雙語教學用「3R英語原則」助老師好講、學生學得專注

雙語政策持續推行，許多老師一邊忙著摸索教學方法，一邊擔心會否影響學生吸收課堂內容。曾任國中外師、雙語學分班講師，近年在百場雙語教學相關工作坊、演講分享的施子美看見現場老師的挑戰，他結合教學經驗與課堂觀察整理出「3R英語原則」，想助老師將英文簡單融入教學，也讓學生習慣英文，進而運用。