文章/專題 專欄文章 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 用「無情切入法」寫作！治好不知道和要重寫的作文病症 孩子寫作文常卡在「不知道寫什麼」，勉強交卷又被要求重寫，同時犯了「不知道病」及「要重寫病」。國小教師大坦誠以實際教學案例，分享「無情切入法」，把看似無關的素材，轉化為扣合題目的內容，培養段落結構與舉例能力，提升學生寫作表達力。 2026-03-03 大坦誠 訂戶專屬 高效學習怎麼做？5大讀書方法打破遺忘曲線、提升效率 明明讀了很多遍、也認真畫重點、做摘要，學習效率還是很低...你的學生是否也遇過類似問題？清大教授焦傳金整理高效學習策略，包含間隔練習、提取練習與交錯學習等五個關鍵指南，幫助建立科學化的讀書方法，提升長期記憶與學習效率。 2026-03-03 焦傳金 訂戶專屬 Gemini GEM 教學應用攻略：把「重複備課」變成一鍵啟動的專屬助教 生成式 AI 讓備課更有效率，卻常因語氣、格式與教學邏輯不一致，需要再多花時間反覆修改。資深國中自然科教師簡子惠老師詳細解析 Gemini 的Gems功能，教你打造專屬AI助教，穩定產出學習單、教案內容等，提升備課效率與品質一致性。 2026-02-24 簡子惠 訂戶專屬 靈感從哪來？怎麼設計？設計解謎的初心與應用方法 從密室脫逃遊戲中獲得靈感，小益老師開啟了解謎式教學之路。他將課堂轉化為冒險場域，藉由故事情境、學科融入與儀式設計，引導學生主動學習。設計了許多解謎教學遊戲的小益老師為何願意持續在這條路上堅持？也分享給有熱忱的教師們設計教學遊戲的好方法。 2026-02-21 洪進益（小益老師） 孩子玩暴力電玩會變暴力嗎？「陪伴」比「禁止」更有效 【菜桃研究筆記】孩子愛玩射擊遊戲、看動作片，會變得更暴力嗎？當出現衝突事件，暴力媒體往往成為被指責的對象。資深國小專輔教師菜桃老師分享心理學研究，從「風險因素累積」解析暴力媒體、孩子攻擊行為與其他影響因素的關係，研究更指出「父母的介入與討論」是抵銷風險最強大的保護力量。 2026-02-14 蔡政霖 / 菜桃老師 告別年假！家有特殊兒 從作息微調到「勝任感養成」的開學策略 對家有特殊孩子的家長而言，迎接新學期是大挑戰！其實孩子未必排斥上學，反而渴望規律與安全感。資深特教老師整理3種關鍵力量，陪家長幫助孩子穩定情緒、建立自信，順利迎向新學期！ 2026-02-04 王寶莉 、 鄧蕙雯 聽見創傷的語言，才能學會「翻譯」─從《愛情怎麼翻譯》談理解與陪伴 韓劇《愛情怎麼翻譯》中，天才翻譯員讀不透人心；而在教育現場，老師也常面對「讀不懂」的孩子。王寶莉老師從熱播韓劇，想起與學生的故事：那些憤怒、冷漠或自我放棄的行為，其實是孩子「創傷的語言」。當我們以創傷知情的視角，陪伴、解碼孩子行為冰山下的情緒語言，雖然未必有即時回饋，但有人聽懂，傷口才有癒合的可能。 2026-01-27 王寶莉 訂戶專屬 別再拿香蕉強迫愛吃芭樂的人！四大選書策略搞定英語能力初階的青少年 許多老師及家長苦惱該推薦孩子哪些英語讀物，其實選書就像準備「營養午餐」：既要兼顧語言營養，更要契合青少年的「準大人」心智。關鍵在於老師先要「有感」，淑媛老師分享四大選書時的核心考量，帶領孩子從洗鍊的文字中，讀出思考的厚度，用故事與孩子心交心。 2026-01-15 Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 大投訴時代，老師需要的「法律 × 溝通」防身術 老師在教室中的一句提醒或表情，可能在無意間被誤解、放大，甚至變成投訴導火線。小魚老師整理五種常見的誤解情境與法律風險，並提供立即可用的替代說法與溝通技巧，協助老師在充滿挑戰的教學現場中自保、穩定教學。 2026-01-06 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 不用再手寫海報！電子SEL情緒儀表板，讓情緒覺察視覺化 在教學現場，如何記錄與追蹤學生情緒？菜桃老師與歐枱均主任開發了免費的「電子SEL情緒儀表板」，將傳統海報數位化。透過簡單的拖曳操作，學生能在平板或電子白板上標示情緒、記錄事件。不僅節省耗材，更能幫助學生從模糊的「很煩」進步到能具體辨識並命名情緒，是SEL融入班級經營的實用好幫手。 2025-12-31 蔡政霖 / 菜桃老師 回到夢想的起點：三十年前的一句話，三十年後的一個舞台 「你永遠不知道哪一句話、帶孩子去的哪個地方，會成為孩子生命裡的方向。」王寶莉老師帶學生去看體育系體表會，從孩子在現場的驚呼、認真書寫的學習單，帶孩子們拓展了視野，更看到堅持的意義與突破極限的可能。三十年前，自己被老師點亮了夢想；三十年後，換他再一次為學生點亮那盞燈。 2025-12-31 王寶莉 訂戶專屬 大投訴時代！老師不被風暴捲走的十五項鍛鍊 在資訊過曝、情緒高漲的當代，老師面臨投訴風暴的風險日增。資深導師小魚老師提出 3 大面向 15 項策略，從情緒穩定、正向語言到預防機制，透過實際的對話示範，協助老師遠離爭議核心，建立安心與互信的教學環境，應對日益敏感的教育現場。 2025-12-05 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 如何帶學生探索職涯？認識工作真實樣貌，訪談職人的問題集參考 學生探索職涯時，常會借助測驗工具做判斷。不過，測出來的結果並不等同於就能瞭解或喜歡這個職業。清大教授焦傳金分享課程中運用的職涯訪談方式，鼓勵學生化身記者直接向職人提問，藉此更認識工作的真實樣貌，也能讓職涯想像更具體。 2025-12-01 焦傳金 孩子都想當 YouTuber？先用兩張圖教他看懂「怎麼賺錢」 近年走進教室，孩子們最常說的志願就是：YouTuber。看著他們一邊追影音、一邊幻想成為創作者，老師家長們既理解又擔心：孩子投入熱情很好，但能否從中真正「學到」什麼？這篇文章用兩張最簡單的圖，引導孩子看見創作背後的商業邏輯，讓興趣變成素養，讓觀看變成學習。 2025-11-28 邱奕霖 給ADHD的讀書建議！讀書就像騎腳踏車，４招實作策略找回專注力 國小老師大坦誠以自身患有 ADHD 的經歷為例，分享學生時期的讀書困境，從長期抄課本卻成效不彰，到逐步發現實作式學習的重要性。他提出４種具體策略，幫助注意力容易分散的學生提升學習效果，也讓讀書不再只是煎熬，而是能掌握的過程。 2025-11-26 大坦誠 大坦誠「班導不負擔書單」推薦：陪老師走過迷惘與倦怠 身為高年級班導的大坦誠，從指導學生寫閱讀心得出發，意外重拾閱讀的樂趣，並推薦數本輕鬆不負擔的教師相關書籍，陪伴老師走過班級經營與教職迷惘。這份書單不談教學理論，只分享與教師生活貼近的故事，邀請同樣疲憊的老師們透過閱讀獲得療癒與勇氣。 2025-11-26 大坦誠 備審資料真實性思考：成功與誠信何者重要？ 升學備審資料造假爭議頻傳，曾任清大教務長的焦傳金為文提醒製作備審資料的誠信原則，說明怎麼樣的描述涉及造假？教授想從備審資料中看到的是？他也建議家長與老師思考能如何和孩子討論敏感又重要的「誠信」議題。 2025-11-10 焦傳金 〈賣油翁〉看刻意練習：用番茄鐘與OKR告別假性努力 你聽過「一萬小時」定律嗎？國文老師蔡思怡老師以〈賣油翁〉為引，從歐陽脩改文十八遍到現代的「番茄鐘」與 OKR 方法，用生活化的例子說明──不論是寫作、學習還是自我成長，真正的進步不在天分，而在一次又一次「有效」的刻意練習，更讓自己在一萬小時的光陰中，變成更理想的自己。 2025-11-07 蔡思怡 訂戶專屬 破解小六數學關鍵迷思，打好國中自信底子！ 孩子從國小銜接國中時，數學常突然變得困難，其實背後有三大關鍵迷思：基礎運算不熟練、學習方式被動，以及錯誤的概念累積未解。本篇文章深入解析三個常見的數學誤解，幫助家長與教師協助孩子在國小六年級打好國中數學理解基礎。 2025-11-05 洪進益（小益老師） 訂戶專屬 訂戶專屬 校園事件導師完整SOP！霸凌性平處理十步驟 校園霸凌與性平事件頻繁登上媒體版面，對學校與教師形成巨大壓力。本文從實務角度，提出十大核心步驟，協助導師迅速應對危機，避免違法與傷害擴大，兼顧學生保護與導師專業保障，是導師不可或缺的處理參考指引。 2025-11-04 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬
