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太愛發言的孩子，大人可以如何引導？
課堂中，學生若能踴躍發表，通常是值得鼓勵，但當孩子發表過度頻繁，不只縮減其他人發言的機會、影響教學進度，甚至會讓其他孩子覺得他太多話、愛現，老師應該怎麼處理呢？
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老師在課堂教學時，常會碰到過度「踴躍發言」的孩子，勇於發言固然值得鼓勵，但過度頻繁可能打亂教學進度，同時也縮減了其他人發言的機會，甚至讓其他孩子覺得聽他說話很煩。諮商心理師林維信說，這些孩子通常想透過發言，被大人、同儕看見，建立自信，想要減少他們說話的頻率，不是請他們閉嘴，而可以透過以下方式，既不否定孩子價值，又能維持團體和諧。
有種孩子，在課堂上總是踴躍發言，但實在太「踴躍」了，老師都會開始苦惱到底該不該點他起來發言（不少時候沒點他，他也直接開口）。
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