文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 什麼比數學、閱讀成績更能預測孩子未來成功? 鑽研無數成功人士的企管名師與暢銷作家葛蘭特指出,預測孩子未來成就的最準確的因素,不是數學或語文程度好不好,而是有沒有教孩子紀律、決心、主動、求知、親社會等性格。問題是,學校和大人可以怎麼教? 2024-03-11 黃敦晴 訂戶專屬 上課能否談種族、性別議題?近7成美國教師憂家長反對 美國最新研究指出,2/3的教師會自我審查,自己上課時是否談論種族、性別、性取向等社會議題或政治議題的內容,背後原因出自「擔心家長會反對」。事實上,不只家長反對,美國已有超過1/3的州政府限制教師教學,尤其是有關性別認同或性傾向的議題教學⋯⋯ 2024-03-08 游昊耘 善意被誤解、對話被截圖?3招拆解LINE群親師衝突 要開一個班級 LINE 群組,還是和家長個別加 LINE 好友?要用 LINE@,還是用臉書社團?在 Podcast 節目「K歌Su房」中,分別為資深老師和家長的兩位主持人,用不同的立場分享親師溝通工具的優缺點,以及討論親師互動的危機管理,拆解潛在溝通衝突。 2024-03-07 許家齊 全台國中小朝4方向續推雙語教育!各縣市新政策比一比 候任總統賴清德提出的雙語政策上路至今,備受親師生關注和熱議,但2024年全台22縣市都表示會持續推動雙語教育,大抵來說將朝4個方向前行。《親子天下》獨家調查和整理各縣市最新政策展望白皮書,帶你一覽雙語教育下一步。 2024-03-06 潘乃欣 微軟的免費AI閱讀教練:Reading Coach 英語、雙語老師有福了!微軟推出免費的閱讀教學 AI 工具—— Reading Coach(閱讀教練),提供故事和個人化練習,讓學生藉由對 AI 朗讀適合的閱讀素材,不只提高閱讀流暢度,也能閱讀更多獨特有趣故事!一起跟著樂尼老師的文章攻略閱讀教練的 3 種練習模式,實踐個人化的英語學習。 2024-03-06 樂尼(莊哲銘) 特教生打老師衝突:特教老師帶你了解情障與校園工作 情緒行為障礙是什麼?特教生打老師這樣的事件,到底誰該負責?特教教師羊羊老師專欄分享,人們只看到不盡人意的結果,卻不曾想像這樣的結果或許已是許多人的竭盡所能。一起來認識特教老師是如何教導情障生,並了解除了指責卸責,我們能如何成為支持這個社會的一員。 2024-03-06 羊羊老師 班級經營心法——如何讓家長成為神隊友 擁有22年資歷的國小教師蔡孟耘(小壁虎老師)認為,要贏得家長的心最要緊的是讓他們放心。親師溝通就是讓家長了解我們在學校的作為,用多元的方式讓家長參與孩子在學校的學習,當家長看見老師的用心與孩子的成長,就會給出更多的支持。本文將分享蔡孟耘教師的心法。 2024-03-06 蔡孟耘 認識創客教育:怎麼結合課程?和STEAM有何不同? 創客教育(Maker Education)是強調「透過動手做學習並解決問題」的教育方式,如今台灣不少學校、老師都將創客教育融入課程。創客教育好處是什麼?創客教育課程案例有哪些?創客教育和 STEAM 有何不同?《翻轉教育》一次解答! 2024-03-05 陳奕安 特教加給領全額各縣市標準不一 全教產籲教育部改善 過往特教老師如兼學校行政職會被扣減每月1800元的特教加給,教育部今年一月宣布,特教老師兼任特定的特教相關導師、主管職務,均可支領全額特教職務加給。但全教產林碩杰接獲投訴說各縣市作法不一,有些縣市教育局規定要是「特教組組長」才能支領全額…… 2024-03-05 李芯 數位時代要如何讓孩子愛上閱讀?專家分享9大方法 教孩子識字、能讀,不代表就是培養了他們閱讀的興趣,真的能打開書中的大千世界,享受閱讀的益處。哈佛大學教育研究所學者分享經驗,教老師與父母如何讓孩子愛上閱讀。 2024-03-05 黃敦晴 訂戶專屬 學會寫聆聽筆記,打開學習之門!聆聽教學前中後策略 在語文學習中,「聆聽」是啟動學習的關鍵一步。聆聽要怎麼教?該教什麼呢?陳佳釧老師分享聆聽教學的重要性,以及帶學生做聆聽筆記教學的前、中、後具體實施方式,包含策略與參考提問引導方式,提供老師們有效培養學生的聆聽能力,並促進學習的全面發展。 2024-03-04 陳佳釧 訂戶專屬 高中生課堂暴走怒打老師,怎麼做避免再發生傷人事件? 「身為老師,我不會用威權教育孩子,更不想回到體罰世代拿出藤條、用恐懼讓孩子信服。老師已經退了一百步,不再求尊師重道的年代能回來,只希望當我們拿出善意的時候,至少還能互相尊重⋯⋯」但是當課堂上控制不住自己的情緒障礙生失控,老師怎麼辦? 2024-03-04 王韻齡 比溫暖更重要!老師的成長型思維會影響學生表現 慈祥溫暖的老師人人愛?那可不一定!美國的研究發現,相較於友善溫暖的老師,孩子更喜歡即使態度冷淡、卻相信他們有能力的老師。有成長型思維的老師還可以降低孩子的學習責任壓力,縮小同學間的表現差距,翻轉學習環境。 2024-03-03 黃敦晴 OECD五國研究實證:新世代9做法 學英文更有效 你的孩子、學生怎麼學英文?肯定跟你小時候的經驗不一樣!每周只坐在教室裡幾個小時學英文的時代已經一去不復返。OECD探訪五國,發現新世代孩子們學英文的方法,以及如何增進成效。 2024-03-03 黃敦晴 生成式 AI 幫老師充電!構思你的教師專業成長路徑 在教育第一線的教師需要適時充電,身心靈休養、學養能力精進,才能讓教師生涯健康續航,而 ChatGPT 也能幫助老師提供規劃教師專業成長的路徑建議!吳奇老師分享 5 個提示詞思維與範例,並提供 AI 生成的結果給各位老師參考。 2024-03-01 吳奇 訂戶專屬 公校雙語調查|三民高中國中部:雙語公民課找回專注 新北市立三民高中附設國中,在彈性課程中使用雙語教學,一學期下來,學生聽講的眼神竟然不一樣了!是什麼魔力,讓孩子從發散變專注? 2024-03-01 趙宥寧 訂戶專屬 訂戶專屬 公校雙語調查|僑育實小:客華英「三語」教學 一般人對雙語教學印象是華語(即國語)、英語,在苗栗僑育實小,雙語是客語、英語。老師自然地切換三聲道,讓學生既不忘本,更能自在學「三語」。 2024-03-01 趙宥寧 訂戶專屬 訂戶專屬 公校雙語調查|萬丹國中:讓全校孩子都和世界交朋友 在多數家人以務農維生的地方,學生卻能透過國際交流,班班都有外國姊妹班,當世界走進教室,英語從此不只是考試科目。萬丹國中除了做雙語教學也推動國際教育,教務主任黃信興分享,國際交流在全校推行成功,主要有三大關鍵。 2024-03-01 陳奕安 訂戶專屬 如何培養真正的國際觀?邱玉蟾:國際教育的本質是體驗 近年國外學校與台灣「交朋友」的機會變多以後,若還只是反覆和國外學生進行形式上寒暄,一而再介紹珍珠奶茶、臭豆腐,豈不是可惜?教育部退休參事邱玉蟾認為,若不想讓國際教育徒具形式,要先回到國際教育的本質,就是體驗。 2024-03-01 潘乃欣 訂戶專屬 一堂激發同理心和社會責任感的寫作課:文字把愛傳出去 Lulu 老師分享團隊老師共同設計了一門課程,從電影片段開啟。將寫作與實際行動結合,培養學生關心社會議題並具有共感的能力,不只學寫作、寫信,更付出行動用文字傳情,用誠摯的祝福為他人帶來溫暖和鼓勵。 2024-03-01 Lulu老師 訂戶專屬