文章/專題 班級經營

張輝誠：深入冰山、重啟連結的薩提爾全展開與學思達

我特地邀請崇建，在為學思達核心老師培訓過薩提爾的基礎上，繼續向上走、往深處透，從拆解走向完整、從好奇走向一致性的表達、從模式走向創造、從表層走向深處。而我也認為，這個歷程不會只是學思達核心老師的成長之路，將來必定也會是崇建的學生、讀者、甚至有心學習薩提爾的重要歷程。

李崇建：運用薩提爾對話，體會關係中最美妙的和諧

家長對孩子的付出是源自「愛」，而非「愧疚」

陳鴻彬老師在這幾年來，總會從親子互動中，感受孩子生活自理能力與家長教養間的平衡。一次重度自閉症孩子家長的分享，讓他更明白，家長對孩子的付出應該要源自「愛」，而非「愧疚」。

被遺留下的滋味，孩子可能比你我嚐得都多

孩子是上學期從體育班轉到我們班上的，原因是球隊練習時間多次遲到或不假未到，教練告訴我，他態度散漫、作業和通知單常缺交、愛說謊、生活習慣差、人緣不佳、家長也很難聯繫上……，種種敘述聽得我一身冷汗。

寫給正準備學測的你：堅持不是不想放棄，而是沒有放棄

前幾天帶學生跑60分鐘不斷電（60分鐘不停地跑操場 有一個計時器），這一場從頭堅持到尾的孩子比我想像中的少，全程堅持的幾乎都不是體能好的，結束看見這些孩子滿足的笑容，真的很享受。

幫助孩子建立心理韌性與挫折復原力的20本書單

孩子需要建立的心理韌性、挫折恢復力，才能在困境中堅強地走下去。師長不可能一輩子陪在孩子身邊，所以讓閱讀來紓解孩子的心理壓力、學習調節情緒，是最佳首選！

後疫情時代來臨 捷達推動「智慧視訊教室解決方案」

在面臨新冠肺炎疫情下，校園推動數位教學的腳步「疫」外加快。遠距教學衍生出許多問題，捷達數位針對智慧視訊教室也可量身打造一套完整解決方案，規劃完整的學習環境。

一條線，終結孤寂的課堂，串起每位孩子的生命故事

11~20歲的青少年，每日生活中被佔去最多的時間，就是在學校裡。這是一件吊詭、哀傷的事，校園裡明明人滿為患，孩子們每天上課身旁圍繞著滿滿的人，內心卻無比的寂寞。

過度寵溺，恐讓孩子成為過度溺愛下的「新學習弱勢」

不能逼學生學習、補作業。家長的寵溺就像毒藥，讓校園中的少爺與公主逐漸失去未來在生活中生存的能力。能陪伴孩子一生的終究只有孩子自己，父母該放手讓學校老師拉孩子一把，培養孩子面對各項挑戰的能力。

被學生氣到課上不下去，該怎麼處理？

班上的學生和科任老師起了衝突，吳緯中老師透過對話，引導班級與科任老師溝通，展開理解彼此的對話。衝突後，老師調整了授課方式，學生也藉此機會，學到如何和老師互相尊重、理解。

開啟自主學習的金鑰匙

王文華：假期，正是自主學習的最佳時機！

長假或寒暑假其實是自主學習的最好機會，給孩子機會學做學習的主人，讓他們規劃時間，決定主題，即使是原本老師規定的作業，也能從中找一個主題，往下延伸，往旁擴展。只因為，長長的假期是小朋友自我探索，最好的時光。

那些年，聯絡簿總是沒人簽名的孩子

在學校老師負責教導督促，回家後家長陪伴關心，才能塑造孩子的最佳學習環境，但對於家庭功能失調的孩子，學校的角色就顯得尤其重要。在教育現場碰上不符合一般想像的家庭，身為導師，我們應該如何面對？

桃園自閉症患者攻擊案 曲智鑛：自閉症非暴力代名詞

在當紅韓劇《非常律師禹英禑》中出現了自閉症弟弟毆打哥哥致死案件，劇中被告因為患者的身份受到大眾的歧視和輿論的攻擊。令人想起之前桃園一名自閉症學生的攻擊事件，當時曲智鑛就分享十幾年來和自閉症特質孩子們的相處經驗，表示多數自閉症沒有暴力傾向，並藉著此例省思特殊教育的問題和媒體的渲染。

當孩子的「檯燈父母」 靜靜佇立在那，需要時才會開啟

一個班級30個孩子，老師面對的是三、四十個背景與價值觀各異的家長群。Ms.蔡蔡老師分享自己多年的觀察，那些堅強又自律的孩子，他們家庭通常都有這些共通點⋯⋯

神奇的一堂課，老師用一個空瓶，打開孩子們心房

從國中到高中，在日曆上明明不過幾個月的差別，心境上卻有天翻地覆的改換。40多位孩子，帶著各自過去15年的經驗，走入了一間新的教室。不同的生命即將在此碰撞、盪漾……

溫美玉：開學了，你想讓孩子看見什麼樣的背影？

開學了，不少孩子又將轉換學校、班級邁入新階段，不管是換新的學校，或者是新的班級，家長在校園間也就多了新話題。「不知道這個學校怎樣？」「新的老師不曉得好不好？」「這個老師，我孩子會不會不適應？」 然而，這些問題主導權都在別人手裡，你唯一能掌控的，其實只...

太愛發言的孩子，大人可以如何引導？

課堂中，學生若能踴躍發表，通常是值得鼓勵，但當孩子發表過度頻繁，不只縮減其他人發言的機會、影響教學進度，甚至會讓其他孩子覺得他太多話、愛現，老師應該怎麼處理呢？

教室佈置不只是「佈置」！6種經典範例讓學生愛上學

教室佈置從主題情境到與班級經營的結合都是一大學問，環境安排得好，甚至能營造班級閱讀氣氛、創造學習動機！本文搜羅6種老師分享的班級佈置範例，給你更多主題選擇、與班級經營結合的好點子。

考試後的反省，讓孩子超越自己（附考後檢討單下載）

如何讓孩子在考試後反省自己？考後檢討單怎麼設計？資深國小教師林怡辰，畢其十多年教學功力於一書，以「時間軸」整理出孩子學習的關鍵點，看見孩子成長的軌跡，誠心獻給每位老師與家長，一本陪伴孩子重新看待「學習」的實用寶典！