用心智圖規劃學習目標：3策略助國中生英文學習一臂之力

已故導演李國修曾說：「人一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿了。」這句話除了強調專注做好一件事的重要，也適用於學習計畫。暑假正是旅遊、戶外休閒活動的大好時光，學習目標可以只是一部分，但這部分應該要由學生自主來完成。（看更多：暑假時間如何規劃？建立孩子的時間量感，提升規畫時間的能力）

以「強化英文」為例，教師可以在學期結束前引導學生進行自我評估，識別出英語學習中的弱點，鼓勵學生設定一個清晰明確、可具體衡量的目標。例如，我想提高英語閱讀速度或是強化口說。這樣的目標會成為學生整個暑假的學習重心，學生只需專注於這一點，就很足夠了。

學習目標管理三策略：確定核心、做好計劃、由小到大

那麼，如何用心智圖設計學習目標呢？有些人誤以為將時間排滿就是最好的時間管理，然而，學習效果並非與時間成正比，而是與你設定的目標有關。透過一張心智圖，規劃自己的目標，你也可以是自主學習的高手。

策略1. 確定核心

一張心智圖只有一個中心主題，也就是一張學習計畫表只有一個核心，思考你想要強化什麼，是提升英文閱讀跟口說能力？還是要寫幾篇作文或閱讀書籍？一張心智圖只有一個核心目標，你的心智圖學習才聚焦。

策略2. 做好計劃

一旦確定目標，就可以開始規劃。心智圖是一種具有清晰結構的視覺化工具，你可以根據它的結構安排各種學習內容，讓學習目標一目了然。

1.主幹：
從中心主題延伸出的第一階層主幹，要從具體的做法切入。以英文學習提升為例，主幹可以是針對較弱的部分密集加強⋯⋯、培養習慣⋯⋯、時間安排⋯⋯繪製出三個主幹。

2.次分類：
從主幹不同的做法再往下細分，這時候要針對「具體想要解決的問題」、「想提升的方向」切入，以英文能力提升來說，可以是不同的學習領域像是：聽力、閱讀、英文口說、英文寫作等，寫下你希望解決或是提升的面向。

3.支幹：
根據前一個分類，針對你「具體想要解決的問題」、「想提升的方向」，發展專屬自己的學習策略。每個學生都有自己的學習方式，比如一個學生可能透過觀看英語影片來提高聽力，另一個學生則可能選擇閱讀英語小說來增加單字量，既然是暑假期間，可以跳脫框架用自己喜歡的方式來規劃玩玩看，或許會有些意外的驚喜唷。

4.將心智圖與時間規畫表結合：
心智圖是拿來做發想跟規劃的，但發想完後，怎麼落實？怎麼追蹤？其實你會需要用時間規劃表（類似學校的課程表）來追蹤學習進度和成效。暑假的學習規劃表不用規劃到很滿，可以保留一點彈性，但是只有把心智圖的發想落實到時間規劃表中，才容易幫助你執行、追蹤、實現目標。（看更多：把握高中學習最大分水嶺！高中校長送給高一升高二學生的話）

策略3. 由小到大

心智圖是一種強大的視覺化工具，可以幫助學生清晰地理解學習目標，並制定實現目標的策略。

不管是強化英語能力，還是提高數學成績，心智圖都能夠有效地幫助學生規劃學習，優化學習效率，但是學習仍然要循序漸進，有些人可能暑假全部時間只有60天，卻想規劃一個超大的科學展覽或是製作一本全彩繪本為目標，反而容易導致挫折。

不如從微量開始，超額完成，每天學習一點點，積少成多，例如你想學習英文閱讀，可以先從短文閱讀開始，逐漸增加閱讀量，並且有閱讀測驗供你自我檢視，你將會愈做愈有動力跟成就感唷！（翻轉教育教學資源：會考英文衝刺：九大策略讓英文閱讀測驗Level up）

暑假期間，很多事想做，但假期時間有限，我們雖然無法增加時間，但卻可以透過繪製一張心智圖，找到重點目標、追蹤進度成效、微量開始循序漸進，超額完成提高學習的成就感，現在就讓心智圖幫你，把握學習節奏，享受學習的樂趣，你也可以小到幾乎沒負擔的達成暑期目標唷！

手繪心智圖學習目標管理，國中暑期英文學習自主增強策略。圖片來源：曾荃鈺

除了手繪以外，也可以用免費數位工具 Xmind 或是付費的 imindmap 軟體繪製心智圖，家長可以跟孩子們共創討論，老師可以用軟體線上示範傳給學生參考，加速規劃暑假學習計畫管理的速度唷！圖片來源：曾荃鈺

心智圖無論是教學生使用或是自己使用，都是整理知識很棒的工具。《翻轉教育》邀請英國博贊亞洲心智圖法授證輔導師曾荃鈺老師，在「翻轉教育學院」開授「超強心智圖，開啟關鍵讀寫力」課程。

課程將包含三堂直播線上課程，除了曾荃鈺老師主講，也邀請讀寫力客座講師品學堂創辦人黃國珍，以及屏東中正國小老師林用正，針對「閱讀」與「寫作」主題分享觀點、教學經驗與心智圖應用。本直播課程影片可回放，學員可加入課程專屬 LINE 社群交流互動，也提供專屬練習模板下載。

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