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翻轉數學教育 ~數學,其實也可以這樣教~

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翻轉數學教育 ~數學,其實也可以這樣教~

        翻轉教育是近年來超夯的熱門教育議題,然為何教育需要「翻轉」呢?當我們在思考這股翻轉思維的同時,它已正悄悄在改變傳統教育場域。         當翻轉教育遇到數學教育,將會激發出怎樣的潛能與火花呢?在翻轉教育思...

2015-05-03 何昶毅

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克服你不能克服的,戰勝你不能戰勝的

我喜歡讀史,也喜歡看歷史劇,有時候,我並不會太在意史書或是歷史劇的劇情是否合乎史實,反倒是喜歡用思辨的方式,對照歷史情節與現實職場,去思考我面對困境時該如何做決策。我曾自我解嘲的說,看這些東西,是我覺得最務實的教師研習課程!

2015-05-02 洪敏勝

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兔媽媽素人見證 : 找出孩子優勢能力的親子測驗

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兔媽媽素人見證 : 找出孩子優勢能力的親子測驗

趁共筆截稿日的最後一個假日, 兔媽媽和兩隻小兔子一起完成了本期親子天下中的多元智能評量, 以下是兔媽媽的分享。

2015-05-02 兔子

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我們都是哥倫布 ~發現自己的能力之島~

我們都是哥倫布 ~發現自己的能力之島~

「身為父母,即使人生行至中年,不免還是常常迷惑:這是我想要的人生嗎?......甚至懷疑:我的天賦何在?它出現過嗎?」(親子天下第66期)這句話撥動了我身兼母親和教師的心弦。如果連我都會迷惘,又怎能期待孩子和學生能找到自己的天賦呢?因此,與其說父母師長要扮演...

2015-05-01 兔子
收斂統整知識點範例(B2C2.3.組合)

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收斂統整知識點範例(B2C2.3.組合)

進行幾個知識點後,老師示範含多個觀念的統整例題,再讓學生將這些觀念繪製成小張心智圖,這小張心智圖,將成為引導學生自製段考前重點整理的其中一塊拼圖 (彭老師提供的只是鷹架,請夥伴們依照自己學生的程度調整,實踐後的成果也請分享,讓我們透過不同的實踐,來...

2015-05-01 彭甫堅

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小兵哥哥教我們的生命教育課~寫給珣珣加油打氣的話

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小兵哥哥教我們的生命教育課~寫給珣珣加油打氣的話

2015-05-01 郭至和

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會考之前,除了考試還能教孩子什麼?

會考之前,除了考試還能教孩子什麼?

考試之前,學生總是埋怨陷入考試的迴圈地域, 隨著牆上的數字越來越少,

2015-05-01 沈政傑
翻翻自己的心,轉動教室

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翻翻自己的心,轉動教室

 得知翻轉教育這個教育理念時,內心無比激盪,彷彿遇到知音。畢竟我們太不正派了!哈哈! 常常被問『你這麼年輕,為何不去普通班闖一闖?』對於這個問題我還真的挺疑惑,疑問的不是「對阿!為什麼不去教普通班」,疑問的是「為什麼年輕要去普通班?」而我通常都...

2015-04-30 黃鼠兒

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晨讀的力量

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晨讀的力量

                                            晨讀的力量          越大的孩子越需要有自學的能力。而閱讀是學習上很重...

2015-04-30 楊文琪

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學習共同體 Student‘s MOOCs 程式編碼融入數學

Student's MOOCs 程式編碼融入數學

2015-04-29 程瑋翔(響尾蛇)

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學思達:新加坡馬來西亞台灣一起翻轉

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學思達:新加坡馬來西亞台灣一起翻轉

學思達翻轉大會,一日兩報告 請看新加坡、馬來西亞、台灣老師,如何不約而同一起動起來啦!咿哈! 之一:新加坡老師鄭惜貞老師 張輝誠老師,您好!我是新加坡克明小學的國文老師。今年初在南洋女子中學聽了您的演講後,我和幾個同事都好感動,決定把學思達課室搬...

2015-04-29 張輝誠

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曼陀羅九宮格思考法之運用(二)81格月考複習統整筆記術

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曼陀羅九宮格思考法之運用(二)81格月考複習統整筆記術

0430 五月,感恩之月。 伴隨著五月感恩第二次月考也隨之來到。 提前兩周開始複習,不使用坊間提供的選擇題測驗卷,而是透過小組討論81格曼陀羅九宮格,自己出題整理每課的重點筆記,從形音義、默寫到作文,從具體問題到核心問題,讓孩子學會整理自己的學習進度。...

2015-04-29 菉菉兒

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女神,男神,你在哪裡?

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女神,男神,你在哪裡?

      四、五月這個時節,教育夥伴們一定不會忘記要教導學生清明節和母親節設立的意義在哪裡?但我們除了平鋪直敘,透過新聞媒體闡述該節日的活動外,還有什麼題材可以更使學生了解慎終追遠、認識感恩。       於此,與大家分享一個植...

2015-04-29 show way

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劉姥姥六進賈府

劉姥姥六進賈府

劉姥姥進大觀園,是大家耳熟能詳的詞兒,原是《紅樓夢》描述鄉村老寡婦劉姥姥進入賈府大觀園,對於事事物物感到新鮮驚奇的過程,後來遂引伸出「取笑別人或自謙自己不曾見過世面之意」。此語固是鄉下人不曾見過世面──,但所謂世面也者,不過繁華富貴之表象而已,倘若我...

2015-04-28 張輝誠
學習共同體 part4 ~ 老師,您願意 放下 嗎?

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學習共同體 part4 ~ 老師,您願意 放下 嗎?

在傳統教室中, 老師是身負重任的, 要負責有智慧的傳承知識, 還要為學生的學習結果負責任, 因為老師是無所不會的。   但在我們的教室中, 老師是要學習「放下」的!   老師要「放下」什麼呢?

2015-04-28 馮汝琪

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學思達 陳思齊老師感人分享(請自備紙巾,哭哭,太感人了)。圖片來源:張輝誠老師提供

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學思達陳思齊老師感人分享!請自備紙巾,太感人了

學思達翻轉大會,隆重報告!請大家準備好紙巾,準備飆淚吧!讓我們一起邊擦淚,邊感動於台灣教育現場有這樣認真的「代課老師」,怎樣在教學現場精進學思達,熱烈歡迎 陳思齊​老師!

2015-04-27 張輝誠

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《學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐》序

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《學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐》序

(一) 嚴長壽先生在台大翻轉工作坊,聽完我講學思達之後,旋即邀請我再到台東均一中小學演講,嚴先生連聽兩回之後,他握住我的手,說:「輝誠老師,您已經是傳教士了!」 到底是甚麼樣的熱情與動力,讓我成為學思達的傳教士?這一切都要從我小時候開始談起。

2015-04-27 張輝誠

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《為未來而教:葉丙成的 BTS 教育新思維》序

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《為未來而教:葉丙成的 BTS 教育新思維》序

故事是從2013 年8 月20 日的那場「台大翻轉教室工作坊」開始的。那原是場對台大及外校教職員設計的工作坊,目的是分享我在課堂上做翻轉教學的經驗。沒想到那場工作坊竟然有超過兩百多位的各界老師參加,遠超乎我的想像。更沒想到的是,在那後來,台灣教育竟開始有了...

2015-04-27 葉丙成

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山中大叔答客問-我有一個夢

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山中大叔答客問-我有一個夢

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2015-04-26 山中大叔

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讓學生來試試看製作屬於自己的唐詩立體書

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讓學生來試試看製作屬於自己的唐詩立體書

早發白帝城立體書製作 利用簡單的立體書製作技巧... 讓學生來試試看製做屬於自己的唐詩立體書...

2015-04-26 陳維士

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