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友善校園課題1：如何教反歧視、養出同理心？｜在日常的每一天，學習尊重差異
尊重、包容是一輩子都用得上的能力，卻不在學校課表上。若想教反歧視、培養同理心，生活中的機會教育是最好的教室。
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本文重點摘要
- 建議1：明白「每個人本來就不同」
- 建議2：帶孩子玩角色扮演，學同理
- 建議3：理解他人情緒，提升社交技能
- 建議4：建立自我認同感
- 教反歧視，養出同理心的4個方式
小筠（化名）是個平凡的國小三年級女生，這是她家的晚餐場景：一家人邊吃飯邊看電視新聞，小筠指著螢幕對媽媽說，「那個開挖土機的人好髒，他一定不愛乾淨。」媽媽回，「妳如果不好好讀書，長大可能就會去做那種工作。」
除了上述涉及貶抑他人，卻習以為常的對話，今年從高中生園遊會攤位以「烯環鈉」為名，諧音「死番仔」涉歧視原住民，到大學系學會選舉候選人，發表「A罩杯以下女生國防必修兩學分」等涉性別偏見的政見，一連串校園歧視時事，讓大眾反思「為何孩子把歧視語言當玩笑，還覺得理所當然？」
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