文章 文章/專題 課堂教學 當學生「閱讀力」滑落，如何在課堂進行有效閱讀教學 基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒以自身教學現場的經驗，分享學生的「閱讀」滑落現象，如何透過合適的文本與題型，幫助孩子練習訊息擷取、推論思考的高層次閱讀素養。 2023-03-28 林季儒 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 幫助孩子建立心理韌性與挫折復原力的20本書單 孩子需要建立的心理韌性、挫折恢復力，才能在困境中堅強地走下去。師長不可能一輩子陪在孩子身邊，所以讓閱讀來紓解孩子的心理壓力、學習調節情緒，是最佳首選！ 2020-11-20 林季儒 訂戶專屬
