文章 文章/專題 課堂教學 生命教育教案-送愛到創世－幸福志工「聲」援獻愛送祝福 以往在進行腦的構造教學時，因為植物人是大腦受傷，而大腦是意識中樞，主管運動、感覺、語言、記憶、思考、情感，植物人應該不會有所反應，同時，總覺得少數的植物人會甦醒，是相當罕見的個案，但透過相關新聞的報導，及參與外縣市的研習，發現他校有學生至創世基金會... 2015-01-12 許耀升 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 e化親師的建構與內涵發展-以智慧型手機在教學上的應用為例 面對e世代的來臨，當今科技日新月異的發展及教學理念不斷的創新和演進，現代教師對於親師聯絡的方式，也將以科技化的模式來進行。目前，教師對於親師的互動，仍仰賴傳統家庭聯絡簿的方式，評語的內容，多由學務處、教務處所提供的對照表加以修改，或自行撰寫之，惟一般... 2015-01-12 許耀升 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 性別平等教育融入國民中學自然與生活科技領域教學之理論與實務 性別平等教育為重要的議題之一，旨在建立和諧的多元社會，期勉教師能融入到各領域教學活動中，藉以增進學生對性別平等教育的認知，尤其，若能在青少年階段，從小培養學生對於性別平等教育具有正確的認知與態度是相當重要的，因此，本研究以性別平等教育為出發點，將性... 2015-01-07 許耀升 訂戶專屬
