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聆聽筆記比一比！課堂三步驟用「比較法」帶孩子學筆記
寫筆記是幫助學生理解、整理與內化知識的有效工具，而面對眾多的筆記方法，如何引導孩子選擇適合的方式？佳釧老師分享在聆聽教學中，用「比較法」來教導聆聽筆記，並示範三步驟教學流程，讓學生觀察筆記的異同，透過同儕討論和老師引導，學習多樣的筆記方法，找到適合自己的學習工具。
聆聽作品比一比，筆記方法大揭秘！聆聽教學課堂三步驟，用「比較法」教孩子學習筆記策略。陳佳釧老師提供
本文重點摘要
- 第一步：聆聽故事，分享感受
- 第二步：對照故事，比較筆記
- 第三步：歸納策略，學習遷移
面對各種資訊和學習內容，如何有效吸收、整理並內化這些知識，成為學習成效的關鍵。寫筆記是常見的學習法，不同的筆記方法各有其優點，要選擇適合的筆記方式，取決於學習目標、內容特性以及個人習慣偏好，只要能夠幫助學生理解內容的主次、順序關係，或將信息分類成具有層次感的結構，都是值得學習的方法。
在聆聽教學中，如果使用筆記作為聆聽過程中的輔助工具，不僅能幫助學生記住重要資訊，還能幫助學生整理思路、深化理解。要如何讓學生感受到做聆聽筆記的重要？又要如何教會孩子不同的筆記策略呢？不妨試著讓孩子們觀察筆記開始比一比，從中找出它們的相似點和差異點，幫助學生從不同角度理解所學，看到訊息之間的關聯，歸納提出有價值的筆記方法。（為何教學生聆聽筆記很重要？可看之前文章）
以下用＜勇敢的戰士＞為例，和大家分享教會孩子學寫聆聽筆記：
第一步：聆聽故事，分享感受
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