文章 教學資源 文章/專題 課堂教學 魏瑛娟：讓學生不再卡關！ㄥ與ㄨㄥ的發音訣竅 如果要選出注音符號裡的「發音大魔王」，那肯定非「ㄥ」莫屬！這個符號到底該怎麼念才正確呢？尤其「ㄥ」和「ㄨㄥ」的發音，總是讓人摸不著頭緒！加上一個聲符又變出另一種發音，學習注音的時候，小朋友是不是常被「ㄥ」搞得團團轉呢？ 2024-11-11 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 魏瑛娟：孩子二、三聲不分怎麼辦？從源頭拼音輕鬆破解 孩子2、3 聲不分怎麼辦？魏瑛娟老師教你如何從源頭輕鬆破解！透過有趣的聲韻同步練習、手勢辨識和紙筆測驗等四大步驟，讓孩子迅速掌握聲調，拼音速度飛快提升！ 2024-10-24 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 魏瑛娟：ㄢㄤ不分怎麼學？一個符號變出ㄞㄠㄢㄤ 孩子ㄢㄤ不分怎麼學？其實ㄞ、ㄠ、ㄢ、ㄤ是同一個注音符號變出來的！一起看看魏瑛娟老師的注音教學秘訣，示範如何帶孩子發出正確的音。 2024-10-15 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 魏瑛娟：教孩子注音時，「玻」璃要念ㄅㄛ還是ㄅㄨㄛ？ 教學時，玻璃的「玻」到底要念「ㄅㄨㄛ」還是「ㄅㄛ」？魏瑛娟老師分享其實會把 ㄅㄆㄇㄈ 遇上 ㄛ 時，把 ㄅㄨㄛ 寫成 ㄅㄛ，是其來有自的！並透過影片清楚解釋原因，也示範能怎麼讓孩子記住這個拼音規則，不再拼錯！ 2024-09-23 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 小一生課本習作分不清？用「課本拿拿樂」玩中學注音 孩子注音都還沒學好，成為小一新生後，又多了好多不同的課本，每一本封面都長得好像，孩子每次都拿錯怎麼辦？魏瑛娟老師分享自己如何透過「課本拿拿樂」的遊戲以及神奇的「小本本」（日記本），帶孩子玩中學、練習紀錄自己的真實經歷。 2024-09-16 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 魏瑛娟：孩子「寫字不在格子裡」的練習小撇步 學生剛升上小一，練習寫注音、國字時，常常容易寫超出格子，或抓不準符號、筆畫該在的位置。魏瑛娟老師透過影片分享各種寫練習簿時會遇到的學習困難與練習的小訣竅，讓孩子學會辨識符號、念讀符號、寫出符號，把字寫進在格子中。 2024-09-09 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 魏瑛娟：外形最容易混淆的4組注音符號怎麼分？ 注音符號裡有四組外形相近的符號，ㄇ和ㄈ，ㄉ和ㄌ，ㄛ和ㄜ，ㄏ和ㄟ，大人可能較難理解為什麼孩子總是會分不出來。魏瑛娟老師透過影片分享教學與練習的小秘訣，幫助家長和老師帶孩子一起試試看，記熟、再也不會錯！ 2024-09-05 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 讓小一孩子寫屬於自己的通知單！建立常規也練習注音 學校在開學有許多通知事項，怎麼讓學生學會「自己記得需要帶的物品」呢？ 魏瑛娟老師分享「建常規學注音」活動，帶小一孩子寫出、畫出屬於自己的通知單，過程中能練習注音、做筆記的方法，還學會如何精準的傳遞訊息！ 2024-08-29 魏瑛娟 文章/專題 班級經營 新生訓練，是良好親師溝通的第一步！ 新接任一年級導師，既期待又有些忐忑，怎麼在第一時間裡建立良好的親師關係？新生訓練當天，如何兼顧跟家長對談以及掌控孩子秩序？魏瑛娟老師提供實用建議與技巧，幫老師給孩子和家長留下良好的的第一印象，為班級經營奠定好的基礎。 2024-08-28 魏瑛娟 訂戶專屬 文章/專題 人物故事 魏瑛娟：要當瘋子或傻子？還是繼續18年相同的日子？ 曾經被鼓勵離開教職、離鄉背井去闖一闖的魏瑛娟老師，回台後不敢告訴任何人，只因為她覺得自己證明了他人所說的：「把老師工作辭掉是個瘋子；離鄉背景去追夢是個呆子！」她又是如何重新看見人生的美麗？ 2022-03-17 魏瑛娟 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 人物故事 魏瑛娟：不當老師，一點都不可怕 當過20年公立國小老師，決定離開舒適圈打碎自己的鐵飯碗，這並不是一個一開始就勵志的故事，魏瑛娟老師拋下身段，面對「一切得靠自己掙飯吃」的挑戰，看見重寫人生的機會。 2022-03-16 魏瑛娟 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 讓孩子面對數學從「被動解題」化為「主動思考」 同為國小教師的魏瑛娟老師，雖積極運用各式有趣的活動在數學課上，仍會有「課堂玩得開心，考試成績是否也能讓家長開心？」的擔憂。自從使用溫美玉老師的白板教學後，卻讓她的心裡非常踏實。 2018-01-15 魏瑛娟 文章/專題 課堂教學 讀故事・玩注音：ㄟ、ㄝ怎分明？ 「ㄟ、ㄝ，唸起來不是一樣嗎？」「為什麼這裡用ㄝ，不用ㄟ？」初學注音的孩子，ㄟ、ㄝ分不清楚很常見，該如何教他們分辨？陪孩子一起讀以下的短篇故事，邊玩邊記，分辨ㄟ、ㄝ就不再是難題。 2017-10-05 親子天下 、 魏瑛娟 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 行動卡桌遊 你也來動動腦 ★遊戲名稱：小紅帽v.s大野狼 ★遊戲層級：入門簡單款 ★準備物品：五卡寶盒之行動卡一份、 自製20格棋盤、雙方代表物(可以棋子代替小紅帽與大野狼紙偶)、一枚硬幣 2017-01-22 魏瑛娟 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 讓年獸吃掉壞習慣！小一性格卡體驗融入年節教學活動 年獸的故事是小一生活課必講的題材，除了傳遞年節的故事與喜悅，我們還能帶孩子做什麼？魏瑛娟老師想到家裡要大掃除，那麼心裡可不可以也來個大掃除呢？於是結合了小一性格卡體驗，要給孩子來點不一樣的年節課堂教學活動！ 2017-01-04 魏瑛娟 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 給孩子閱讀任務～用心聆聽好專注 在課堂上讀繪本，孩子常會分心？ 讀完一本書，回過頭來想，卻不清楚剛才讀了什麼？ 指派任務，孩子立馬變專注 暑假時買到了賴馬老師繪製的「勇敢小火車」這本繪本，又知道這學期的課程裡有「我不怕」這一課，就好期待著能跟孩子一起讀這本書。 2016-12-14 魏瑛娟 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 小細節大關鍵 理解題意趁早開始 診斷學習問題 2016-12-08 魏瑛娟 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 小一生最常問「老師！我不會畫！」，怎麼解決？ 小一生最常問「老師！我不會畫！」，怎麼解決？希望每個孩子的作品都各具特色，怎麼做？魏瑛娟老師分享自己是如何透過國語課課文出發，即使是小一生也能在老師的帶領下圖文創作。 2016-11-17 魏瑛娟 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 不再寫出簡答句～ 學會用完整句子來寫作 不再寫出簡答句∼學會用完整句子來寫作 給了孩子提問單，但孩子寫出來的卻是簡答句？ 小一的孩子畫圖總是三、兩下就帶過？ 怎麼開始才能讓師生都有快樂的寫作初體驗？ 教材內容 翰林國語第一課木頭人 大家來玩木頭人。 一二三，木頭人。 一二三，木頭... 2016-11-16 魏瑛娟 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 ㄛ、ㄡ分不清？故事說分明 孩子常分不清ㄛ和ㄡ要和誰拼音，寫出「ㄆㄨㄛ」或是「ㄍㄛ」這些錯誤的拼音？魏瑛娟老師分享如何用說故事的方法，教學生分辨ㄛ和ㄡ的拼音規則。 2016-11-13 魏瑛娟
