文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 北捷事件後，心理師教4對話陪孩子度過恐懼、免費心理支持資源 日前北捷發生重大社會事件，引發社會恐慌。心理師提醒，有不安、焦慮等反應很常見，重點不在壓下情緒，而是如何陪伴彼此一起安定。本文整理親子對話4大心法，並彙整衛福部免費心理支持資源，陪家庭度過不安時刻。 2025-12-22 陳奕安 從生活出發讓數學有感，閱讀如何成為數學的起點？｜數學小益老師專文導讀 孩子害怕數學，往往不是因為算不出來，而是因為「不懂它和生活的關係」。小益老師在文中分享，為什麼《汪汪狗圖解生活數學》能讓孩子重新找回對數字的好奇，帶孩子發現——原來數學不是考試，而是理解世界的語言。 2025-12-22 洪進益（小益老師） BenQ串連台灣與中東教育現場，展開科技教育與人才的對話 面對AI時代的人才培育挑戰，台灣的智慧教育經驗吸引國際目光。BenQ啟動跨國交流計畫，邀請中東地區國際學校教育科技決策者來台參訪，透過實地交流，分享科技融入教學的實踐經驗與可能性。 2025-12-22 整合傳播部 AI時代人手一面魔鏡…品學堂國際論壇揭「大腦外包」危機 生成式 AI 進入教室，學習樣貌正快速翻轉。品學堂舉辦《2025閱讀未來國際教育論壇》，聚焦 AI 在教學現場的應用與界線。品學堂創辦人黃國珍強調，教師與家長應成為引導孩子思考、陪伴學習的重要他人。 2025-12-19 趙宥寧 「諂媚式鼓勵」比社群更上癮！64%青少年陷AI「假社交」危機 當家長還在防範社群，AI 已成為青少年的「虛擬知己」。皮尤研究警示：64% 青少年向 AI 傾訴，但 AI 的「諂媚式鼓勵」會支持翹課、讚美幻覺，卻無法識別心理異狀。這場虛擬親密正引發真實的社交危機。 2025-12-19 程遠茜 2025年度教育大事回顧！校事會議風暴、教師荒、SEL、AI融入 回顧 2025 年，教育現場在制度改革、科技浪潮與社會期待中劇烈震盪。從校事會議風暴、教師荒危機到 SEL 元年啟動、AI 進入教學現場，以及升學與校園管理新制等。翻轉教育整理五大關鍵趨勢，帶你一起回顧這一年教育現場的轉變與挑戰。 2025-12-19 翻轉教育 訂戶專屬 AI課程設計：用WISE模組帶學生走讀家鄉記憶 當AI走進教室，我們該教孩子什麼？方方老師分享運用W.I.S.E.模組設計課程，引導學生透過AI探索、感受與設計屬於自己的家鄉故事，實踐高層次的學習與文化轉譯，並結合在地實作與科技應用的創新教學法。 2025-12-18 方方老師 訂戶專屬 公校陷困局、私校異軍突起，選校戰場為何翻轉？ 少子化浪潮下，選校成為理念與品質的抉擇。當愈來愈多家長跳脫學區限制，轉向私立學校，《親子天下》訪問多位從公校退休、轉任私校的資深校長，發現私校突圍關鍵不只在資源，而是公校正陷入難以突破的結構性困境。 2025-12-16 趙宥寧 老師也需要老師！DFC臺灣打造陪跑文化支持創新教學者 面對教師流失與教育壓力，DFC 臺灣推動「陪跑」文化，串聯全台 25 位資深教師成立「教師社會影響力平台」，以共備與陪伴支持創新教學者，打造有溫度的教育社群，讓老師彼此支持，攜手面對教育現場挑戰。 2025-12-15 Design for Change, Taiwan DFC 臺灣 從動物開始的生命教育：培養孩子的同理心與責任感 透過與專門訓練流浪犬成為輔導犬的社會企業「心輔犬」、保育場志工的真實接觸，孩子從觀察、互動到設計行動，練習站在他者角度思考需要，帶領孩子如何從狗狗身上，一步步培養能延伸到人際關係的同理心。 2025-12-15 好好星球文化基金會 「我是 AI 創課師！」競賽廣徵 AI 素養教育創新與科技應用 為加速推進臺灣學生的AI素養，並鼓勵教育工作者應用AI技術提升教學效能，親子天下教育創新中心偕同誠致教育基金會、光寶文教基金會、台積電文教基金會等「AI素養教育聯盟」成員，共同主辦「我是AI 創課師！」競賽，最高新臺幣五萬元的獎金。 2025-12-12 親子天下教育創新中心 北市知名私中驚傳霸凌，當學生衝突成為家庭角力，學校如何應對？ 當私校發生學生之間的霸凌案，學校該把握哪些處理原則，謹慎應對，避免糾紛層級升高，演變成家長政經實力、資源的一場角力戰，造成對學生與教育現場更多傷害？《親子天下》採訪多位資深校長，分享經驗、提出的建議是⋯⋯ 2025-12-12 王韻齡 、 趙宥寧 運將少女與性別焦慮：從小被嘲笑，高中首次認識跨性別 校園應該是學習的地方，但對某些性別焦慮的孩子來說，卻成了必須撐過去的戰場。跟著羊羊老師一起了解跨性別女性「運將少女」的成長故事，重新認識為什麼「被理解」對某些孩子來說，是如此困難卻重要。 2025-12-12 楊元安（羊羊老師） 專職特教鑑評員 全教總：10縣市未補足 為改善特教老師長期處於教學、鑑定評估等蠟燭兩頭燒的困境，特殊教育法二○二三年修法後，增「專職鑑定評估人員」並規範提供合理待遇，不過根據全國教師工會總聯合會調查，修法至今一年多，全台仍有十縣市未依照補助員額增置足額人力，更有近九成受訪教師反映，未感受到評鑑工作量因此降低。 2025-12-11 許維寧 用隧道書打開孩子的創造力：一堂與自己對話的閱讀延伸課 在課堂裡，我常想：孩子在創作時真正看見的是什麼？《聽說還有座南山》隧道書創作計畫源自閱讀，延伸到一個更深的問題—當一本書被視為空間，孩子會把什麼放進去？在這門課中，讓孩子把秘密房間、巨大的恐懼、發光的希望安放在其中。他們交出的不是作業，而是一冊能回應自己的書，打開他們的內在世界。 2025-12-11 林欣誼 小壁虎老師：班級經營技巧──由他律變自律 「老師一點都不想成為碎碎念的管家婆，學生也不想成為一直被念的對象啊！」22年資歷的國小教師蔡孟耘（小壁虎老師）分享如何從「命令」走向「陪伴」，帶學生練習覺察、建立自律，讓教育回到最初的本質──教孩子學會方法，有能力成為更好的人。 2025-12-11 蔡孟耘 小壁虎老師：班級經營技巧──讓教室生活規律化！ 穩定，是教室最重要的力量，當教室環境與教學節奏固定下來，學生可以在日常中建立安全感，學習更有效率。本文分享擁有多年班級經營經驗的國小教師蔡孟耘（小壁虎老師）的心法，如何透過「固定化」設計，從環境布置、教學節奏到突發狀況的應對，引導學生自律學習。 2025-12-11 蔡孟耘 AI教育家專訪 nuva創辦人林上哲：AI時代核心能力是品味 AI 加速處理工作的時間，然後呢？翻轉教育專訪 nuva 創辦人林上哲，以從私廚到 AI 教育工作者的獨特人文視角指出，AI 時代的核心能力不是技能，而是「品味」。本文將分享他如何教 AI 更教 AI 素養，幫助各行各業的學生找回人生主導權。 2025-12-10 施雲心 閱讀未來國際教育論壇：AI世代的對話與生成【免費報名】 免費活動分享！AI 的進展改變教育現場，教師角色與教學方式正在重塑。今年閱讀未來國際教育論壇以「對話與生成」為主題，邀請教育與科技領域專家共同探討AI與教育的融合，思考教師在AI時代的定位與價值。 2025-12-10 黃國珍 訂戶專屬 我的家庭角色大集合！4步驟打造一堂珍惜家人的社會課 國小社會課程也能與歲末感恩結合！賴秋江老師本次專欄從關係與稱謂開始理解家庭結構，再延伸到每個人在家中的不同身分。透過確認彼此的稱呼與角色，重新檢視家人間的關係，不只教「家庭角色」、思考家人的重要性，老師也能藉機了解學生家庭背景與親子關係，為班級經營奠定基礎。 2025-12-10 賴秋江 訂戶專屬
