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文章/專題 課堂教學

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透過跨校連線課堂,教師運用數位工具設計任務,讓學生在互動中主動探索、生動學習。圖:政翰老師提供

自學力不是天生,偏鄉數位共備激發孩子學習潛能

在偏鄉,一位老師常身兼多科,但教學的可能性不該因此受限。本文分享如何透過數位工具與跨校共備,喚醒學生的學習動力與自學能力。從差異化教學設計到平台應用,例如:Google classroom、Kahoot。每一步都是實驗,也是成長的契機。

2025-07-13 KIST
用心智圖解構新課綱的地理課程架構。圖:翻轉地理教室提供

運用心智圖備課,協助學生掌握地理課綱整體脈絡

在備課時,老師如何讓學生看見地理課程的整體脈絡?《翻轉地理教室》運用心智圖策略,協助教師與學生釐清新課綱下的教學重點,串聯國、高中地理內容,讓備課更有方向、教學更有層次。

2025-07-11 翻轉地理教室
學生的英文閱讀能力怎麼培養?淑媛老師分享國中三年閱讀學習規劃經驗。圖片來源:Shutterstock(左)、翻轉教育製圖(右)。

會考英文閱讀怎麼練?國中三年教學規劃4重點5技巧

老師是否常遇到一個問題:明明很認真教學,學生也很認真學習,但會考結果卻沒反映出師生共同努力的成效。淑媛老師分享國中三年的英文閱讀教學進程,根據學生的程度調整教學內容的比重、策略與方向,養成英文閱讀能力,讓學生自信面對會考的素養題型!

2025-07-09 Chere Lin 林淑媛
分階段複習循序漸進,會考國文衝刺不迷路。圖:蔡思怡老師提供

整學年備戰會考國文:黃金三階段 一張表掌握關鍵任務

國三孩子該如何準備會考國文?即將進入黃金備戰期的「會考戰士」和老師們,是否也開始擔心如何在有限的時間內達到最好的複習效益?只要掌握三個階段,循序漸進按表跟練,就能幫助孩子穩定基礎、鞏固題感,信心滿滿衝刺會考!

2025-07-08 蔡思怡
對國中小學生來說,「看書」不只是翻紙本,數位閱讀已是教育現場的顯學。曾千倚攝影

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孩子不再只是「翻書」閱讀!數位閱讀3提醒+5步驟

閱讀的樣貌已徹底改變。對國中小學生來說,「看書」不只是翻紙本,更常是滑開平板、點擊畫面。《親子天下》調查顯示,超過4成學生常用數位載具閱讀,面對電子閱讀新時代,大人該如何協助孩子真的「讀進去」?

2025-07-04 趙宥寧

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圖片擷自SmartReading 適性閱讀平台、親子天下官網、耕心學院官網

SEL繪本書單推薦:陪孩子認識情緒,學習同理與社交

隨著教育部宣布推動SEL(社會情緒學習)中長程計畫,SEL成為近期教育現場的熱門關鍵字。而閱讀,能是幫助孩子體會與認識情緒,並學習同理他人的良好方法之一。本文將介紹由情緒教育推廣機構、臺師大閱讀教育平台所分享的書單,供老師們參考運用。

2025-07-03 徐維佑
查字典變身國中課堂遊戲!默默玩出英語力。林淑媛

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查字典變身國中課堂遊戲!默默玩出英語力

你還記得自己第一次學查英語字典的經驗嗎?對國中生來說,選對字典、用對方法,影響的不只是單字查詢的速度,更是加深理解和學習的能力。淑媛老師從紙本字典開始,透過活動的刺激,讓學生愛上查字典。

2025-07-03 Chere Lin 林淑媛

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用繪本教孩子SEL!從選書策略到課堂引導一次掌握。圖片來源:Shuterstock、SmartReading官網的情緒教育書單

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用繪本教孩子SEL!從選書策略到課堂引導一次掌握

社會情緒學習(SEL)是近年教育現場的熱門關鍵字,不過實務上該如何把這些抽象的概念落實在教學中呢?「說故事」可以是第一步。繪本是引導孩子認識情緒、學習與人相處的良好工具之一。本文結合學者、教師與心理師的觀點,提供從選書、課前準備到課堂引導的具體策略,幫助老師們一步步把繪本變成SEL教學的最佳助力。

2025-07-02 徐維佑

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依學習狀態分角色設計,激發合作與互助動能。圖:小益老師提供

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我們班的MLB夢幻分組 打造差異化合作數學課

面對學生程度差異大,老師該如何設計出讓每個孩子都能參與的合作學習課程?小益老師分享以MLB夢幻分組為例,透過角色設定與分組策略,讓每位學生都能在團隊中找到定位,學會合作,也享受數學的學習。

2025-07-01 洪進益(小益老師)

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截自張哲剛老師大富翁遊戲生成器

用AI快速做出教學互動遊戲!大富翁生成器分享

AI 製作數位互動教材更容易!張哲剛老師以 Gemini 打造的網頁版大富翁遊戲,可以融入教學活動應用,甚至還能結合 AI 生成內容功能,輸入主題與題庫需求,就可生成對應的大富翁地圖和題庫。本文分享「大富翁遊戲生成器」的連結與基本說明。

2025-06-26 張哲剛
從特殊生看立足點平等:理解差異的同時,也設立界線。圖片來源:Shutterstock

從特殊生看立足點平等:理解差異的同時,也設立界線

有些孩子明明已經拼盡全力,卻被認為還「不夠好」;也有些大人,在日復一日的疲憊裡,開始懷疑努力究竟還有沒有意義。當孩子失控、當我們無力,支持該是什麼模樣?羊羊老師在本篇專欄中分享了4個在讚美的同時教育孩子的方法,幫助我們在同理與規範之間,找到平衡。你會發現,有時那微小的一步,已是孩子傾盡全力的證明。

2025-06-02 楊元安(羊羊老師)
圖片來源:Shutterstock

4.2億推動!社會情緒學習SEL為什麼是教育的根本

社會情緒學習(SEL)與創傷知情照護,是改寫孩子人生故事的關鍵。《SEL全方位實踐指南》作者、美國資深教育家以親身經歷出發,結合腦科學,帶你理解:為何情緒先於學習,而我們與孩子的連結是引導的關鍵。

2025-05-29 瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenger)
端午節課堂教學活動,透過趣味闖關體驗傳統文化。圖:小益老師教學簡報

端午節慶解謎遊戲:《屈原的愛國任務》沉浸體驗

端午節課堂教學除了講述與講解以外,也能結合屈原故事與文化元素設計解謎遊戲,小益老師分享《屈原的愛國任務》解謎遊戲讓學生在破解謎題中,學會邏輯思考與數學應用,同時認識節慶意義。文末附簡報下載,讓老師可直接應用課堂,帶領全班進入沉浸式學習。

2025-05-23 洪進益(小益老師)
聽AI講故事?用NotebookLM教國語課文深究。王寶莉老師提供

聽AI說故事?用NotebookLM教國語課文深究

讓學生「聽 AI 說故事」學課文,答對率竟然意外地高?第一次和 AI 一起上國語課,學生喜歡嗎?老師又怎麼看這場教學實驗?王寶莉老師分享她使用 NotebookLM 的真實教學經驗與反思,以及 3 個對教學有幫助的功能特點。

2025-05-22 王寶莉
翻越古道、走出教室,學生在山林中實踐PBL學習歷程。圖片來源:新北市坪林實中提供

戶外教育PBL實作,教室到山林培養學生觀察與行動力

實踐戶外教育結合PBL教學,老師可以怎麼做?新北市坪林實驗國中以「古道即課室」為理念,從生態觀察到議題倡議、從體能訓練到離線地圖應用,教師團隊設計出一套具體可行的跨領域課程流程,讓學生在山林中學習解決問題,也讓老師找到課綱走出教室的設計路徑。

2025-05-16 KIST
六層次提問法,不僅加深學生對知識的理解,更培養批判思維、解決問題的能力與創新能力。Shutterstock

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課堂用對六層次提問,讓幼兒到高中生都能舉一反三!

除了出作業、寫考卷,還有什麼方式能幫助學生把知識「學進去」?只要在課堂上問對問題,透過六層次提問法,就能加深學生對知識的理解,從簡單的事實記憶到能形塑觀點、創造新想法,進而培養批判思維、解決問題的能力與創新能力。

2025-05-10 游昊耘

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Wordwall 教學遊戲工具:用法、教案、案例一次整理。Wordwall官網

Wordwall教學遊戲工具用法、教學、案例一次看

Wordwall 是近年深受教師喜愛的互動教學工具,操作簡單、遊戲多樣,不僅適合設計課堂暖身、複習活動,更能提升學生的學習參與度與動機。本文介紹 Wordwall 使用方式,整理免費與付費版的功能差異,並分享來自一線教師的實際教學應用與可下載資源,幫助老師們快速上手,將數位工具有效融入教學現場。

2025-05-06 官芷彤
當遊戲遇見數學:走進章魚遊戲背後的數學魔術世界。圖:小益老師提供

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數學X魔術遊戲設計原理!課堂培養孩子好奇心與信心

融入《魷魚遊戲》元素,小益老師在課堂中精心打造六大關卡《章魚遊戲》,本篇將揭示遊戲背後原理,巧妙融合邏輯、等差數列、機率統計等數學概念,讓孩子在驚呼與挑戰中激發學習動機,愛上數學與魔術。

2025-05-06 洪進益(小益老師)

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死背單字、不規則三態不再苦哈哈!4個教學技巧掌握考試關鍵字。shutterstock

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死背單字不再苦哈哈!4個教學技巧掌握考試關鍵字

不規則動詞變化、單字片語就只能請學生回家死背嗎?林淑媛老師分享實用又有趣的教學活動,在遊戲中自然記憶,掌握閱讀與聽力的關鍵字!還有不規則動詞變化講義,讓你用有韻律地方式,輕鬆記入腦中!

2025-05-05 Chere Lin 林淑媛

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解謎遊戲怎麼設計?從零開始的三步驟設計指南。陳佳釧老師提供

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用解謎點燃學生思考力:從零開始的三步驟設計指南

【陳佳釧專欄】很多老師都想嘗試遊戲融入教學,可以如何開始?佳釧老師分享設計解謎的經驗心法,從設定主題、設計題目、選擇加密方式,老師們不必擔心自己不是謎題專家,只要按部就班,也能創造出屬於自己班級的趣味挑戰,激發學生主動學習、深入思考的狀態!

2025-05-02 陳佳釧

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