文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 Gemini 筆記本 × NotebookLM 雙向同步，打造高效個人化知識庫 老師是不是經歷過這樣的狀況：備課時同時開著三個 Gemini 對話視窗，今天查的資料、昨天問的問題、上週整理的 PDF，通通散落在不同頁面裡？找不到、記不得，最後只好重新問一遍。 2026-05-18 簡子惠 訂戶專屬 AI 不能取代的一堂課：老師為什麼要刻意設計「學習坑洞」？ AI 把學習的路鋪得太平，孩子卻可能失去思考的肌肉，甚至不會體驗挫折失敗。宋怡慧老師，提出教育現場的關鍵設計「學習坑洞」，分享如何透過課程設計，讓學生在卡關、辯證與懷疑中，重新長出判斷力。更完整分享AI 拆解問題的 5 個核心步驟，帶孩子學會深度思考、獨立提問，以及 AI 永遠無法取代的人文感知力。 2026-05-08 宋怡慧 AI 圖像生成怎麼用在教學？教師必備設計指令與修改技巧 ChatGPT Images V2 成為教學設計與視覺化備課的重要助力！透過資訊圖卡、課堂海報、情境插圖與學習單設計等案例，教師能以自然語言生成教材並反覆修正，使抽象概念具象化，進一步提升學生理解與課堂互動品質，同時也重新定義教學視覺化的核心價值。 2026-05-05 吳奇 歌曲就是會考命題！「會考備戰主題歌單」帶你聽懂命題 會考倒數中，蔡思怡老師精選 20 首流行歌曲，將旋律、核心議題與歷屆試題精準扣合，打造一份強大的考前命題地圖。透過音樂深度內化抽象母題，協助會考戰士們在考場聽懂「世界在說話」，從容應對萬變考題！ 2026-04-27 蔡思怡 好教師與好課堂的聯動力：從知識傳遞走向心靈共鳴的教學藝術 什麼是「好課堂」的定義？什麼又是「好教師」的標準？當我們剝離那些華麗的修辭，回歸教育的本質，或許會發現：真正的教學藝術，不在於教師說了多少，而在於學生感受到了什麼；不在於課堂表面的熱鬧，而在於學習真實發生的深度。 2026-04-23 羅宇順 會考作文總是沒靈感？「例可帶」寫作術，養出萬用故事錦囊 會考作文時間僅 50 分鐘，若每遇新題目就苦思範例，絕對是時間大敵。面對抽象考題，蔡思怡老師分享『例可帶』寫作術，教學生運用 ORID 架構養熟核心故事，讓單一例子能因應不同題目靈活轉化。與其亂槍打鳥，不如深化核心素材，建立一套能應對萬變的寫作邏輯。 2026-04-20 蔡思怡 訂戶專屬 找不到資料、怕 AI 亂說？NotebookLM 變身備課專屬工作台 老師的手邊總是塞滿各種教學資料，每次要備課時就在資料海中迷失了方向，又或是想使用AI卻擔心無中生有亂編教材？這次方方老師帶你用 NotebookLM 打造專屬「備課工作台」，助你精準快速地產出高品質教案！ 2026-04-15 方方老師 訂戶專屬 備課筆記即上課簡報：活用 Notion 簡報模式，打造教學合一的數位備課新方法 Notion 在 2026 年 3 月正式推出「簡報模式（Presentation Mode）」，讓任何一個頁面三個步驟，讓備課頁面變成投影片。 2026-04-07 簡子惠 越在地越國際：在佛羅倫斯設宴臺灣年菜，看見技職學生走入世界的底氣 臺灣味是什麼？從米其林綠星主廚到高中生的提問，答案始終在流動之中。開平餐飲國際部透過「臺灣飲食文化展」，帶領學生從在地出發，重新理解年菜與族群文化，將團圓記憶帶到義大利，開啟一段關於文化認同與國際移動力的學習歷程。 2026-03-06 吳緯中 體育是基本人權：適應體育正幫助台灣的孩子動起來 「每一個孩子，都值得被完整地看見。」蔡淇華老師分享在適應體育徵文中，看見一個個暖心動人的教育故事。適應體育不只是課程，更是一種「看見孩子能做的」信念。當老師願意調整方法，讓孩子從被排除到「我也可以」，在體育課中找到勇氣、自信與光芒。 2025-11-19 蔡淇華 Edcafe AI是什麼？教學應用與案例分享 本文將帶你了解 Edcafe AI 在台灣教育現場的使用經驗。透過實際應用案例，陪伴老師一同了解如何運用 AI 工具改善忙碌的教學生活。文中也整理了實用的Edcafe Chatbot、研習資訊與提供給翻轉教育訂戶的試用申請機會。 2025-09-03 翻轉教育 Gemini教學應用攻略：教師的備課神器與教學助理 AI 如何幫助老師應對日常的教學與行政工作？本文解析 Gemini 的教育應用，包含核心功能特色、 Gem 個人助理與 Storybook 故事，以及應用案例，並提供「給老師的 Google AI 指令攻略包」免費下載，從備課到課堂互動、親師溝通，讓您不用摸索就能快速上手，成為你最強的教學助攻！ 2025-08-26 翻轉教育 從特殊生看立足點平等：理解差異的同時，也設立界線 有些孩子明明已經拼盡全力，卻被認為還「不夠好」；也有些大人，在日復一日的疲憊裡，開始懷疑努力究竟還有沒有意義。當孩子失控、當我們無力，支持該是什麼模樣？羊羊老師在本篇專欄中分享了4個在讚美的同時教育孩子的方法，幫助我們在同理與規範之間，找到平衡。你會發現，有時那微小的一步，已是孩子傾盡全力的證明。 2025-06-02 楊元安（羊羊老師） 4.2億推動！社會情緒學習SEL為什麼是教育的根本 社會情緒學習（SEL）與創傷知情照護，是改寫孩子人生故事的關鍵。《SEL全方位實踐指南》作者、美國資深教育家以親身經歷出發，結合腦科學，帶你理解：為何情緒先於學習，而我們與孩子的連結是引導的關鍵。 2025-05-29 瑪芮里‧斯普格（Marilee Sprenger） 數位增能與時俱進！新手老師的數位學習指南與認證攻略 近年 AI 等科技爆發性成長，數位教學蔚為風潮。然而面對令人眼花撩亂的數位工具、各式增能研習，老師該如何找到適合自己的學習方向？《翻轉教育》整理「前輩」的建議與經驗，以及常見的教師數位認證資源，如 Apple、Google、微軟、ViewSonic 認證的比較，提供老師安排數位學習計畫的參考。 2025-01-02 徐維佑 如何設計一堂好的平板融入教學課？常見迷思與實用心法 生生用平板政策上路兩年，為教學現場帶來新的挑戰與課堂風景。北市龍埔國小老師施信源是科技融入教學的先鋒之一，目前擔任新北市教育局教資科輔導員，協助老師們數位增能。對於如何設計一堂好的平板融入教學課，施信源分享他的觀察和實用心法。 2024-10-31 教育家 畫張圖更清楚！Napkin用AI幫你文字轉視覺思考 當老師在課堂中講解複雜概念時，難以吸引學生注意？Napkin AI 工具，能讓教學內容以簡單的手繪圖解形式呈現，不僅大幅提升學生理解力，還能讓課程變得生動有趣。它可以讓文字轉化為生動易懂的手繪風格圖解，適合用於教學、簡報及文章中增強視覺傳達效果。 2024-09-27 電腦玩物站長 Esor 從拆解到組裝，掌握上位概念的閱讀新風貌 劉桂光校長認為《文本解壓縮》是國珍老師過去幾本書的集大成，此書最為重要的創意與概念是，把作品解壓縮讓平面的文本變「立體」了，這個引導方向是許多讀者從學校的語文教學中無法習得的。本文將分享劉校長對於這本書的推薦。 2024-09-24 劉桂光 閱讀抓不到重點？你可能漏了這一步 你是否曾想過，為什麼有些文章讀起來簡單，但卻難以抓住重點？曾荃鈺老師推薦《文本解壓縮》一書，並提到書中所講到的：這是因為文本不僅是平面的文字，還包含多層次的立體結構。 2024-09-24 曾荃鈺 從金字塔原理走向建構圖式文本分析：以「迷因」為例 國珍老師在《文本解壓縮》書中提到，他設計「建構圖式文本分析」工具的基礎，是採用金字塔架構和MECE原則的精神。本篇文章，將分享「建構圖式文本分析」這項工具的優勢，並以一段介紹迷因的短文做為練習的例子。 2024-09-24 黃國珍
