文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 閱讀進行曲 運用在閱讀活動中,期望提升學生閱讀素養,進而培養自學能力。 2015-01-11 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 想像力就是超能力 1.大S小t的概念,將學習主權交給學生。 2.採行分組合作學習,透過討論激盪創思。 2015-01-11 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 回顧與前瞻 1.運用提問策略,設計思考程序,將「投資報酬率」學以致用。 2.採行分組合作學習,透過討論,再進行報告發表。 2015-01-11 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 明德中學學思達現場,圖書課開放教室訊息(菉菉私塾) 元宵節,大家一起吃花餅,寫情書 2015-01-11 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉心路4-「學」大哉問(下) 學習共同體中「學」和「思」的部分沒有釐清,張輝誠老師在2014.12.25學思達社群中有做詳盡的說明。再者,佐藤學重視協同教學這一部分,希望不同科目、家長、甚至邀請社區共同參與教學活動。在目前高中首重學測的氛圍下,實施起來容易造成紛擾。分享實例給大家參考。 2015-01-08 還賦於學 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉心路3-「學」大哉問(中) 「學」這個部分,還有一部分叫做學習分析。 2015-01-08 還賦於學 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉心路2-「學」大哉問(上) 比較整理2000年以前的合作學習發展 2015-01-08 還賦於學 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉心路1-「現世報」老師從頭學起 教書十餘年載,實在是受不了十年如一日當個教書匠的感覺,再加上跨域學習的好奇心,驅使我從2012年起,開始嘗試不同的教學方式,一路跌跌撞撞至今,持續不斷地在摸索合適自己教學現場的教學法。 2015-01-08 還賦於學 訂戶專屬 訂戶專屬 玩出數學力 長久以來,有不少人都錯誤地認為學習數學等同於了解定理的證明、背誦及套用公式、熟讀例題及操練習題,因此感到枯燥乏味從而缺乏學習的興趣。其實,數學既是一門抽象的學科,亦與生活息息相關的;它不僅僅是智的追求,而且是充滿美感的。就簡單的乘法與乘法公式可以設... 2015-01-07 響尾蛇(SNAKE) 訂戶專屬 訂戶專屬 那些年, 讓我們共同成長的社群 申請加入翻轉教育的平台, 要交文章超讓兔子超頭痛。 不是不會寫文章, 而是寫過太多, 但卻找不到適合的。 最後, 想起翻轉教育創意教師募集活動的宗旨: 「要走得快,就一個人走; 要走得遠,就要一群人。」 於是, 我決定寫我們一群人創立教師專業社群的故事。 2015-01-07 兔子 訂戶專屬 訂戶專屬 性別平等教育融入國民中學自然與生活科技領域教學之理論與實務 性別平等教育為重要的議題之一,旨在建立和諧的多元社會,期勉教師能融入到各領域教學活動中,藉以增進學生對性別平等教育的認知,尤其,若能在青少年階段,從小培養學生對於性別平等教育具有正確的認知與態度是相當重要的,因此,本研究以性別平等教育為出發點,將性... 2015-01-07 許耀升 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列02-燃眉之急是國小 我只是就事論事. 第一次接觸到學思達的老師夥伴,大概很難不會因為張輝誠老師班上的教室風景而讚嘆而感動甚而落淚,然後興起有為者亦若是的雄心壯志,但我想,應該更多的老師-特別是偏鄉原鄉的老師,在回到自己的班上,看見自己的孩子之後,心裡或許都會默默的喟嘆一聲:咳,... 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉吧!國文翻轉教學的4個撇步 美國前教育部長表示,現在世界最迫切需要的工作,10年前根本不存在,但台灣教育現場至少還有三分之二老師還在用10年前所學的方法來教學生。國中老師林雯淑整理自己的國文科翻轉教學方法,用4個淺顯易懂的步驟讓國中的國語文教學有不同的可能。 2015-01-07 Anita Lin 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列05-罩門是家庭功能 還是想要從這樣的幾個場景說起: 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 教學科技是一種動態的教學歷程 我想說說我心中的教學科技. 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列03-核心是基本能力 1.早上9點到11點 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 I read¸ I win~~如何閱讀一篇文章(下) 每一篇文章因著主題不同而有不同的敘寫方式。記敘是最常使用的手法,有記事、記人、記物、記景等分類;議論也常使用,因著論點不同,舉不同的例子,而產生結論。而篇章是由段落組成,段落是由句子組成。所以要先拆解每一句的涵義,再了解句子與句子間的關係,段落涵義... 2015-01-07 Anita Lin 訂戶專屬 訂戶專屬 閱讀策略融入教學 ~~以<記承天夜遊>文轉圖策略為例 (下) 新北市福和國中 林雯淑 用以下七張圖作分析,看學生是否理解到位。 2015-01-07 Anita Lin 訂戶專屬 訂戶專屬 「翻轉地理教室APP」運用於教學現場的實例 「翻轉地理教室APP」在2014.12.07(日)新竹光復高中的地理重補修課堂中,首次進行完整的教學實驗。因為有了APP提供學生自學的素材,教師在課堂中能夠充分的關注每個學生的學習狀況,還能夠撰寫自我觀課記錄!本文就「教學流程」、「教學觀察」、「學生回饋」及「教學省... 2015-01-07 洪敏勝 訂戶專屬 訂戶專屬 如何運用「翻轉地理教室APP」於地理知識的學習? 一、「翻轉地理教室」 這一個類別,是APP的主體,內容主要是與地理學習有關的知識連結。包含1Know平台中與地理有關的知識、翻轉地理教室FB粉絲專頁、地理相關的FB公開社團等。 二、「翻轉,從我開始」 這邊提供一些「翻轉教室」相關的知識連結,給想要嘗試翻轉教室的... 2015-01-07 洪敏勝 訂戶專屬