文章/專題 專欄文章 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 別讓教室大搬家成災難！資深老師換教室心法分享 【賴秋江專欄】隨著老師職位每兩年更換一次，儘管放暑假，許多老師們是一刻不得閒，忙著浩大工程的教室大清倉和和大搬家，原則上，多數學校規定七月底之前教室要清空，而近日天氣特別的炎熱，整理教室和搬家要不動怒，是需要智慧的。 2022-07-06 賴秋江 訂戶專屬 暑假怎麼玩？破框的旅行和閱讀，讓孩子踏出舒適圈冒險 暑假到了，家長們都在煩惱，應該要怎麼幫孩子安排暑假？每年固定安排家庭旅行的黃國珍老師特別提醒，假期中「破框的旅行」和「破框的閱讀」容易創造出冒險的體驗，將讓親子對話充滿新的可能。 2022-07-05 黃國珍 訂戶專屬 暑假備課時大量閱讀的訣竅！用心智圖快速拆解書籍 【曾荃鈺專欄】放暑假了！難得連續假期的喘息時光，除了放鬆身心，對老師來說更是調整課程、準備新課的關鍵時間。在有空檔大量閱讀的同時，面對手邊大量的資料、參考書籍，又該如何快速拆解，掌握重點呢？ 2022-07-05 曾荃鈺 訂戶專屬 訂戶專屬 老師媽媽出給孩子的暑假作業：與國小的自己斷捨離 【賴秋江專欄】今年帶畢業班的秋江老師，自己的小孩也剛好從國小畢業，在迎向人生下個階段的這個暑假 ，她出了一項特別的暑假作業給孩子：向小學生活好好斷捨離吧！ 2022-06-28 賴秋江 訂戶專屬 訂戶專屬 動畫電影中有性別歧視？8問題和孩子討論影片性別意識 【許芯瑋專欄】隨著暑假的腳步接近，不少家長或老師們可能會挑選影片作為孩子休閒或學習的素材，新手媽媽、同時也是 DFC 台灣發起人許芯瑋推薦一個小測驗及8個引導問題，幫助大家簡單分辨影片中的性別歧視，同時能跟孩子開啟背後尊重與平等的討論。 2022-06-24 許芯瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 當孩子們漸漸「不知感恩」 蔡淇華：說謝謝是可要求的 【蔡淇華專欄】「感恩的心，感謝有你⋯⋯」膾炙人口的歌曲唱著，感恩，就像是幸福的種子，知恩圖報的觀念乍看早已深植人心，但在教育現場第一線的蔡淇華老師卻發現，我們正進入「不說謝謝」的世代…… 2022-06-23 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 那些年調皮、沒禮貌的孩子，讓我看見療癒與融合的力量 【張純淑專欄】在現今的社會環境裡，一個班級有3、5個孩子有特殊的需求，其實是很正常的狀況。如果我們很輕易地定調一個孩子就是自閉、不合群、愛搗蛋的孩子，很容易錯失陪伴孩子改變的機會。唯有當孩子被包容、被認同，沒有被排斥的時候，才是真實可貴的融合教育。 2022-06-22 張純淑 訂戶專屬 訂戶專屬 沒有冗長致詞與頒獎的芬蘭小學結業式，實踐平等的價值 【芬紛聊天專欄】沒有標準化測驗，不強調分數與競爭，重視每一個孩子的芬蘭小學，在結業式與學習評估中，不會看到冗長的貴賓致詞和連串的獎項表揚，而是用溫馨的方式，低調平實的實踐著平等的教育理念。 2022-06-21 芬紛聊天 訂戶專屬 訂戶專屬 升學內心攻防戰？劉桂光：循著脈絡，理解青少年的選擇 【劉桂光專欄】正值放榜及選填志願的季節 ，當孩子志願選擇的想法和大人不同的時候，該如何相互理解？復興高中校長劉桂光以曾經輔導一位學生思考究竟要直升還是外考的對話為範例，如何看見孩子選擇背後的思考脈絡。 2022-06-21 劉桂光 訂戶專屬 考試不再背多分！設計好的素養考題，讓學生終身受用 素養考題強調「真實情境中的真實問題」，的確是不容易的出題類型，可能首先就考倒了老師。還好，有3大指標可以參考。 2022-06-17 黃國珍 訂戶專屬 重視「自我」的年輕世代，不代表具備「自我照顧」能力 【李淑菁專欄】缺乏「自我」的中高齡世代，所謂的「自我」是在關係之間、責任之後，才有機會出現，新世代的孩子完全不是這麼一回事，凡事以「自己」為前提，卻不知道如何好好的照顧自己，這中間欠缺什麼樣的關鍵能力？ 2022-06-15 李淑菁 訂戶專屬 是玩笑還是警訊？教學生分辨網路上的危險訊息 美國德州驚爆校園槍擊案，該名高中生槍手案發前曾在社群媒體上發出威脅，但被威脅的同學都没有通報。一位女生說：「我以為在網路上就是這樣」，似乎被威脅和被騷擾是上網的正常代價。不應該是這樣的。 2022-06-09 曾多聞 鄭婉琪：我在實驗教育中觀察學習者的自主學習樣貌 【鄭婉琪專欄】新課綱的精神裡，把自主學習放在很重要的位置，它卻是台灣社會過去欠缺的養分。隨著新型態的實驗教育百花齊放，新的學習模式才正要展開，如何陪伴與引導學生的自主學習，大人們也走在學習的路上。羽白群學實驗教育創辦人鄭婉琪，將在《翻轉教育》專欄中，分享她十多年來在幼兒園與實驗教育現場的第一線觀察。 2022-06-02 鄭婉琪 國中會考志願選填：高中校長給學生的4個思考方向 【劉桂光專欄】會考結束了，該如何幫助孩子做出下一步的選擇？台北市復興高中校長從未來大學端選才的觀點提供建議，除了先讓孩子了解自己的興趣方向與學習特質外，從高中端想要收到的學生、觀察高中升大學的狀況也有助於我們跳脫傳統的分數思維。 2022-06-02 劉桂光 許雅寧：美國矽谷頂尖私校的留學申請經驗談 又到了申請海外留學的熱門季節，曾在美國擔任大學招生官的前美國哥倫比亞大學教學研究所助理教授許雅寧今年協助一位台灣學生成功申請到美國矽谷頂尖私立學校。台灣學生要如何說服美國招生官？許雅寧歸納7大重點。 2022-05-24 許雅寧 教育者大手一揮，是關愛還是巴掌？師生交流的3頻調息 【彭川耘專欄】成長過程中，每個人都曾經有過感受到悲傷、不被理解的時刻，傷口未癒，時間在流，我們長成了還是孩子的大人，然後就去面對眼前的孩子，一再複製舊的傷痕。因此，若想要翻轉這樣的關係，每日「停、看、聽」的內功修練不可少。 2022-05-18 彭川耘 當孩子說想當網紅別急著擔心否定！這是最棒的學習歷程 【蔡淇華專欄】近年來，越來越多的學生，藉由網路上累積的表現，申請上國立大學。其實「當網紅」與「製作學習歷程」有許多共通點，都是要專注在自己的興趣點，不斷學習與累積，唯一不一樣的，是發表的習慣！ 2022-05-17 蔡淇華 「說了也沒用！」疫情下碰上發火的家長該如何處理 【羅怡君專欄】疫情急遽升溫，學校與家長間的溝通「熱度」也接近破表，考驗平日累積的信任基礎。在如此需要密切聯繫的情境之下，家長竟然出現主動放棄的訊號：「我不想再跟他溝通了，完全沒有用啊」⋯⋯ 2022-05-16 羅怡君 訂戶專屬 別再寫我覺得！ 教授：上大學該學會「反思性寫作」 【李淑菁專欄】從小到大的學生都被要求練習寫「心得」，小學時洋洋灑灑寫下「我覺得……」再自然也不過，為何大學教授李淑菁會大聲疾呼，希望班上的大學生「不要再寫心得了」，請以「反思」取代。兩者差別在哪？ 2022-05-09 李淑菁 訂戶專屬 訂戶專屬 尋找能一起打怪的團隊！教師經營共備社群的4大心法 【許芯瑋專欄】來自不同領域，背景、喜好也不一樣的老師們，秉持著相同的願景，加入了共備社群，期望能碰撞出更多教學的火花。有效的經營共備社群，能使教學事半功倍，老師間也會更有革命情感，許芯瑋整理了4個經營社群的積極心態，讓共備社群成為「一起打怪」的團隊！ 2022-05-04 許芯瑋 訂戶專屬
