文章/專題 專欄文章 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 別再追逐工具：給老師的 AI 轉型指南 —— 從工具焦慮到「思考習慣」的系統升級 AI 時代，有限的技能最容易被打包取代，但老師的「微決策、風格與我執」正是 AI 所無法複製的。簡子惠老師分享借鏡密涅瓦大學的「思考習慣」，透過演算法、限制條件、受眾與換位思考等底層邏輯，將 AI 變成最強共備夥伴，把更多時間與溫度留給孩子。 2026-06-22 簡子惠 素養題不是題幹變長！4步驟做出含金量爆表的會考命題 素養題怎麼出？題目長、圖表多、追時事就是素養題嗎？蔡思怡老師將命題技巧拆解為「備料、選鍋、烹調、擺盤」四步驟，透過「面、線、點」精準命題，掌握會考題感、設計功能性選項與圖文互轉題，不只分享教師的備課與評量設計心法，也能帶學生看懂命題結構、拆解考點，真正學會閱讀與備考、擺脫盲目刷題！ 2026-06-10 蔡思怡 今夏最熱血「體育課」！2026世界盃足球賽攻略：親師必讀的超好懂世足指南 2026年FIFA世界盃足球賽即將點燃戰火，由美、墨、加首次三國聯辦的歷史最大足球派對，不只是運動盛事，更是最棒的跨領域教材。王寶莉老師為親師整理世足與奧運的不同、踢球對孩子的SEL與健康好處，更揭密會說話的科技足球、超萌吉祥物與賽場冷知識，一起邊吃早餐邊看球，上一堂最熱血的體育與科技課！ 2026-06-09 王寶莉 「你想當行政嗎？」該怎麼回？破解教甄必考陷阱題 3大完美應答策略 校園行政大逃亡，當教甄考官問「你願意接行政嗎？」該怎麼答？《oh!教檢教甄》阿青老師分享「框架重塑」的技巧並拆解三大陷阱，提供化劣勢為優勢的實戰口試心法與應答範例，讓你跳脫二選一困境，證明自己的能力、特質與專業性，是學校的高潛力神隊友！ 2026-05-27 阿青老師 語文課別再「切西瓜」！借鏡美國六週讀完一本書，拯救不閱讀世代 學生天天寫閱讀測驗，卻未曾完整讀完一本書？蔡淇華老師赴美參訪，看見「六週讀完一本書」如何將語文課變成培養同理與思辨的「人格練習場」，也重新思考：語文教育是否該從拆解課文走向深度閱讀？本文附上給台灣7到12年級的「一學期一本書」推薦書單，邀請師長在 AI 與碎片資訊的年代，一起找回孩子的長文閱讀力。 2026-05-22 蔡淇華 教甄國語試教破解！三大文體試教簡案、教具與板書設計大公開（附範本） 教甄國語試教怎麼準備？抽到不熟悉的課文，如何快速掌握並設計試教亮點？想要 15 分鐘內讓評審驚艷，關鍵就在精準掌握記敘文、說明文、議論文的文體結構。《oh!教檢教甄》阿青老師透過實際案例，深度解析三種文體的教學策略，透過精準提問與板書設計，展現層次分明的教學深度，助你一舉奪榜！ 2026-05-15 阿青老師 資深特教老師給特殊兒媽媽的一封信：妳不需要再證明自己有多堅強 我們總習慣歌頌堅強，卻很少看見那些撐著走過的疲憊日常。對特殊兒媽媽而言，每一天都是無聲的練習與承擔；資深特教老師鄧蕙雯趁著母親節，想告訴特教生家長，妳已經做得很好，照顧好自己，就是給孩子最好的禮物。 2026-05-06 王寶莉 、 鄧蕙雯 數學題目越來越長？從課本素養題帶你看生活中的應用 「題目字這麼多，到底是在考國文還是考數學？」108課綱強調核心素養，使數學不再只是計算，而是培養孩子在生活中運用數學的能力。小益老師從教科書素養題出發，解析其設計特色與教學意義，帶領讀者看見數學如何融入日常，並幫助學生建立理解與應用的能力。 2026-04-20 洪進益（小益老師） 不讓AI取代學習過程！引導型助教製作四步驟（含指令模板） 孩子透過 AI 很快就能拿到答案，表面看起來省時又方便，但實際上卻悄悄破壞了探究學習的張力與學生的主體性，更要擔心因 AI「幻覺」傳遞錯誤資訊，讓學生學到偏差知識。方方老師分享如何真正把 AI 用對，讓 AI 不只是解答機，而是能激發學生思考、引導動腦的最佳夥伴。 2026-03-31 方方老師 社區高中考上醫學系的「第二本筆記複習法」：不是更努力，而是要重建 想成為學霸，關鍵不只在努力記得更多，更在於學會重建知識！蔡淇華老師分享讓社區高中學生維持優秀成績、考上醫學系的秘密武器「第二本筆記複習法」，結合「第二大腦」的概念，將被動的資訊接收轉化為主動的知識重建，跳脫死背框架，真正有效的學習。 2026-03-31 蔡淇華 訂戶專屬 會考英單複習工具「單字殺鬼傳」：教師自訂題庫教學 李承翰老師開發英語單字複習小遊戲，讓學生以更有趣、具挑戰性的方式累積單字實力，本篇文章為「自訂題庫」功能的操作教學，提供教師可以靈活運用本工具，自由替換單字庫，依據教學進度與學習需求，建立專屬的練習與評量內容。 2026-03-27 李承翰 訂戶專屬 為何孩子交不到朋友？特教老師帶你看懂自閉症常見的3個特質 為什麼有些孩子明明想交朋友，卻總在互動中卡關？許多人對自閉症仍停留在刻板印象，但在教育現場，更常見的是「想靠近卻不會靠近」。本文章由特教教師羊羊老師從第一線觀察出發，透過容易理解的情境帶你了解自閉症常見的三大特質、孩子們在人際互動中的真實處境，也重新思考我們該如何對普通生、特教生陪伴與回應。 2026-03-26 楊元安（羊羊老師） 拒當「盲目的猴子」！一場由霸凌風暴翻轉的「學長姊制」改革 「我們不需要當那籠子裡只會盲目打人的猴子，我們有能力選擇更好的進化路徑。」一場被指控霸凌的風暴，讓國北教大體育系的「學長姊制」訓練傳統站上輿論浪頭。面對這樣的危機，老師如何帶領學生團隊從制度、訓練與領導文化翻轉，走出一條從威權走向專業與尊重的教育新路？ 2026-03-11 王寶莉 在被篩選的世界如何選擇看見、相信什麼？3個小動作，不被AI推著走 每天早上滑手機、AI 假訊息影片在各群組瘋傳、孩子都在討論同個話題⋯⋯這些日常片刻可能都和 AI 有關。媒體素養與 AI 素養將成為未來國際學生能力評量的新項目，親師可以如何和孩子一起看懂演算法？林建毅老師提出三個生活小動作，練習不被AI推著走、把判斷的權力拿回來。 2026-03-05 林建毅 只差一張就中獎？夜市麻將賓果背後的數學、挫折力與理財課 逛夜市時，孩子總被「麻將賓果」的大娃娃吸引，但其實中獎機率不到3%？小益老師用簡單排列組合與電腦模擬，了解夜市麻將賓果的中獎機率與期望值，延伸理財教育、機率觀念與挫折教育，陪孩子把一次夜市遊戲，變成一堂生活數學與金錢觀念素養課。 2026-03-04 洪進益（小益老師） 高效學習怎麼做？5大讀書方法打破遺忘曲線、提升效率 明明讀了很多遍、也認真畫重點、做摘要，學習效率還是很低...你的學生是否也遇過類似問題？清大教授焦傳金整理高效學習策略，包含間隔練習、提取練習與交錯學習等五個關鍵指南，幫助建立科學化的讀書方法，提升長期記憶與學習效率。 2026-03-03 焦傳金 訂戶專屬 Gemini GEM 教學應用攻略：把「重複備課」變成一鍵啟動的專屬助教 生成式 AI 讓備課更有效率，卻常因語氣、格式與教學邏輯不一致，需要再多花時間反覆修改。資深國中自然科教師簡子惠老師詳細解析 Gemini 的Gems功能，教你打造專屬AI助教，穩定產出學習單、教案內容等，提升備課效率與品質一致性。 2026-02-24 簡子惠 訂戶專屬 靈感從哪來？怎麼設計？設計解謎的初心與應用方法 從密室脫逃遊戲中獲得靈感，小益老師開啟了解謎式教學之路。他將課堂轉化為冒險場域，藉由故事情境、學科融入與儀式設計，引導學生主動學習。設計了許多解謎教學遊戲的小益老師為何願意持續在這條路上堅持？也分享給有熱忱的教師們設計教學遊戲的好方法。 2026-02-21 洪進益（小益老師） 孩子玩暴力電玩會變暴力嗎？「陪伴」比「禁止」更有效 【菜桃研究筆記】孩子愛玩射擊遊戲、看動作片，會變得更暴力嗎？當出現衝突事件，暴力媒體往往成為被指責的對象。資深國小專輔教師菜桃老師分享心理學研究，從「風險因素累積」解析暴力媒體、孩子攻擊行為與其他影響因素的關係，研究更指出「父母的介入與討論」是抵銷風險最強大的保護力量。 2026-02-14 蔡政霖 / 菜桃老師 告別年假！家有特殊兒 從作息微調到「勝任感養成」的開學策略 對家有特殊孩子的家長而言，迎接新學期是大挑戰！其實孩子未必排斥上學，反而渴望規律與安全感。資深特教老師整理3種關鍵力量，陪家長幫助孩子穩定情緒、建立自信，順利迎向新學期！ 2026-02-04 王寶莉 、 鄧蕙雯
