文章/專題 課堂教學

作家朱宥勳：教學不該「揠苗助長」

作者：朱宥勳 照片來源：朱宥勳提供 趁著這次書單的事情，來說一點關於教學、關於教材設計的小常識好了。請先看圖，我知道很醜，但請忍耐一下，看得懂就好。 所有教學或學習活動，都是從最中間那個圓開始的。學生首先知道了一些東西，然後我們帶著他往未知的領域...

領域分組共備來玩些什麼新玩意～老師！來說我們的教學故事吧！

菉菉私塾‧創課魔法4.0——未來教室SWEETQ(三)魯蛇老師產出優秀學生

就是這篇文章，這幾天看了三遍，我決定當今日的「棒喝文」。 原文網址：

學生若是有動力，自己會想辦法、找到方法（Part 5）

這是這一系列引導學生不靠遙控器，用程式讓車子自己走出迷宮的最後一段教學。說真的，幾天的工作，實際這種單純講課的時間加起來不過一個小時上下。可見實在不需要把課講得太清楚，學生若是有動力，自己會想辦法找到方法。即使這個迷宮算是很簡單的那種。 過去，老師...

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我的數學課

麻辣郭教高年級，孩子從小四升五，題目數量、難度都提升，部份的孩子成績會像「大怒神」一樣自由落體而下，不僅孩子，連家長的臉都綠了，紛紛找班導師或補習班尋求解決之道。我的做法是在五上的學校日先幫家長打預防針，告知孩子可能會發生的狀況，再說明老師的應對方法，讓家長安心。

科學家臉書

麻辣郭和實習老師討論社會課工業革命時代前後科學家崛起的單元時，突然跑出個創意點子——臉書學習單。

從一堂逗弄孩子的數學課教學看教育

孩子們正在學容積與容量的課程。隨手出了一題： 有一個底面積是1000平方公分，水已裝半滿的浴缸。阿輪沐浴全身浸泡下去時，浴缸水面會上升40公分。請問阿輪的體積是多少？

從周杰倫的成功談教師在這一波翻轉上該何去何從

周杰倫憑什麼那麼紅？因為：他從來就沒有框架，他用快樂生產娛樂，他用時間創造空間，他用古典製作經典。當你走進他的演唱會彩排時的現場，電吉他狂躁聲一下，突然一聲「卡，吉他的第幾根弦的第幾個音不對，要調弦！」此刻，他正坐在台下，彩排著自己的演唱會。 這是...

DFC如何融入體制內課程？以簡單的「牽手」活動為例

DFC如何融入現有體制內學校課程？郭至和老師分享自己運用DFC於四年級綜合活動領域的班級教學之中，帶領國小中年級的孩子們以「牽手幸福一起走」故事為引導，並透過訪問活動達成教學活動目標。

手繪語文桌遊卡 邊玩邊學 小學生也能成創客

最近上到 單位詞 除了 一個 一粒 一張這些簡單的單位詞外 開始出現了 一道彩虹 一座城堡 一片白雲等 所以又想起之前設計的語文撲克牌遊戲 該派上用場啦 讓小一生自已設計撲克牌 然後從桌遊中認識不同單位詞的用法 應該會很有趣也能有教學效果 所以設計了一款...

家的記憶：味蕾的傳承

出國讀書前陪伴媽媽，兩人時不時在廚房煮食。偌大的餐桌上 母女二人，若媽媽主廚，我則負責端菜。若我偶爾下廚，她則在樓上電腦前閒晃。一瞬間，突然有種時光倒流的錯覺，自大學畢業後離家許久，這次卻是第一次在家中，不為什麼事情忙著而好好過活。 我們家的餐桌，...

筆記術：關鍵在聆聽、內化、整理

隨著升上高年級或進入國中，課堂上的授課內容快速增量，透過筆記抓住重點，整理脈絡，幾乎成為每日的必要作業。

程式設計入課綱推手李德財：如果孩子懂程式設計，就能與世界接軌

作者：李德財（中央研究院院士、中研院資訊科學研究所特聘研究員）

遇見達文西跨領域特色課程設計

(1) 對於高中的特色選修的的看法或作法為何?

【教學立場】政治性質的文章該怎麼教？

     

由數學教師專業發展PLC看數學活化課程與科展

 

國際教育怎麼教?眼觀世界，走遊國際 連載--分享六之三

國際教育怎麼教?眼觀世界，走遊國際 連載--分享六之三   循序漸進，走遊世界，初探國家真面目   有老師曾經問我，如果教師本身沒有時間看國際新聞怎麼辦?如果對國際新聞本來就沒有興趣怎麼辦?如果對敘利事件不熟悉怎...

國際教育怎麼教?眼觀世界，走遊國際 連載--分享六之二

菉菉私塾‧創課魔法4.0——未來教室SWEETQ(一)共備的意義。

菉菉喃喃