文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 建中師教你「略讀」技巧:帶著問題找答案 高效吸收知識 有不少人閱讀速度是比較慢的,造成這問題的原因很多,如果不是生理或認知機能因素限制的話,比較可能的原因或許是沒興趣(就是不愛看書)、背景知識不足,或是閱讀技巧不佳所致。 不愛讀書的原因很多,其中一個大癥結是沒有成就感,或不知為什麼老師要我讀這本書?而沒... 2021-08-30 黃春木 訂戶專屬 訂戶專屬 【疫情下的心聲】使出渾身解數,只求學生多看我一眼 突如其來的停課消息,措手不及的向學生們說再見後,一夜之間實體上課轉變成線上教學,老師、小孩和家長的資訊素養瞬間提升;從這天開始,全台灣都是你的遠距行動教室,原本該進行的畢業製作也暫停了,在無法實體上課、也沒有材料之下的備課相當辛苦,但這讓教學開啟了不... 2021-08-30 陳姿穎 訂戶專屬 訂戶專屬 【疫情下的心聲】重返學校,我會更珍惜與孩子的相處 在這段期間,我享受過所謂在家辦公的樂趣,我能比平時晚一點起床,能隨時去冰箱拿飲料,能不注重螢幕以外的穿著打扮;然而,也在這一段期間,我深刻體會到,原來,隔著一面螢幕的距離是這麼的遙遠。 從前,當孩子有課業上的問題時,他只要舉手,或是下課時來詢問老師,... 2021-08-30 黃俊堯 訂戶專屬 訂戶專屬 【疫情下的心聲】遠距第一週,我像是回到實習老師時 到了第二週開始看到線上同步課程的大師們分享,總覺得還有好多新功能應該嘗試,別人的課怎麼如此生動有趣啊?需要趕緊現學現賣的無形壓力於焉產生。成天備課就是以前的雙倍時間,還要抽空改線上作業,學生作業的模糊度與觸控筆的精細度,眼力負擔瞬間加劇,防藍光螢幕與... 2021-08-30 娜塔莉 訂戶專屬 【中小學線上學習調查】九成師認遠距拉大學習落差 本土案例連日升高,教育部公布新版停課標準卻也引起許多家長反彈,回顧2021年復課後《親子天下》針對全國中小學生師長進行調查。這兩份調查結果直指教學現場的轉變,88%老師願意⋯ 2021-08-30 邱紹雯 復課最重要的事:教導「生活技能」以補「心」 這樣的考量不是沒有道理。不僅教育與心理學的研究提醒,學生要身心安適,融入新的環境,才能安穩地打開學習的天線,接收各種學業新知。孩子們的調查,也證實同樣的心聲。 2021-08-30 黃敦晴 訂戶專屬 【數位教育建言】誠致教育基金會吳明柱:老師的數位落差也要拉近 KIST學校的老師,一是熟悉數位工具,二是有不輕易放棄孩子的心。我評估,教學成效並沒有想像那麼差。停課期間遇到一些意外,反而是較好的發展,特別是跟家長的連結。 停課前兩週,我們的老師幾乎每天跟家長做問題排除,像低年級學生的載具使用、網路等。老師除了做家訪... 2021-08-30 許家齊、劉品翰 訂戶專屬 【數位教育建言】葉丙成:數位教育發展要更重視軟體思維 受疫情影響,教育部在5月18日宣布全面居家上課,這是第二次世界大戰後,台灣第一次長時間在家上課的經驗,但老師們在短短一到兩週內,全面執行線上教學,數位教學能力在短期內大幅提升,我認為這是台灣教育史上的奇蹟。 這次台灣克服了很多問題,但也有很多地方值得反... 2021-08-30 葉丙成 混成教學是什麼?3種好上手的線上實體混成學習教室 混成學習、混成教學,是疫後的教育新型態,究竟什麼是混成學習?除了線上和實體的混合,還能搭配時間與空間,透過不同工具或策略,達到學習最佳化。本文提供3個混成教學方法、相關設備與工具運用,並提醒2個混成學習挑戰。 2021-08-29 邱紹雯 實體開學但補習、安親班降載,半數小學生放學後何去何從? 9月1日,全台學生都將回到學校實體上課,但孩子們的課後照顧卻成另一個問題。「無奈啊!」育有兩名國小生的林姓家長,是第一次收到補習班婉拒報名的訊息。林姓家長提到,因應疫情,補習、安親班降載,估計只有一半的孩子能回去上實體課,就算有意報名,還須符合業者所提... 2021-08-29 王韻齡、陳盈螢 訂戶專屬 混成教學的班級經營:讓實體和線上學生組隊解任務 林淑媛提及,混成教學非常考驗教師的備課能力,建議領域相同的老師共同備課,可以討論是否需要統一派發作業、訂定評分機制,她進一步提醒:「實體跟線上的評分方式會不同,學校的課發會還有老師的領域會要趕快討論訂定,不能等到學期末,也能事先讓家長知道評分的一致性... 2021-08-26 劉品翰 訂戶專屬 訂戶專屬 幫孩子好好收心:別恐嚇孩子「回去上課你就慘了」 下週一返校日,直接到南棟三樓212新教室,如果孩子不知道地方,就請他們在原班外面走廊等,會請該班老師看到學生後打內線給我,沈老師會讓已到校的孩子下樓帶路。當天記得戴口罩,帶書包和水壺就好,我會發下一部份課本和通知,暑假作業全部開學日9/1再收。返校日當天是⋯⋯ 2021-08-25 大沈 訂戶專屬 取消教甄災情慘重!下週開學,國小15招仍聘不到老師 今年開學學生到學校後,可能還沒有負責引領他們學習的老師?今年因為疫情影響,各縣市聯合教育甄試停辦,各校自己招老師,卻到第15招也聘不到老師。一週後開學,如果真找不到老師來上課,各校會如何因應? 2021-08-25 王韻齡 訂戶專屬 沒有標準答案的探究與實作,會不會反讓成績變差? 2021-08-25 鄭志鵬 訂戶專屬 訂戶專屬 師生一起學探究:鼓勵學生提問的同時,也要教他怎麼問 為什麼問學生有沒有問題都沒人回?不然就是問一些奇奇怪怪的問題?老師面對沒問題或是有怪問題的學生,需要有「老師不需要能夠回答所有問題」的心理素質,但是可以用引導對談帶領學生共學精進。 2021-08-25 鄭志鵬 訂戶專屬 理化老師的兩難:明明知道是錯的,還是得這樣教 科學上解釋「熱」有兩種理論,分為「熱質說」、「熱動說」。熱質說在18世紀被推翻,但這個理論卻推動了科學、科技進展。 在教學上要告訴學生較易理解的熱質說,還是力求正確、但不一定好理解的理論呢? 2021-08-25 鄭志鵬 訂戶專屬 不只針對自然組!探究與實作是受用一生的思考能力 2021-08-25 鄭志鵬 訂戶專屬 線上、混成教學關鍵不在設備!4321心法抓住注意力 中原大學華語文教學中心因學生大都來自海外,疫情爆發學生無法來台上課時,就提早啟動遠距教學、運用智慧教室,展開混成教學。主任連育仁分享線上教學的心得,認為設備只是初期不熟悉,關鍵還是在教學的方法上。 2021-08-25 盧諭緯 訂戶專屬 什麼是好的學習歷程檔案?給高一新鮮人的準備建議 什麼是學習歷程檔案?學習歷程檔案怎麼寫?《親子天下》整理了校長、老師的重要提醒給大家參考,讓高中生們了解該如何準備「好的」學習檔案。 2021-08-24 王韻齡、許家齊 訂戶專屬 訂戶專屬 從防疫規範到親師溝通!給國中小老師的開學準備提醒 教育部宣布全國中小學將於9月1日準時開學,恢復實體上課,然而教師們不僅要在防疫規範下進行教學互動,也要兼顧實體課程的學習成效,甚至需要為「混成教學」做心理準備,加上新學年碰上新生入學、重新分班,部分導師將面臨全新的學生與家長,班級默契與親師關係都需重新... 2021-08-24 劉品翰 訂戶專屬