文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 真相,只有一個嗎? 後甲國中法庭模擬劇 1915年夏天的噍吧哖事件,是發生在日本統治臺灣期間的一場武裝抗爭,地點就在今日的臺南玉井。 百年後,臺南後甲國中的孩子,以此事件的審判為藍本演出模擬劇。從劇本誕生到穿上法袍演出,經過了哪些步驟,孩子學到了什麼? 2024-02-27 教育家 訂戶專屬 「探索教育」用在班級經營!15個活動凝聚學生向心力 長期擔任高年級的導師,小團體的存在,弱勢同學受到排擠,是高年級班上普遍存在的現象,如何打破小團體的存在,促進班級良好的氣氛,變成一件很重要的事。老師可以用「探索教育」來結合班級經營試試看,從互相認識、溝通、建立信任,到團隊合作與問題解決等,透過不同活動建立班級的團體動力。 2024-02-22 洪進益(小益老師) 訂戶專屬 動漫老師16位金句大集合:那些年我們一起看的老師 從小到大許多我們看過的卡通或動漫,都有很經典的老師人物角色,不同性格和特質都令人印象深刻。翻轉教育整理16位動漫老師的金句台詞,看看你最喜歡哪一位老師?想成為他的學生呢? 2024-01-15 翻轉教育 全國首創正念教育課程 臺師大與新北市簽訂合作備忘錄 國立臺灣師範大學與新北市教育局簽訂「正念社會情緒學習」的合作備忘錄,進行正念融入課程的合作計畫,運用臺師大教育學院研發設計且經過實證成效的「正念社會情緒學習」MindSpring 教案及教材,實踐於教學現場,讓新北市國高中教師減壓、獲得更多心靈成長。 2023-03-27 教育家 正向教學的力量:化解課堂困境,當個不怕失敗的教師 教育學博士、「華人無國界教師學會」創辦人王淑俐說,自己成長於師範教育公費的年代,畢業後直接分發至國中任教,對於喜歡教書的她來說,應是「完美的人生」,後來卻發現「是更加痛苦及隨後的更加美好」,因為會遭遇許多教學挑戰、難關與考驗。提供老師們「正向教學」的力量。 2023-03-25 教育家 大坦誠:你可以不成功,但不要因為別人而覺得自己失敗 人不用活得太正能量,但你可以活得坦誠又痛快!本集邀請到非典型教師、 同時也是網紅作家的「大坦誠」,他的厭世風格受到許多粉絲喜愛,出版暢銷圖文書《去你的正常世界》,目前同時擔任國小老師的他,從小在過動及正常/不正常中徘徊,特別希望幫助那些被認為不酷的孩子們找到自信與獨特。 2022-08-29 翻轉教育 「努力就會有回報」? 膚淺鼓勵,恐把孩子逼到絕境 小時候常聽人說「努力就會有回報」、「試了就會」,長大才發覺這番話背後隱藏了大人的膚淺陰謀!那些大人常和孩子說的「為朝夢想前進的人加油」、「你努力,我就幫你」,真的適合每個孩子嗎? 2022-04-28 宮口幸治 訂戶專屬 當學生在Dcard批評老師的新型態教學,我這樣做 【李淑菁專欄】教育不斷進步,比起過去大量講述課程,老師安排小組討論、實作等活動更能讓學生有更多學習體會,但有些學生卻不買單、認為老師是在「偷懶」該怎麼辦? 2022-01-18 李淑菁 訂戶專屬 學生讓你成為更好的老師!學生教老師的10堂課 在人生的路上,學生常常是教師們的老師。個性、背景不相同的學生,以及學生特有的餘裕與精神,給了老師們那些啟發與激勵呢? 2021-12-21 黃敦晴 訂戶專屬 一個不被老師、學校尊重的班級,如何學會「尊重」? 我把孩子們分小組,每組發了一張空白有背膠的大字報。我說:「接下來的五分鐘,每一組討論我們的教室公約,把你們的看法寫在大字報上,然後把大字報貼在教室牆上。」我繼續放著輕柔的音樂,孩子們嘰里呱啦討論起來了。五分鐘後教室牆上貼滿了大字報,我帶領孩子們開始討... 2021-10-08 許雅寧 訂戶專屬 教師節前省思:老師該傳什麼道?解什麼惑? 在三個月的線上課程後,師生終於在校園相逢,結束我們的「網友」關係。第一篇週記,我讓孩子們寫這三個月自學的狀況,有沒有什麼收穫? 2021-09-25 羊咩 訂戶專屬 顏擇雅:陪孩子想像 五年後的自己會是怎樣? 我高一在台灣念了3個月,就去美國當小留學生。兩地教育文化的差異,有一點是我馬上注意到的,就是台灣常有校長訓話,美國沒有。事實上,我至今不知「訓話」一詞的英文單字是什麼。不過,我印象最深的一段校長講話,卻是在美國聽到。 那次的談話對象是所有十一年級生。... 2021-05-04 顏擇雅 訂戶專屬 老師甘苦誰人知5:道德綁架?當老師要面臨的高標準 對很多老師而言,當老師最辛苦的從來不是備課、教學,而是以教育為業後,伴隨而來的諸多教學外的要求,其中,某些學區鄰里、家長學生對教師的「道德要求」,雖不是最頭痛的,但卻時常讓老師們感到無奈⋯⋯ 2021-04-15 蔡詩芸 訂戶專屬 現代青少年:被過度保護而延遲長大的網路世代 諮商心理師陳雪如長期在學校擔任輔導工作,近身觀察網路對世代間造成的影響,希望藉由大量與青少年晤談的實務經驗,做為孩子與家長間跨世代的溝通橋梁。 2021-03-19 陳雪如 訂戶專屬 訂戶專屬 青春期是兒童期的延伸,還是成年期的開始? 現在家庭大多只生養一、兩個孩子,無論物質資源或心理上的關注都集中在孩子身上,許多父母會定期給孩子零用錢,甚至孩子根本不需要零用錢,因為直接跟父母要,比自己存錢還快。 父母對於孩子的保護也更甚以往。許多父母即便雙薪工作,但仍盡量不單獨留孩子在家,鑰匙兒... 2021-03-08 陳雪如 訂戶專屬 集體犯錯時,老師的「一對多」班級經營與引導 身為導師,可能面對到的是一個班級集體性的犯錯。導師在一對多的狀態之下,往往更容易偏向說教模式,在這個議題上,老師該如何去引導學生呢? 2021-01-19 素材授權:李崇建、張輝誠等學思達團隊/闡述整理:蔡曉玲 表達關愛的同時要劃出規則界線?老師心裡最掙扎的兩難 遇到上課滑手機的學生你怎麼辦?老師同時具備著傳授者與整合班級秩序的特殊身分。所以做為老師最困難之處在於,我雖然是想跟你做朋友,但還是一個要維護公共秩序的警察。 2021-01-19 素材授權:李崇建、張輝誠等學思達團隊/闡述整理:蔡曉玲 訂戶專屬 張輝誠:深入冰山、重啟連結的「薩提爾全展開」與「學思達新深化」 2021-01-18 張輝誠 訂戶專屬 訂戶專屬 李崇建:運用薩提爾對話,體會關係中最美妙的和諧 2021-01-18 李崇建 訂戶專屬 訂戶專屬 開啟自主學習的金鑰匙 2020-10-07 林怡辰 訂戶專屬