文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 實體桌遊結合數位科技，5步驟讓學習成語變 easy 用實體桌遊結合數位科技融入成語教學，透過大屏與孩子互動，能夠有效引起學習動機，也讓孩子能透過遊戲有效又趣味地學習成語。 2023-09-07 賴秋江 訂戶專屬 高中國文怎麼讀（上）：國學常識與閱讀理解策略 面對高中繁重的課業，國文科學習可能是學生的一大挑戰。本文由高中國文老師探討高中國文學習的關鍵，包括國學知識的記憶和閱讀理解策略，並分享有效地記憶國學常識以及培養閱讀理解能力的具體方法。 2023-09-07 林岱華 必學6組咒語Prompt，訂出高中6週自主學習計畫 教育界面臨自主學習的挑戰，AI技術成為解決之道？本文將介紹6組咒語Prompt，幫助高中生運用ChatGPT、Google Bard等生成式AI打造高效的自主學習計畫，讓學生更容易制定計畫，老師也能提供更好的引導。 2023-09-06 陳光鴻 、 翻轉教育 國文課不古板！跳脫框架融入學習歷程與核心素養概念 面對108課綱，如何讓學生脫離不考試就不學習的狀況？劉桂光校長以國文教學為例，分享如何跳脫框架與制式化，從學科的本質找出教學的策略與方式，並將學習歷程的概念自然地融入課程中。 2023-09-06 葉嬡儒 、 蔣宜妏 AI工具人機協作，用ChatGPT製作學習歷程 AI 工具的普及讓高中生撰寫學習歷程越來越方便，但這是否會引起抄襲和造假的疑慮呢？大學教授們對此表示並不擔心，因為面試過程可以確認內容的真實性，不過高中老師應該如何引導學生正確使用 AI 工具？ 臺中一中教師陳光鴻分享「人機合作」的概念，讓人工智慧有效協助教學與學習。 2023-09-06 葉嬡儒 、 蔣宜妏 被排擠霸凌還能好起來嗎？大坦誠：別讓他們規定你是誰 經歷過排擠、霸凌，能「好起來」嗎？「也許這本書裡面沒有任何解藥或是良方，卻有我拚命捕捉的那些被公幹的人的身影。」大坦誠老師書寫「被公幹者」故事，在故事之外也想傳達隱微但重要的祝福：「我也被公幹了，雖然見不到你，但是我懂你，我希望有一天我們都能從坑裡面爬出來。」 2023-09-06 大坦誠 校園提供免費生理用品新制上路！4個月經教學提案 112學年起各級學校提供免費生理用品，月經不只是女性身體的一部分，且是健體課、社會文化和 SDGs 議題，更是落實性別平等教育一大機會。《翻轉教育》彙整4個學習主題和教學方法，帶大家探索月經。 2023-09-06 潘乃欣 教授爸爸寫給青少年兒子：如何選擇自己未來的方向？ 這是一封爸爸寫給青春期兒子的信，內容關於如何選擇自己想要的科系，其中包含了父親的經驗、對現代社會的觀察、對孩子的真心話，願孩子在未來面對生命的十字路口時，能少一分迷惘，多一分自信。 2023-09-06 黃揚名 讀書容易分心是天性？心理系教授：3個練習提升專注力 看到孩子時常靜不下心來讀書，彷彿生活中任何的枝微末節，都是干擾他學習的阻礙⋯⋯是不是「專注力不足」？但其實，孩子覺得很難專心，或許不是專注力的問題，還有許多生活中的小細節。心理系教授黃揚名分享自己寫給國中兒子的「專注力指南」。 2023-09-06 黃揚名 新學期代理教師荒，沒經驗新手接導師，誰來伸出援手？ 開學了，但許多學校還在招聘代理、代課老師，與學生最直接相關的導師一職，絕對不能「從缺」；完全沒有教學經驗的新手老師，今年迫不得已在開學日站上講台，背後誰來伸援手？對國中、小現場是一大考驗。 2023-09-04 王韻齡 蘇明進：給新手老師的一封信 教書生涯第一年，剛好就是帶後母班，而且聽說是位資深名師所帶的班級。初任教師的我，跟這位老師一樣，內心充滿了雀躍、期待，也有緊張及不知道從何準備起的焦慮感⋯⋯ 2023-09-03 老ㄙㄨ 疫情中的不得已變常態？美國虛擬學校翻轉遠距教學印象 當各界積極彌補疫情時遠距學習帶來的學力落差、心理健康問題與教育的長新冠效應，全美最大的學區卻開設永久的虛擬學校，而且這類學校還不斷蔓延，也向下延伸到幼兒園與小學。他們的葫蘆裡賣的是什麼藥？ 2023-09-03 黃敦晴 訂戶專屬 分齡資源推薦：從書、影片、桌遊學相處培養健康人際力 霸凌常始自孩子不知如何接受與自己不同的人，不妨避開大道理，在故事和遊玩中建立互動技巧。《親子天下》邀請各界專家推薦，透過書籍、影片、桌遊，在家庭與教室裡實際運用，不同年齡階段的孩子都可練習培養健康人際力，減少校園霸凌發生。 2023-09-01 蘇岱崙 、 呂國維 訂戶專屬 訂戶專屬 教室小火山怎平息？老ㄙㄨ老師課堂演練帶學生換位思考 同學間的衝突排擠常是霸凌前部曲，台中市大元國小教師蘇明進（老ㄙㄨ老師）以三種真實課堂活動練習，讓每次衝突，變成孩子學同理的好機會。 2023-09-01 蘇岱崙 訂戶專屬 訂戶專屬 霸凌風暴中，親師不知所措的13個問題 校園霸凌發生時，從老師到霸凌者、受凌者、家長四方都承受著壓力，事件發生時，最困擾的問題常沒有標準答案，專家們的建議提供霸凌事件處理的參考。 2023-09-01 蘇岱崙 、 黃馨慧 訂戶專屬 特殊生容易被霸凌怎麼辦？練習社交技巧，學習應對衝突 特生具有容易遭霸凌的特質，曾有調查發現，特生遭受霸凌比例是普通生同儕的六倍，專家建議四招，提早佈局、避免特殊生受凌狀況發生。 2023-09-01 陳奕安 訂戶專屬 面對霸凌、受凌者心傷，用鼓勵傾訴接住急性期負面情緒 學生間的人際衝突與摩擦，在教學現場層出不窮。面對心中充滿負面情緒的霸凌者、受凌者，家長、老師如何應對孩子的委屈？針對霸凌者、受凌者的不同輔導該怎麼做？諮商心理師、專任輔導老師分享溝通時注意事項，從事發初期的當事人溝通關鍵，到進行班級輔導的技巧等。 2023-09-01 陳奕安 訂戶專屬 訂戶專屬 校園衝突難化解？用善意和對話重啟溝通 衝突常來自人總以自身角度發言，忽略另一方想的和自己不一樣。第一線老師分享兩種溝通方式，引導學生練習有話好好說。 2023-09-01 潘乃欣 訂戶專屬 訂戶專屬 如何教反歧視、同理心？在日常的每一天，學習尊重差異 尊重、包容是一輩子都用得上的能力，卻不在學校課表上。若想教反歧視、培養同理心，生活中的機會教育是最好的教室。 2023-09-01 親子天下媒體中心 訂戶專屬 台中明道中學 原住民轉型正義課：你的玩笑是我的傷害 明道中學教師蔡明恆推動「原住民轉型正義」課程，帶領學生踏查部落、研究各國原住民處境。學生反思，曾以為的幽默，原來是一種族群歧視。 2023-09-01 張文華
