文章 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 菉菉私塾‧創課魔法4.0——未來教室SWEETQ(四)愛與教育是台灣希望的真正投資 2016-03-28 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 菉菉私塾‧創課魔法4.0——未來教室SWEETQ(三)魯蛇老師產出優秀學生 就是這篇文章,這幾天看了三遍,我決定當今日的「棒喝文」。 原文網址: 2016-03-14 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 菉菉私塾‧創課魔法4.0——未來教室SWEETQ(一)共備的意義。 菉菉喃喃 2016-02-29 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 菉菉私塾‧創課魔法4.0——未來教室SWEETQ幸福會第三場共備 隱居了一陣子的菉菉兒,經由親子天下的邀請,再度回到大家身邊。其實這段日子菉菉私塾並沒有停止任何推廣創新教學的活動,一路走來到今天已經跟全省接軌340個場次的交流。其中有一半都是在地文創深耕教育的義講,回想起來倍感幸福! 最大的原因是菉菉兒現在隱居在潭... 2016-02-25 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 2015年8月1日(六)環島雅聚-夢想∞愛之旅【親子旅行共備】公告通知單 0720 (菉菉悄悄話) 一群人,一起走,走得遠! 2015-07-19 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 SWEET Q的寫作教室(二)茉莉花香溫度教學之小王子豢養術(附件:提問寫作) 0512【SWEET Q日記】 前提: 下午收到寶貝的簡訊。 我知道 老師你的用心 我看在眼裡 你跟其他老師不同 我知道 我會永遠記得你的 2015-05-12 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 曼陀羅思考法九宮格3:賓果對對碰,海馬迴精熟記憶法 月考近了,孩子的心慌亂了?菉菉兒老師分享自己在班上帶領學生的段考複習策略,透過三次的「精熟演練」並設計運用曼陀羅斯考法九宮格的學習單,透過遊戲賓果、對對碰,包裝新名詞引起動機。 2015-05-11 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 曼陀羅九宮格思考法之運用(二)81格月考複習統整筆記術 0430 五月,感恩之月。 伴隨著五月感恩第二次月考也隨之來到。 提前兩周開始複習,不使用坊間提供的選擇題測驗卷,而是透過小組討論81格曼陀羅九宮格,自己出題整理每課的重點筆記,從形音義、默寫到作文,從具體問題到核心問題,讓孩子學會整理自己的學習進度。... 2015-04-29 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 行政的秘密,翻轉會議共同備課(一)當我們LINE再一起:氣根的美麗,是午後的甜點 0331SWEET Q日記 我從來沒想到,會有這麼 一天。 日子就這樣翻轉過去,偶爾翻滾,避開翻臉。一刻也不停歇的教育大業,在明德中學就這樣,炸了根。 月考的午後,我們的會議,微旅行,一起去探討在地文化的美,一起扮演學生的年紀,穿越分數,迎向全人教育。 1.... 2015-03-30 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 班級經營黃金術(一)班級經營就像開店,老師上菜囉!(附上3月份為愛出走,串聯全台時間) 0323(SWEET Q教室日記) 2015-03-22 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 SWEET Q的寫作教室(一)曼陀羅螺旋式筆記術&演說式作文法 0320(SWEET Q)教室日誌 哈囉!寶貝,這是給你的自學功課唷!複習白天在學校的作技巧。 兩篇演說稿一起聽,聽完更起勁,還可以學寫作文,我手寫我口。 2015-03-19 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 星星睡著,我醒著,只為點亮一盞希望的燈。孩子對我說!(附上詠物篇講義) 0313 SWEET Q教學日記 2015-03-12 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 SWEET Q教學新力量的秘密(一)夢想驅動力,戀愛式班級經! 2015-02-26 菉菉兒 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 曼陀羅九宮格思考法之運用(一)提問式讀書心得寫作法 一、透過曼陀羅筆記術,快速學會核心問題的整合: 曼陀羅九宮格是很好用的一種思考法,中國心智圖之稱的曼陀羅,我認為是初階心智圖的學習,兼具創意發想和筆記整理,多功能用途早已被業界發揚光大。 而運用在教學的部分,大大幫助了學生進行思考和整合,今天舉例... 2015-02-25 菉菉兒 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 主題式教學共備的目標:情感教學的溫度才是「知情技」三合一的最高理想 情感教學營造出來的溫度,才是知情技三合一的最高理想,昨晚的中區共備,發展的就是「主題式教學」的課程節奏共同備課。 2015-02-24 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 主題式共備的意義:教學是一門藝術,靈魂共振的幸福教學法 (大年初六,SWEET Q教學日記) 每一個老師,都會發展出一套屬於自己的教學法,這就是孔子所謂「因材施教」。隨著教學歷程的發展,用心的老師會在教室裡找學生、找自己、找課堂的一個 「亮點」,讓學生產生「愛上課的心」,才會產生「自學態度」。 ... 2015-02-23 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 教育改革不是一次心動,而是無數次的實做微調 找回教室裡的單純。 包含教學的單純。 共備,拋棄備課用書,問問自己,要的是什麼? 核心教學是每一次備課的初衷,不疾不徐,將知識的溫度傳遞給孩子,一如老祖宗把火炬照亮壁上的圖騰,說著那時候的故事,孩子聽得津津有味,想要變成「那樣的人」! 過度包裝... 2015-02-15 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 教書就像導遊一樣,營造課堂最美風情 0211菉菉私塾手札 今天搭公車時發現,賣春聯的小販一如往常開始搭帳篷,五六家一起聯展,好不熱鬧! 教室經營之道一如商道,策略聯盟才是王道。 環島‧雅聚‧共備工作坊經營半年多來,應驗這個道理。老師先合作,學生才會合作。否則,單打獨鬥,不但身心靈... 2015-02-10 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 SWEET Q聽說讀寫幸福教學法,保溫孩子未來的競爭力 SWEET Q 五力全開:閱讀力+寫作力+經濟力+品格力+創意力=競爭力 感謝共備夥伴提問 SWEET Q幸福教學法的【文學經濟】為何。 菉菉羞答如下: 2015-02-09 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 菉菉私塾‧FM520.999環島雅聚共備工作坊邀請文。SWEET Q幸福教學法,心力量。 環島,雅聚,共備工作坊」緣起 菉菉私塾教育行腳後結識的熱血夥伴, 天地無私的自然法則印證教育浪潮,夥 伴們透過雅聚認識彼此,靈魂的共振激 盪創意,於是共備心願誕生。 我認為分享是愈分愈多,因為愛爾 蘭詩人葉慈(W. B. Yeats)曾說:「教育 不是注滿一桶水,而是... 2015-02-08 菉菉兒 訂戶專屬