子一起當省電達人，讓節能成為生活中的自然練習 近年來，極端氣候加劇，節能減碳已是每個地球公民必學的一課。對學齡前孩子而言，「電力」無形且抽象。《小行星幼兒誌》特別邀請幼兒園陳詩雯老師，從幼兒發展出發，分享如何化解日常摩擦、將電力變有感體驗，攜手親師生共同培養出可實踐的永續行動力。 2026-06-04 小行星 幼兒教材推薦指南：附多種注音圖卡、著色圖與SDGs幼兒教材下載 幼兒教材怎麼選？本文提供 0-6 歲分齡挑選心法，內含翻轉教育獨家提供的注音、英文、SDGs 教案下載資源，幫助幼教老師與家長準備課程活動與學習應用。 2026-05-06 翻轉教育 AI 圖像生成怎麼用在教學？教師必備設計指令與修改技巧 ChatGPT Images V2 成為教學設計與視覺化備課的重要助力！透過資訊圖卡、課堂海報、情境插圖與學習單設計等案例，教師能以自然語言生成教材並反覆修正，使抽象概念具象化，進一步提升學生理解與課堂互動品質，同時也重新定義教學視覺化的核心價值。 2026-05-05 吳奇 溫暖又驚喜的母親節活動！「貼」進心窩：給媽媽的便利貼情書 母親節活動怎麼設計，才能讓孩子真正表達心意？有時候傳統卡片容易讓孩子無從下筆，感謝流於形式，佳釧老師分享一個更貼近生活的創意設計──「便利貼情書」，透過一週「微寫作」任務設計，降低書寫壓力，更引導孩子觀察生活、表達情感，同時創造親子之間連續的驚喜與感動！ 2026-04-21 陳佳釧 不只是口號！「SDGs實踐家」4階段課程，從探究到表達培養行動力 「我覺得我們做的事情很有意義！」SDGs 教學如何不流於口號，真正讓孩子主動參與與實踐？陳佳釧老師設計「SDGs 實踐家」四階段課程，透過任務導向學習，帶孩子從自選議題、研究統整、簡報製作到跨班演說，在完整的探究與表達歷程中培養永續素養與改變的行動力。 2026-04-21 陳佳釧 訂戶專屬 找不到資料、怕 AI 亂說？NotebookLM 變身備課專屬工作台 老師的手邊總是塞滿各種教學資料，每次要備課時就在資料海中迷失了方向，又或是想使用AI卻擔心無中生有亂編教材？這次方方老師帶你用 NotebookLM 打造專屬「備課工作台」，助你精準快速地產出高品質教案！ 2026-04-15 方方老師 訂戶專屬 幼兒園學習區佈置卡關？資深幼教老師設計實作靈感 每天為孩子的學習忙進忙出，想做手作教具或規劃有學習意義的教室佈置，卻常常卡在沒靈感、不知道從哪裡開始？今天帶你掌握幼兒園學習區教具規劃的核心依循方向，整理靈感來源與製作時的關鍵要點，幫助新手老師從混亂中找到清楚路徑，和孩子一起一步步打造有學習力的班級教室。 2026-04-15 𝐒𝐚𝐜𝐡𝐢𝐤𝐨 老師 兒童節來場「角色翻轉」！用 Padlet 打造教室裡的職業博覽會 兒童節活動，除了「快樂好玩」，有沒有更多可能？佳釧老師設計了一場職業體驗的闖關遊戲，利用 Padlet 打造任務關卡，帶領孩子探索不同職業角色，並用 Canva AI 互動網站引導孩子寫下反思。這堂課不僅是兒童節的特別禮物，更是一扇讓孩子在教室就能看見多元世界的窗，啟發對未來的無限想像。 2026-04-01 陳佳釧 建立孩子的國際觀，從「異國飲食文化」開始！ 面對充滿挑戰與變動的國際局勢，從烏俄戰爭到以巴衝突，令人不禁思考：培養國際觀對小小孩來說重要嗎？《小行星幼兒誌》特別邀請國立屏東大學幼教系副教授劉豫鳳老師分享如何透過「異國飲食文化」，從孩子的生活經驗出發，建立一個能看見世界、理解差異的國際觀。 2026-03-29 小行星 孩子的身體界線怎麼教？三個必看的引導重點 近年來，社會對性騷擾與身體自主議題的討論越來越多，令人思考：如何從小建立孩子的「身體自主權」觀念，教導他們勇敢地為自己說「不」？《小行星幼兒誌》特別邀請劉豫鳳老師，探討如何幫助孩子學會尊重自己的身體界線，成為真正的「身體主人」。 2026-03-29 小行星 從 SDGs 到幼兒教育： 圖書館如何成為孩子的終身學習起點？ 面對快速變遷、充滿未知的世界，如何為學齡前的孩子裝備面對未來的能力？聯合國倡議的17個永續發展目標（SDGs），對小小孩來說是否遙不可及？《小行星幼兒誌》特別邀請劉豫鳳老師，分享如何將 SDGs 落實於幼兒生活，並以 SDGs 4為例，探討老師與家長如何善用公共資源，開啟孩子的終身學習之路。 2026-03-29 小行星 幼兒地震防災怎麼教？ 陪孩子從防災演練中學會自我保護！ 臺灣位在地震帶上，地震發生頻繁。因此，讓防災教育在幼兒階段就培養防災意識與自我保護能力，成了重要課題。《小行星幼兒誌》特別邀請30年幼教經驗的羅君玲老師，分享幼兒園如何做防災教育、家長如何與學校攜手合作，讓孩子在面對突發狀況時能夠臨危不亂、保護自己。 2026-03-29 小行星 從一日店長到百工百業：學齡前職業體驗的教學關鍵 資深幼教老師羅君玲從幼教專業出發，結合 30 多年實務經驗，帶老師重新理解學齡前職業體驗的意義，思考如何在生活中引導孩子認識工作、責任與社會合作。 2026-02-10 小行星 害羞也沒關係！讓幼兒大方自我介紹的練習技巧 在幼兒的世界裡，跟陌生人說話往往不是一件容易的事。自我介紹看似簡單，卻是孩子建立自信、累積正向社交經驗的第一步。幼教專家分享，如何從「認識自己」開始，引導孩子勇敢表達自我，並透過練習，幫助孩子累積社交經驗與自信，讓幼兒即使害羞，也能一步步大方地說出「我」。 2026-02-02 小行星 SEL兒童書單推薦，分齡挑書祕訣看這裡 SEL已成為2025年教育界熱門關鍵字，師長該如何挑書？本文提供一套分齡、有層次的選書策略：從幼兒的情緒主題繪本，到小學生的生活化校園故事，再到青少年的深度情境解析，讓孩子透過閱讀潛移默化地成長。 2025-12-05 林欣靜 給老師和家長的SEL推薦書單：從理論到日常輕鬆應用 SEL社會情緒學習正式納入2025年課綱，但許多師長仍困惑：「如何落實到教學或家庭日常？」本文精選三本SEL主題書單，給需要系統化教學的老師、想化解親子衝突的家長，從中找到具體可操作的策略和工具。 2025-12-05 林欣靜 體育是基本人權：適應體育正幫助台灣的孩子動起來 「每一個孩子，都值得被完整地看見。」蔡淇華老師分享在適應體育徵文中，看見一個個暖心動人的教育故事。適應體育不只是課程，更是一種「看見孩子能做的」信念。當老師願意調整方法，讓孩子從被排除到「我也可以」，在體育課中找到勇氣、自信與光芒。 2025-11-19 蔡淇華 讓遊戲成為情緒教育的起點：孩子學會覺察情緒與尊重 追逐、競賽遊戲總是最容易引爆孩子情緒的時刻，有人害怕、有人氣哭、有人爭搶不休。這些看似「遊戲裡的小插曲」，其實是最好的幼兒情緒覺察與同理心培養契機。當老師願意放慢腳步，引導孩子從遊戲中的情緒教育出發，衝突也能變成成長的起點。 2025-10-29 柯秋桂 、 李垣瑾 從衝突到學習：幼兒園如何教孩子理解「身體界線」 「老師，他插隊！」「他推我！」孩子們在遊戲、排隊時推來擠去、哭鬧著，其實背後藏著對身體界線的不了解。老師如何在衝突中，教孩子覺察情緒、勇敢表達、學會尊重他人差異？讓孩子透過情境劇「親身體驗」什麼是尊重與同理，也讓老師找到更溫柔有效的情緒引導方法。 2025-10-29 柯秋桂
