文章 文章/專題 國際觀點 學生遲到、廣播...美教師一天平均遇15次課程干擾 老師上課時是否常常面臨各式各樣的干擾？像是學生遲到、廣播或是突然有人來打擾，這些看似微小的中斷，卻讓上課變得更困難。根據美國一項研究，教師每天平均面對15次干擾，這些中斷累積下來，一學年會損失超過10天的教學時間！教育週刊採訪國外老師，分享他們遇過的干擾經驗。 2025-03-27 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 特殊生6大班經策略：設計控制圈、佈置感官友好教室 融合教育雖推行多年，但教學現場仍是「普特合不和」的狀況，班有特殊生的班級經營怎麼做？本文綜整國外特教老師分享的班經策略，從教學設計到教室佈置，打造普特融合的班級。 2025-03-17 游昊耘 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 SEL如何融入課堂？3種SEL教學活動一次看 教育部近日公布「社會情緒學習（SEL）中長程計畫第一期五年計畫」，期盼教師在學科融入 SEL 概念，師生一起培養覺察情緒、人際互動等一輩子受用的非認知能力。SEL 該怎麼教？《翻轉教育》整理三項美國正在使用的 SEL 教學活動，從創造正念咒語、分享共同經驗到繪製同理心圖案，讓教師輕鬆上手。 2025-03-14 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 國際觀點 美國超過2成學生用AI寫作業，老師該禁止嗎？ 數位原住民的學生，在 AI 問世之後很快便上手，美國最新調查指出，全美已有四分之一青少年會使用 ChatGPT 寫作業，且人數快速上升中。然而，AI 存在抄襲、假資訊等問題，作為教學第一線的老師，該禁止學生使用 AI 輔助作業嗎？老師自己又可以如何應用 AI 輔助教學呢？ 2025-03-06 游昊耘 文章/專題 國際觀點 禁手機有助學生心理健康、學習成績嗎？最新研究3發現 歐美國家陸續實施校園手機禁令，對此校方認為禁手機能減少學生課堂分心、家長卻認為禁手機阻斷與小孩的聯繫。不過，英美歐最新研究調查皆指出，禁手機對學生的心理健康、學習成績皆無直接關聯。那麼，到底該不該禁手機？本文帶大家了解三個研究發現。 2025-02-27 游昊耘 文章/專題 國際觀點 不只學生，老師也討厭數學？美小學出招療癒數學創傷 數學是不少國內、外師生的罩門。美國研究指出，不喜歡數學的老師，容易讓學生對數學產生負面影響；斷層式的難度變化與趕進度的填鴨式教學，也會讓學生討厭數學。怎麼做才能緩解師生的數學焦慮呢？美國小學聘用「數學治療師」陪教師走過數學創傷... 2025-02-22 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 怎麼和學生有效溝通？用「困難對話」模板問出問題核心 總覺得學生難管教，同一個問題講好幾次都沒用？本文整理美國教學平台《BetterLesson》分享的「困難對話」溝通框架，透過5步驟讓師生有效對話，了解學生行為背後的原因，找到解決方法；以及7步驟引導學生互相溝通，學會在爭執後和解。 2025-02-14 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 國際觀點 美特教教師荒嚴重！籲政府「提高薪資，尊重教學」 美國一半公校面臨教師荒，其中超過三成缺為特教老師；隨著學校特教需求上升，當非專業老師被要求上場代打，又因適應不良離職，反而更加劇教師荒問題⋯⋯因此專家紛紛呼籲，改善特教老師的待遇是解決特教困境的上策。 2025-02-07 游昊耘 文章/專題 國際觀點 短影音看太多易「腦腐」？美最新報告：內容比片長重要 牛津大學出版社發布的 2024 年度代表字「大腦腐蝕」（Brain Rot），體現了影音世代下大眾的憂心—在社群媒體上看太多低品質的內容，恐使個人心智退化。美國心理學會最新報告分享，老師可以如何協助學生，學會分辨影音內容的品質，培養數位內容識讀能力，知道看什麼類型的影片，對自己最有幫助。 2025-01-22 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 獨處、實踐人生清單...8個老師專屬的新年目標 迎接新年新學期，美國教學資源平台《Teacher Vision》分享專屬老師的新年目標，鼓勵老師新的一年好好自我照顧、重新出發，以及提供不同年段學生適用的目標設定教學模板，讓老師在新學期也能帶著學生一起設定新目標。 2025-01-12 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 國際觀點 英國特教支援供不應求，現場教師疲乏、家長心寒 面對教學現場特生需求增加，英國特教支援系統不僅來不及為學校提供專業輔導員、處理家長的申請案件，更在資金不足的情況下，恐瀕臨破產邊緣。究竟，特生困境英國政府怎麼解？ 2025-01-12 游昊耘 文章/專題 國際觀點 念大學非唯一選擇！美高中生畢業搶當「學徒」賺錢 學測將至，高三考生們正如火如荼地為考大學做最後衝刺。不過國外愈來愈多高中生，畢業後不繼續升學，而是直接進入職場，在公司當「學徒」，透過邊做邊學，認識不同領域的技能和工資差異，及早累積社會經驗。 2024-12-27 游昊耘 文章/專題 國際觀點 AI進入校園後，學生如何看待？美國教室第一手觀察 國內外愈來愈多老師，選擇在課堂教學上應用 AI 工具，究竟 AI 能如何幫助老師？學生對於 AI 協作的看法又是什麼？是愈來愈依賴，還是逐漸能瞭解 AI 背後的風險？ 2024-12-20 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 學習歷程檔案怎麼寫？三招讓國中小生也能做（附模板） 學習歷程檔案令許多高中生頭痛，其實，國中、小學生就能開始練習記錄。美國教師分享實用方法，引導學生思考如何撰寫學習歷程與自我探索，以及幫助老師評估學習歷程檔案的完成度。 2024-12-13 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 國際觀點 令美國老師心寒三大原因：難請假、工時長、薪資調幅低 美國教師荒議題持續延燒，學校為何招不到新進教師、也留不住人才？美國最新調查顯示，老師的工作時間過長、薪資過低、難以請假，成為大家對「老師」這個工作退避三舍的主因... 2024-12-06 游昊耘 文章/專題 國際觀點 上課時數愈多，學生的數學、閱讀表現愈好？ 在國外，「教師荒」問題日益嚴重，於是英、美等國家的學校，便推出各種政策，如：居家工作、一週只需上四天課等，吸引更多教師人才。然而國外最新研究發現，上課時數的減少，恐影響學生的學習表現。 2024-11-29 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 創意課堂分組活動：設計「學習小站」，實踐差異化教學 根據學生的程度、能力分組，是教師非常熟悉的差異化教學方式。本文綜整美國教學資源平台《BetterLesson》延伸的創意課堂分組活動，透過任務輪轉、結合各有不同教學目的的學習小站，不只增加教學效能，也增加學習趣味。 2024-11-21 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 國際觀點 成績讓師生壓力大 老師該減少「打分數」的9個原因 作業一定要打分數、給評語嗎？國外許多研究發現，「成績」不是穩定的學習指標，既不易點燃學生的學習動機，更造成師生壓力。本文綜整 9 個老師應該減少評量評分的原因，以及國內外老師建議作法，提升學生的學習成效，也為老師減負。 2024-11-15 游昊耘 文章/專題 國際觀點 透過「畢業生樣貌」與PBL，小一也能培養職場技能 「如何讓知識與生活接軌」是國內、外教學現場的共同課題，美國有學校透過「畢業生樣貌」制定課綱，並結合專題式學習的課程，讓學生從小學一年級就開始培養職場技能，與未來生涯做連結。本文介紹「畢業生樣貌」與國外學校的 PBL 案例，提供老師課程規劃參考。 2024-11-06 游昊耘 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 教案設計好難？3步驟快速規劃素養導向教案（附模板） 教案設計，不僅是老師課前準備的定心丸，也是課程紀錄的一種。但是要怎麼將108課綱的核心素養融入課程？教案該怎麼設計，才能緊扣教學核心目標？本文介紹素養教案設計三步驟，提供老師教案規劃的思考方向，以及透過「WHERETO」提問法，設計出更吸引學生的教案內容。 2024-11-01 游昊耘 訂戶專屬
