文章 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「與作家有約」系列活動二 一、設計動機：結合圖書室舉辦「與作家有約」活動，在八年級任教班級安排相關紙本閱讀及創意思考等活動，結合靜態閱讀與動態展演，且和學務處協調，安排在朝會時間公開演出，不但可向全校同學進行「與作家有約」系列宣導，且讓815同學有勇敢展現自我的舞台，累積信心，... 2015-01-12 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 與作家有約系列活動一 一、設計動機：結合圖書室於12/5舉辦「與作家有約」之活動，提前在七、八年級社團「閱讀達人社」，安排閱讀本次有約作家張東君之作品〈青蛙 巫婆 動物魔法廚房〉，再進行創意思考等相關活動，作為暖身，並經由這些前置作業，期望能縮短學生與作家的距離，進而提升科普... 2015-01-12 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 閱讀進行曲 運用在閱讀活動中，期望提升學生閱讀素養，進而培養自學能力。 2015-01-11 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 想像力就是超能力 1.大S小t的概念，將學習主權交給學生。 2.採行分組合作學習，透過討論激盪創思。 2015-01-11 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 回顧與前瞻 1.運用提問策略，設計思考程序，將「投資報酬率」學以致用。 2.採行分組合作學習，透過討論，再進行報告發表。 2015-01-11 陳彩芬 訂戶專屬
