文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 親師生不是三角關係而是一條線陣營!親師溝通5個雷區 當老師要經過師資培育和甄試,當父母卻沒有這樣的培訓和篩選,家長希望幫助孩子學習,老師該怎麼溝通,讓他們成為助力、幫助教學更有效益?至少先避開這五大溝通地雷。 2023-10-26 王寶莉 訂戶專屬 訂戶專屬 帶班面對學生作弊成性?給學生5個反思的震撼教育 學生考試作弊,其實是不敢誠實面對自己學習上的怠惰。當老師選擇相信學生,給學生 open book 考試,讓學生自己決定自己要拿幾分,學生為什麼反而不想要繼續作弊? 2023-10-02 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 新手老師好想問:如何和學生亦師亦友不過於輕浮? 新手老師剛踏上教職路,除了教學外,心中有許多困惑。如何和學生相處?和學生像朋友,會不會又讓人感覺太輕浮?較資深老師缺少「威嚴感」怎麼辦?資深老師建議,多認識自己的人格特質,也可以透過班級經營方式建立師生互動關係。 2023-09-27 許家齊 訂戶專屬 訂戶專屬 新手老師好想問:在校園如何保持好的人際關係? 新手老師初踏入教職,除了教學,還有許多困惑:如何和學生相處?如何在校園中保有良好的人際關係?面對自己不太願意的任務,如何拒絕?面對種種疑難雜症,資深老師有不同的經驗與考量。 2023-09-27 許家齊 訂戶專屬 處罰學生衍生成教師霸凌?8種教師須注意的管教方式 一般管教措施違反了但書,如造成學生身體不適、忽略上廁所或生理日等生理需求、或是造成學生身心侵害,這樣的管教可能就會變成是違法處罰或是教師霸凌。以下專家提出最簡單的判斷原則說明。 2023-09-19 陳利銘 、 薛秀宜 訂戶專屬 5招打造班級歸屬感,讓學生把班級當家、自己是一份子 【曾多聞專欄】學生覺得自己「屬於這個學校、這個班級」的感受,就叫做社群感。社群感能促進學生的心理健康,提升學習力,這樣的社群感需要刻意經營。5個小行動讓陌生的彼此放下心防,建立信任感。 2023-09-13 曾多聞 訂戶專屬 打電動談心也是種方式?有效的受凌者輔導策略 只要成人能給予積極傾聽、建立良好關係、支持與同理,對當事人就有效果。若要進一步思考,有沒有針對霸凌受害者的有效輔導策略研究?以下專家提供五項有助益的諮商輔導因子、四個現場可運用的方式給教師參考。 2023-09-12 陳利銘 、 薛秀宜 訂戶專屬 資深國中師親師座談會震撼心法:帶家長認識會考題 林淑媛老師在台北市國中任教30年的資深導師,也是英文老師。國中導師往往一帶三年,如何在新生入學就建立起親師默契?哪一句話破冰讓家長震撼深思?又可以用什麼方式讓家長認同你的教學理念?淑媛老師分享面對學校日,可以如何準備親師座談、班親會的提醒。 2023-09-08 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 國中老師還需要班級經營嗎?把握機會傳達「我在乎」 你知道國中生最愛的老師是哪一類型嗎?面對國中生,因分科教學難度提高,導師在班上的時間相對少,還需要班級經營嗎?但最常發生霸凌、性平事件和親師衝突的,往往也是疏於班級經營的結果。資深家長羅怡君分享默默觀察老師和中學生相處的成功之道。 2023-09-07 羅怡君 訂戶專屬 霸凌者的需求也要被正視──「軟硬兼施」為師長上策 當教師或家長面對孩子是霸凌者時,最常用的方法就是責備、斥責、碎唸、苛責。但孩子常常依然故我,不思改變,教師和家長都很無力。但其實,要思考的問題是「為何責備或碎唸霸凌者的效果不佳」。要怎麼樣和霸凌者嚴肅與正經的對談才會有用呢?專家提供三點建議來應對。 2023-09-04 陳利銘 、 薛秀宜 訂戶專屬 分齡資源推薦:從書、影片、桌遊學相處培養健康人際力 霸凌常始自孩子不知如何接受與自己不同的人,不妨避開大道理,在故事和遊玩中建立互動技巧。《親子天下》邀請各界專家推薦,透過書籍、影片、桌遊,在家庭與教室裡實際運用,不同年齡階段的孩子都可練習培養健康人際力,減少校園霸凌發生。 2023-09-01 蘇岱崙 、 呂國維 訂戶專屬 訂戶專屬 霸凌風暴中,親師不知所措的13個問題 校園霸凌發生時,從老師到霸凌者、受凌者、家長四方都承受著壓力,事件發生時,最困擾的問題常沒有標準答案,專家們的建議提供霸凌事件處理的參考。 2023-09-01 蘇岱崙 、 黃馨慧 訂戶專屬 訂戶專屬 面對霸凌、受凌者心傷,用鼓勵傾訴接住急性期負面情緒 面對心中充滿負面情緒的霸凌者、受凌者,家長、老師如何面對孩子的委屈?針對霸凌者、受凌者的不同輔導該怎麼做? 2023-09-01 陳奕安 訂戶專屬 訂戶專屬 校園衝突難化解?用善意和對話重啟溝通 衝突常來自人總以自身角度發言,忽略另一方想的和自己不一樣。第一線老師分享兩種溝通方式,引導學生練習有話好好說。 2023-09-01 潘乃欣 訂戶專屬 訂戶專屬 如何教反歧視、同理心?在日常的每一天,學習尊重差異 尊重、包容是一輩子都用得上的能力,卻不在學校課表上。若想教反歧視、培養同理心,生活中的機會教育是最好的教室。 2023-09-01 親子天下媒體中心 訂戶專屬 訂戶專屬 如何修復霸凌中受傷的彼此?關係霸凌學生輔導5要點 關係霸凌經常見於青少年之間,霸凌者藉由貶抑另一方、壓制另一方的人際關係,達到自我滿足,但自身也常在其他重要人際關係有受害經驗。中原大學教育研究所教授杜淑芬從心理治療的「修復性經驗」觀點,示範關係霸凌的輔導實例,進而引導學生培養正向的人際經驗。 2023-09-01 杜淑芬 訂戶專屬 面對 FOMO,孩子該裝備的四種人際社交能力 當社群互動、網路交友成為青少年不可或缺的社交工具之一,專家建議,在日常生活中培養孩子這四種人際社交能力,能讓孩子在線上與他人的互動更為正向、順利。而當孩子因為太過在意社群互動關係而出現錯失焦慮(FOMO)的現象時,師長可以如何幫助孩子。 2023-08-25 李佩璇 FOMO 錯失恐懼是什麼?認識青少年網路社交新危機 手機不離身、任何訊息都「秒回」,在意朋友沒在自己的貼文按讚⋯⋯你看過孩子有這些行為嗎?這些過度在意社群互動、擔心被錯過朋友訊息的狀況,表示孩子可能已經陷入 FOMO(錯失恐懼)。FOMO 是什麼?又如何影響青少年的心理狀態和行為? 2023-08-25 李佩璇 自閉症學生總活在自己世界?試著給他們追隨興趣的環境 班上有自閉症孩子,總是無法融入班級,自顧自的做著自己的事,和同儕溝通又常常不歡而散,在班級中時常是落單的那一個,是否應該在背後推著他進入團體呢?ASD(自閉症譜系障礙)孩子有什麼特質與需求?其實,與其勉強他們從事團體活動,不如營造讓他們追求「興趣」的環境⋯⋯ 2023-08-22 岩瀨利郎 開學前最重要準備!4原則把握「蜜月期」建立班級基礎 準備開學、備課的老師們,正在準備的,其實是一部史詩級小說的大綱。其中的重點不在盡快展開課程內容,而是在剛開學的蜜月期把握這些事⋯⋯ 2023-08-21 黃敦晴