文章 文章/專題 讀者投稿 【投書】不只選才，更要育才：教師甄選新思維 現行師資甄選偏重筆試，往往篩出「會考」而非「會教」的人才。本文提出五大選才轉型：推動情境模擬、建置教師歷程、開放特色通道、強調團隊適配與完善試用機制。期盼打破制式淘汰賽，從「找最會考的老師」走向「找最適合學校的教育者」，為教育現場注入能真正帶領孩子探索與創造的創新力量。 2026-04-02 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 玩美科學_遊戲化課程設計 藝術纏繞融入課程 顯微鏡下的唯美世界 顯微鏡下的新世界：細菌是如何被發現的？ 一六七○年代，荷蘭臺夫特的雷文霍克在閒暇之餘透過自製的放大鏡觀察 世界。這是一臺前所未有的儀器。雷文霍克是市政府的公職人員，據說也從事 布料買賣，為了精確判斷貨物品質，這名科學自學者便設計出一種鏡片結構。 2016-11-15 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 玩美科學_遊戲化課程設計 藝術纏繞融入課程 甚麼是禪繞畫? 不需要繪畫技巧，馬上就能畫! 甚麼都可能，從一筆一畫開始，禪繞畫方法簡 單易懂，輕鬆享受，即使你不是一個藝術家，乍一看，一個禪繞創作似乎錯綜 複雜。但是，當你了解它是怎麼做的，你會知道它是多麼的簡單，然後，當你 創建了一個禪繞藝... 2016-11-15 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 數學咖啡館 玩美科學 纏繞藝術與數學跨領域特色課程 原理其實很簡單，我們相信要學一件事，絕對不能只靠腦而不動手。亞里斯多德曾說過：「我們先學才會做，而我們從做中學習。」這句話也可以理解成「做事」的行為，才是真正的學習。對我們來說，學習過程中發生了什麼，學員到底學會了什麼才更為重要。重視問... 2016-11-15 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 AR擴充實境~實現讓學生也能成為動態教科書的協作編輯 2016-08-24 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 一場孩子教大人的桌遊晚宴 讓親子關係在遊戲間更加的融洽 一場孩子教大人的桌遊晚宴 活動目標：UNO是很多小朋友會的桌遊，今晚我們轉換角色，讓孩子透過觀賞 UNO 影片教學，先設計簡單融冰遊戲，讓孩子與孩子遊戲與競爭，孩子在開心活動中解開了戒心，孩子將所學的遊戲方法介紹教導家人，讓親子關係在遊戲間... 2016-07-30 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 利用鏡子反射成像與Scratch來玩碎形圖案 老師也可以透過鏡子反射還呈現碎形成像 2016-07-23 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 會考後特色課程設計 搶100遊戲 兩個人輪流數數，每個人每次可以數1個、2個、3個，但不能不數。例如第一個數1、2，第二個接著往下數3，也可以數3、4，還可以數3、4、5,。如此繼續下去，誰先數到100，誰就算勝。請試一試，怎樣才能獲勝？ 2016-05-13 程瑋翔（響尾蛇） 文章/專題 課堂教學 數學科遊戲化課程設計 假如學數學像玩遊戲，孩子們還會討厭數學嗎？除了乖乖坐在教室聽老師上課，孩子們還可以透過什麼方式學習數學？ 2016-04-27 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 Scratch教案 小貓追逐問題 (數學分點公式應用) 2016-04-04 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 Scratch2.0 分身應用 (阿基米德螺線 ) 2016-04-04 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「精彩一堂課 玩美科學_遊戲化課程設計」 原理其實很簡單，我們相信要學一件事，絕對不能只靠腦而不動手。亞里斯多德曾說過：「我們先學才會做，而我們從做中學習。」這句話也可以理解成「做事」的行為，才是真正的學習。對我們來說，學習過程中發生了什麼，學員到底學會了什麼才更為重要。重視問題解答過程，... 2016-03-15 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 遇見達文西跨領域特色課程設計 (1) 對於高中的特色選修的的看法或作法為何? 2016-03-05 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 由數學教師專業發展PLC看數學活化課程與科展 2016-03-03 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 用Scratch程式解數學題 攻城掠地 2016-01-04 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 數學創客課程看孩子如何用設計遊戲來解數學 遊戲融入教學之應用 數理課也能帶入遊戲，讓許多學生原本排斥，如今都產生興趣，遊戲教學方式也讓學生更投入。利用桌遊將知識與遊戲結合，「塞車時刻」像「大富翁」遊戲一樣，骰子一擲，走到每個關卡，會遭遇不同情境，要解決不同的障礙，老師事前設計，運用各種桌遊... 2015-12-26 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 Scratch的出現重新定義計算機與數學教學關係 傳統數學的迷思 長期以來，人們對數學教學的認識就是概念、定理、公式和解題，認為數學學科是一種具有嚴謹系統的演繹科學，數學活動只是高度的抽象思維活動。數學不只是邏輯推理 ，還有操作實驗。 數學可操作實驗? 2015-12-19 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 孩子給孩子的數學遊戲課程 ~ 撒下種子，大地會助你綻放一片花海 ~ 把愛傳下去 送愛吉峰國小 桌遊與程式寫作 2015-12-19 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 信誼一場桌遊共備研習課程 帶來的教學改變 關於翻轉數學 翻轉最大的難度是什麼？簡單來說，就是「改變」二個字。老師要改變教學方法，學生要改變學習方法，家長要改變對教育的看法，如此簡單的二個字，不僅在教育領域上，任何要通往改變的道路，總是充滿荊棘，大思想家伏爾泰曾說：「人生佈滿荊... 2015-11-25 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 信誼一場桌遊共備研習課程的帶來的教學改變 翻轉最大的難度是什麼？簡單來說，就是「改變」二個字。老師要改變教學方法，學生要改變學習方法，家長要改變對教育的看法，如此簡單的二個字，不僅在教育領域上，任何要通往改變的道路，總是充滿荊棘，大思想家伏爾泰曾說：「人生佈滿荊棘，唯一的辦法，就是從荊... 2015-11-23 程瑋翔（響尾蛇） 訂戶專屬
