專欄/投稿 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 校外教學的遊覽車比屍速列車還可怕!老師OS:想跳車 【蔡詩芸專欄】歷經疫情警戒,學校取消校外教學以及畢業旅行已有好長一段時間,好不容易疫情舒緩後重新開放,老師們又要開始做好心理準備,迎戰遊覽車上的大小事情。來看看搭上遊覽車後的小孩有多失控吧! 2021-12-28 蔡詩芸 訂戶專屬 分組不公平?8個思考讓孩子不再抱怨分組 【羅怡君專欄】在校園中舉凡報告討論、運動和音樂競賽都要分組,只是怎麼分恐怕都很難盡如人意,親職溝通作家與講師羅怡君就提出8個方向的思考,希望能打破分組被貼標籤的慣性角度! 2021-12-20 羅怡君 訂戶專屬 沒有被留級羞辱打倒的我,知道從困頓中學習的可貴 復興高中校長劉桂光的童年在困苦中度過,因為成績差而被羞辱、因為缺乏鬥志而留級,他在困頓與孤獨中學習,看見真正的自己。他鼓勵師長適時地讓孩子面對生活的困境,培養獨立面對未來的重要能力。 2021-12-07 劉桂光 訂戶專屬 訂戶專屬 如何找海外姐妹校?辦理國際教育的10項建議(上) 【蔡淇華專欄】國際教育近年成為顯學,然而國際教育議題眾多,所涉資源龐雜。蔡淇華老師接觸該業務逾20年,常接到新承辦人員的諮詢,因此依10大面向,梳理常見的問題,提供解方如下文。 2021-12-02 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 媽媽你走!留我在家被打就好,你就不用再被爸爸打了 【王寶莉專欄】王寶莉老師與一位畢業多年的學生重聚,聽她聊起被母親拋棄、被父親施暴又被老師背叛的成長故事,不禁反問自己:當老師的都想保護好學生,但有沒有可能我們自以為是的保護,其實會造成孩子的二次傷害? 2021-11-30 王寶莉 訂戶專屬 我願意等待孩子相信:「原來關燈後大人不會不見」 【文國士專欄】陳綢兒少家園照顧被社會局或少年法院安置的孩子,「等待」往往是這裡兒少們最需要的理解,他們多半是來到家園後,才第一次過上安穩的生活,他們得需花更多時間適應,確定這不是稍縱即逝的泡沫。 2021-11-29 文國士 從疫苗謠言看網路假消息成功的5個原因 【曾多聞專欄】新聞常見「施打新冠肺炎疫苗後致死」的消息,但這些訊息究竟可信度高不高呢?旅美專欄作家曾多聞從疫苗謠言為例,分析了網路假消息容易成功的5個原因! 2021-11-16 曾多聞 彭川耘:別讓孩子的想法,成了沒機會說出口的錯誤 【彭川耘專欄】孩子的話愈來愈少,以往喋喋不休的好奇寶寶,如今對大人的關心甚至到了不理不睬的程度。到底發生什麼事,讓我們的熱情關照被孩子的「摁摁、喔喔」敷衍得如此徹底? 2021-11-15 彭川耘 【投書】當孩子考差時,別急著說「你就是沒念書!」 孩子的成績常常不盡理想,可能不是因為孩子「沒有念書」,而是找不到有效的讀書方法。身為老師、家長,要幫助孩子找到問題癥結點,而非突如其來的責怪,抹煞孩子願意努力念書的幹勁。 2021-10-19 羊咩 【投書】當孩子面對生命中的失落與失去 我們可以這樣覺察和協助 筆者過去在國小校園推廣生命教育,與孩童一起學習認識情緒、整理失落事件並練習接納與自我照顧,重視每一次「失去」帶給我們的影響,為的是希望在面對更重大的失落事件時,孩子內在能有方法協助其自我撫慰與療癒。 近半數孩子曾經歷「關係失落」 依據兒福聯盟(2016)... 2021-10-15 林玉臻 【投書】學生不識岳飛?現場歷史教師:「這不是新課綱的真正問題」 從「不見三國、沒有劉邦武后」、「中學生不識孫中山、岳飛」,新課綱的歷史學習內容,總是能夠輕易引起新聞媒體的話題,社群網站的論戰。記者接連採訪了媒體人,詢問了補教名師,董事長與律師都有自己的意見。身為一個現場的歷史教師,新聞看著看著,就看哭了。實在太感... 2021-10-06 宜蓉 訂戶專屬 【投書】十個教學技巧,協助視障生融入線上課堂 視障學生有不同的視力情況,許多視障生透過工具輔助,可以無礙融入一般生班級上課。在有視障生的班級授課時,教師若能稍加留意一些教學上小技巧,就能大大照顧視障生學習便利性。 2021-06-03 王品 訂戶專屬 6月主題徵稿:疫情下的新學習 翻轉教育歡迎讀者來稿,發表您對教育政策、教育現場與教學的看法,每月另有主題徵稿,也歡迎跟我們分享您不同的心情故事。 2021-05-26 翻轉教育 【投書】晚世界一年的「全面線上教學」來臨,親師生面臨的4大挑戰 2021年5月19日,台灣終於迎來『全面線上教學』這一天,而這生活,全世界已經過了一年多;台灣是幸運或不幸?很難講,但其他國家走過的路,足為借鑑,有幾個狀況要注意: 1. 隔著螢幕上課能專心多久 過去實體的教學,大量依靠教室規範與群體動力,讓學生能專注在課堂上... 2021-05-20 陳坤平 為什麼要讀書?大考倒數孩子問讀書的意義,你會怎麼答 為什麼要讀書?在升學壓力下,孩子懷疑自己為什麼要這麼努力的學習,怎麼回應?一位班導陪著九年級孩子進入會考考前倒數,陪孩子一起走過讀書的壓力、痛苦和挫折,用自身經驗與正在迷途中的孩子分享。 2021-04-30 李家嫚 【投書】「自傳」裡沒有自我,「歷程」裡沒有學習的升學與教學困境 高中學測過後,大學個人申請的面試即將登場。高中端的老師們最近可能都在忙著幫學生改自傳與模擬面試,大學端的老師們也準備要頭大,又要在大量差異不大的自傳及書審資料(未來的學習歷程檔)中,努力鑑別。面對高中生洋洋灑灑的文字,大學老師要如何知道其真實性? 以... 2021-04-07 王品 【投書】自主學習計畫不小心訂太難?財管系副教授建議2個原則 適用108課綱的高中生於高中階段需進行自主學習,有些學生為了升學,期望大學審查教師在自主學習成果看見自己的學習動機,因此自主學習與學系有關的專業知識,上網找大學開放式課程,或者自行閱讀基礎教科書。作者提供高中生自主學習專業知識的兩個原則:(1) 量力而為、(... 2021-03-02 唐俊華 【投書】學測不考社會領域「探究與實作」學生為什麼要學?財管系副教授這樣看 2020-12-09 唐俊華 【投書】大學該給學習歷程準備方向嗎?財管系副教授提出3個觀察與建議 2020-11-18 唐俊華 自主學習可以做什麼?6個給高中生的觀察、建議 「自主學習能做什麼?」、「一定要跟學科脫鉤?」、「逐週設計學習進度適合嗎?」中山大學財管系副教授唐俊華具體的探討目前108課綱的自主學習制度設計,是否有優化的可能? 2020-10-21 唐俊華